浩瀚星空，萬(wàn)人仰望，點(diǎn)點(diǎn)星辰，用最美的色彩沐浴在人們驚嘆的神情中。
可若有一天，星星墜落，落入塵世，落入喧囂的車水馬龍，當(dāng)它看到人們更為震驚的神情，聽(tīng)到聲聲贊嘆與閃光燈的無(wú)盡咔嚓聲時(shí)，再次仰望天空，仰望自己的曾經(jīng)，是會(huì)因樂(lè)不思蜀而甘愿沉浸于眾星捧月的幸福，還是雙眼噙淚，歸心似箭？
本是空中只可遠(yuǎn)觀不可褻玩的圣潔之物，怎奈被囚人間，淪為萬(wàn)人賞玩？它心中喜悲，我們自然無(wú)從得知。
想古人思鄉(xiāng)時(shí)鴻雁傳書(shū)，茶余飯后作詩(shī)怡情，借酒澆愁之際不忘提筆揮毫，萬(wàn)千苦悶霎時(shí)于紙上洋洋灑灑。那時(shí)的漢字是無(wú)可替代，宣紙承載的是悲歡離合，墨香散發(fā)的是思緒萬(wàn)千。
可回首如今，短信取代了飛鴿鴻雁的脈脈情思，鍵盤(pán)驅(qū)散了筆墨紙硯的典雅溫存。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
日益高端的電子設(shè)備瘋狂侵入我們的生活，不給紙墨留一席之地，而當(dāng)漢字被生硬地敲打在鍵盤(pán)上時(shí)，有誰(shuí)能體會(huì)它的絕望與孤獨(dú)？
及時(shí)發(fā)一萬(wàn)條短信，我們之間的距離也不會(huì)因此縮短縮短一厘米，如是說(shuō)，我希望有一天收到你的一封親筆信，就著你殘存的淡淡的體溫，猜測(cè)著你是用怎樣的心情落筆，甚至于，從字里行間重溫你眼角眉梢的笑意。
這個(gè)時(shí)代以令人咋舌的速度向前奔跑，或許一個(gè)小憩過(guò)后，再次上網(wǎng)瀏覽，你會(huì)錯(cuò)覺(jué)你已錯(cuò)過(guò)了整個(gè)世界。
記得，我是夢(mèng)想過(guò)成為一名寫(xiě)者的，在一個(gè)安靜的小鎮(zhèn)，坐在陽(yáng)光下的院子里，就著一杯溫水，寫(xiě)這世界給人看，寫(xiě)我的心給人聽(tīng)，無(wú)限純凈與美好。
若是一顆星，就該永遠(yuǎn)留在茫茫宇宙，唯有隔著天與地的距離，才能展現(xiàn)最美的你，落入塵世，你便只是一塊不起眼的石頭。 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
回到屬于自己的世界，那兒的鮮花依舊芬芳，天空如初明朗。
高一:涼春
學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。作文點(diǎn)評(píng)、作文精批、作文修改潤(rùn)色，就來(lái)易優(yōu)作文。（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文）
數(shù)百名學(xué)生高考語(yǔ)文提分20分以上，高考語(yǔ)文成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
