手中拈著一枚青翠的葉子，上面有一只蝸牛背負(fù)著它的家，慢慢地在蠕動(dòng)，于是，葉面（易優(yōu)作文網(wǎng) www.euEw.nEt 提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文）上留下了一道反射著陽(yáng)光的尾痕，生命的脈絡(luò)與足跡在此刻重疊，閃著七彩的色澤，刺眼而美麗。
我的童年是在家鄉(xiāng)的田野旁度過(guò)的，歲月褪去了記憶，可閃著瑩光的碎片仍映著一幕幕的畫(huà)面，有點(diǎn)昏黃。
家鄉(xiāng)有著大片的田野，大片的池塘，在那里，有個(gè)孩子，總喜歡一人，暢跑在濡滿青苔的滑膩的田埂上，在縱橫交錯(cuò)中跳躍，奔跑，逆著傍晚爽快的涼風(fēng)，于是，泥濘的田埂上布著一個(gè)個(gè)小腳印。跑累了，笑夠了，便會(huì)把紅撲撲的臉蛋兒貼在毛茸茸的牛背上，索性趴了上去，一人一牛在田壟上慵懶地看著搖曳的黃澄澄的稻田，浮光躍金的水面，以及將這兩種色彩集于一身的黃昏夕陽(yáng)，偶爾也會(huì)有紅彤彤的云霞。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
隨著年齡的增長(zhǎng)，那孩子被接到城市，開(kāi)始了千篇一律的生活。那孩子知道，必須讀好書(shū)，于是，當(dāng)窗外響起同學(xué)的笑聲時(shí)，那孩子仍端坐在桌前苦讀，幼時(shí)的輕松與無(wú)慮已然不復(fù)存在，換來(lái)的，是父母的叮嚀，不可以貪玩，要念好書(shū)，考上一個(gè)好大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。那孩子出人意料的懂事，每天早晨，學(xué)校還是安靜的時(shí)候，他一人就來(lái)到班里，展開(kāi)書(shū)頁(yè)。也是這樣，這孩子沒(méi)試過(guò)第二名的滋味，也不用父母的大罵。只是偶爾，會(huì)懷想起童年的那片田野，那泊池塘，那縱橫交錯(cuò)的田埂與憨厚的黃牛。
一年回家鄉(xiāng)兩次，而家鄉(xiāng)已不能給他心靈的休憩。農(nóng)田建成樓房，池塘填為平地，蓋了工廠，而那親親的黃牛呢？田埂上那雜亂的足跡已被時(shí)間掩埋，孩子心里卻努力地刻下那田埂上的足跡，騰出一處空間，珍藏著…… 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
去年的一次，是103歲的祖母的壽誕，他沒(méi)有任何期待的回去了，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，在一座豪華的別墅旁，開(kāi)墾了一小片田，一方池塘，過(guò)后才知道，是為感受農(nóng)家氛圍而弄的。且不管什么原因，也不嫌棄只有一兩畝，卻給了這孩子心靈深處的慰籍，這孩子在車(chē)?yán)?，落下了一滴清淚，這時(shí)，從模糊眼簾中，又看到，田埂上好象也有兩三個(gè)小孩，在上面奔跑、跳躍?；仡^，是一朵開(kāi)得火艷的向日葵，那是孩子純真的笑靨。
這孩子只是在想，如果當(dāng)初，不是因?yàn)橐环葚?zé)任，一份為了年齡為了父母的責(zé)任，他會(huì)不會(huì)一直在那田埂上，跑著，跳著，笑著呢？
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