色彩的絢麗,是因?yàn)閱握{(diào)的裝點(diǎn);藍(lán)天的清新,是因?yàn)楹谝沟挠痴眨坏缆返膶挸?,是因?yàn)閾碛械幕貓?bào)。
也許,它的線被人們緊緊地抓牢;也許,它的命運(yùn)會被人掌控;也許,它的飛翔只是一種妄想……然而,它的希望卻永不停留。因?yàn)樗拿纸酗L(fēng)箏,它會與風(fēng)抗?fàn)?,直到——線斷了,它便會笑著,它贏了!
風(fēng)箏,在天際,是它的地盤,它無拘無束的飛;而我,期待著風(fēng)箏一樣的我,幻想太過于美好,現(xiàn)實(shí)又太過于不盡人意……
此時此刻,我的心情也是如此的不安!我我的未來,我的理想,從何處來又該到何處去?不知道。為什么我們要一步步踏實(shí)地邁進(jìn)?不知道。為什么,我們害怕未來?不知道……
看現(xiàn)實(shí),考上高中的學(xué)生安全脫險,而那差一兩分的苦命學(xué)生呢?考第一名的學(xué)生,父母,老師夸獎,自己臉上有光;倒數(shù)第一的學(xué)生,與第一名的學(xué)生形同陌路,責(zé)罵,不屑,對他們來說習(xí)以為常了。但,差生自己愿意嗎?為什么不對他們換方法輔導(dǎo)呢?
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可以看出,我們所謂的現(xiàn)實(shí)世界是多么的不堪一擊了吧。
現(xiàn)在,不管我們的選擇是否正確,人生的意義又豈怕失敗的陰影……
我的命運(yùn),寧愿是一只風(fēng)箏,在天地間揮灑我的童話,放眼望去——荊棘里開滿了嫩芽。
風(fēng)箏,為我引路,是否會走遍四處,然而,我相信,有了風(fēng)箏的指路,我不會再次迷路!
甘肅隴南宕昌縣第一中學(xué)高一:緩緩的念著
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