我想當(dāng)你們看到這個(gè)題目的時(shí)候一定會(huì)大吃一驚吧！也許，有人會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)這么想。那我可以告訴你，因?yàn)槲铱偸窍訒r(shí)間太多了，所以我才會(huì)這樣想。
假如我的生命只剩最后一天，我上課時(shí)一定不會(huì)走神、開(kāi)小差，一定會(huì)是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，一定會(huì)覺(jué)得時(shí)間太快了，想讓它走慢點(diǎn)兒。
假如我的生命只剩最后一天，老師布置的作業(yè)我一定不會(huì)不認(rèn)真完成，一定會(huì)把老師布置的作業(yè)做得完美無(wú)缺，而且還要按時(shí)交作業(yè)。
假如我的生命只剩最后一天，我一定要想個(gè)辦法幫助我們班那些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)愛(ài)上學(xué)習(xí)，并且成績(jī)也有所提升。
這一刻我后悔了……
因?yàn)樯系圩叩轿颐媲罢f(shuō)：“孩子，你別假如你的生命只有最后一天了，因?yàn)槟愕纳娴闹皇Ｗ詈笠惶炝??！?
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“上——上——上帝，你——你說(shuō)的是真的嗎？可——可——可別嚇我?！蔽液ε碌陌l(fā)抖的地說(shuō)。
“這當(dāng)然是真的了，孩子好好的珍惜最后一天吧。不過(guò)，你還是有機(jī)會(huì)繼續(xù)活下去的，只需要你做一件能讓我感動(dòng)的事”說(shuō)完，上帝就消失了。
我看了一下手表，“不好！只有二十三小時(shí)五十分三十秒了。著急地去找著能讓上帝感動(dòng)的事。
這時(shí)，我看見(jiàn)鐵軌上有一個(gè)小女孩腳被卡住了，動(dòng)彈不得，而幾百米外正有一輛火車駛來(lái)！我毫不猶豫地沖了上去，幫下女孩把腳弄出來(lái)，可是火車離我們?cè)絹?lái)越近了！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在火車還未撞上我們時(shí)，我把小女孩的腳從鐵軌弄了出來(lái)并迅速跳到安全的地方。我陪著小女孩，找到了她的父母，在她父母的感謝聲中我離開(kāi)了。
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我又看一下表，只剩下十五小時(shí)了！我繼續(xù)找著能讓上帝感動(dòng)的事。
不好！前面有一個(gè)小男孩，而在小男孩前方有一輛大貨車正飛快的向他駛?cè)?。我什么都沒(méi)想，飛快的想小男孩跑去將他撲倒，還好小男孩沒(méi)事，不過(guò)那大貨車從我的下半身壓了過(guò)去。我的下半身一點(diǎn)知覺(jué)也沒(méi)有了，我暈了過(guò)去……
當(dāng)我再睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了，不幸的是我被高度截肢了。我并沒(méi)有因此而大哭，而是問(wèn)那個(gè)小男孩：“小朋友你有沒(méi)有事，沒(méi)有受傷吧？”小男孩沒(méi)有回答我，他卻流了感動(dòng)的眼淚。
突然，小男孩變成了一個(gè)老人，我仔細(xì)一看原來(lái)是上帝！上帝說(shuō)：“孩子（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文），通過(guò)今天你一定明白了很多了吧？好啦，你可以繼續(xù)活下去了?！闭f(shuō)完，上帝還把我恢復(fù)成原來(lái)四肢健全時(shí)的樣子。上帝消失前說(shuō)：“孩子，你不應(yīng)該有那樣的想法，如果那是真的話你后悔也來(lái)不及了，你應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始改掉自己的一切壞毛病，珍惜這一去不復(fù)返的時(shí)間”說(shuō)完，上帝消失了。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
我永遠(yuǎn)也不會(huì)那樣想了……
高一:羅忠杰
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