且歌且笑且珍惜，漸行漸遠(yuǎn)漸生疏。
——題記
畢業(yè)試卷上的分?jǐn)?shù)，是冷漠和決然的鮮紅色，象征著往昔的不可更改與感情的銳利訣別；你的短發(fā)和你的瞳孔一樣，潑墨般點(diǎn)在潔白而稚嫩的面龐上；而那繪色著你我依依攘攘，必定是深沉迷迭的金色。
我在這磚蕩漾的空地上向前走了走，拆遷隊(duì)的機(jī)車不時(shí)從旁經(jīng)過，引起一片嘈雜。我從破敗的廢墟中認(rèn)出了校園大門。剛剛翻漆不到一年就被拆除的門欄上，泛著赤紅色的銹跡，我的思緒不禁雋向向詩意的遠(yuǎn)方。
梅雨的時(shí)節(jié)，嗅著這空氣中的潮濕，在五層的教學(xué)樓里來回穿梭。一個(gè)再幼稚不過的追逐游戲，便讓你的臉上布滿了笑靨，那是一種我在大人身上從未見過的甜蜜。似不經(jīng)口齒玷染的棉花糖，直接溶進(jìn)每一個(gè)毛孔，暖在心間，每一個(gè)細(xì)胞都沉浸于這短暫的悸動(dòng)。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
校園里只有我們兩個(gè)，只有我們兩個(gè)歡笑伴隨著上下樓梯，地面的顫動(dòng)聲，輕快的奏起。朦朦的雨滴匯聚起來，匯聚在屋檐上，突兀間墜下，打濕在你的衣襟上。
我抓住你疏忽的時(shí)機(jī)，一把扯住你的胳膊，游戲結(jié)束。
我們手拉著手，背著小書包，不在意是否干凈的地面，隨意地散坐在臺(tái)階上。蒙蒙的雨伴隨著冷氣下在校園的空地上。間或有幾縷不聽話的雨絲，斜斜的飄向屋檐下，你我的臺(tái)階旁。我們又往屋內(nèi)挪了挪。我（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文）打破沉靜，望著你呦黑的大眼，睫毛上有極其微小的雨珠，“我們會(huì)是一輩子的好朋友吧？”你不解的抬頭看看我，望了望校門口，父母還沒有撐傘而來，“嗯吶。”我異常欣喜的笑了笑，又不愿讓你發(fā)現(xiàn)我有多高興，“那，下個(gè)約定吧，十年后，2020年，我們還在校門口見”“好呀?！蹦惆V癡的笑了，笑起來眼睛彎成一條縫，像是夜空里最窄的月牙，背后是漫天的星空，溫暖和光亮都從酒窩里鉆出來。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
現(xiàn)如今，校園里那棵需要一個(gè)小組合抱，才能圍住的大樹，早已被攔腰截?cái)?，我掃清樹樁旁的灰塵，拿出紙巾擦了擦年輪，坐了上去。我清楚，你成績不好，小學(xué)，初中，高中，如逆水行舟，退一步則再難前行，只得回開封的老家上個(gè)普高。我心與心的間距，也隨著空間上的距離，不斷拉長，擴(kuò)大……
18歲的期限日漸近，十年之，十年未忘“愿十年后我提著老，愿十年后你還是老友?！蔽以冈诖丝提勔恢研【?，直等你回首，來梳一梳我們雋永的點(diǎn)滴。
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