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生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；鳥兒沒有翅膀。接下來是一束青草給大家?guī)淼纳钐幪幱姓Z文200字作文(精選5篇)，一起來看看吧。篇一：生活處處有語文

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　　語文是一門大課程，包羅萬象，無奇不有。語文反映了一種生活狀況，而生活處處也有語文。 作文網(wǎng)推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手

　　生活處處有語文，這絕非空穴來風(fēng)，而是有真憑實(shí)據(jù)的。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評分評價 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>

　　報刊的議論性文字是語文，影視的經(jīng)典臺詞是語文，聊天中的侃侃而談也是語文。語文是一個機(jī)靈乖巧的精靈，東奔西跑無處不在。語文是一位豐姿綽約的少女，體態(tài)豐滿令人頓生愛意。語文是學(xué)者眼中的“黃金屋”，它的大門是永遠(yuǎn)為勤奮好學(xué)的人敞開的。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。

　　有的人無法區(qū)別生活與語文的關(guān)系，其實(shí)，在某種意義上說，語文就是生活，兩者存在著藕斷絲連的關(guān)系，兩者是沒有明確界線的?！白x萬卷書，行萬里路”，其實(shí)，學(xué)習(xí)語文就是品味生活，在長途跋涉的過程中豐富自己，增長見識，陶冶情操。 作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、作文點(diǎn)評、作文打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>

　　生活中的細(xì)小片段就是語文的縮影。左鄰右舍的互相幫助，一件令你難忘的小事，發(fā)生在你與學(xué)友之間的故事等等。你不妨動動筆，將這些小事記錄下來，轉(zhuǎn)化成文字，這不就達(dá)到“將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴轉(zhuǎn)化為語文”之目的了嗎？

篇二：生活處處有語文

　　生活需要語文，語文調(diào)劑生活。我們的生活是離不開語文的，語文是人們進(jìn)行交通的工具。比如說：我是學(xué)生，學(xué)生，學(xué)生就是要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要聽，說，讀，寫。總之語文在生活中的地位是巨大的。

　　我十分熱愛語文，尤其熱愛語文帶給我的那種震憾，特別是詩詞，她無窮的魅力使我如癡如醉。詩詞有豪放的，有婉約的，有幻想的，如劉禹錫寫的“望洞庭”白居易寫的‘憶江南’張志和寫的漁歌子，李白寫的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。杜甫寫的兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，……

　　總之，語文對我生活的影響還有很多。同學(xué)，善用語文吧！從語文中，你會發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣，因?yàn)?，我們就生活在語文的世界中。

篇三：生活處處有語文

　　生活中處處有語文，這一個觀點(diǎn)是從我弟弟上學(xué)前班的時候我發(fā)現(xiàn)的。

　　那一次，弟弟放學(xué)回到家，我檢查他的本子。他的本子上寫了“一”至“十”十個數(shù)字，還有一些很簡單的生字。雖說很簡單，但是對于剛剛上學(xué)前班的弟弟來說，已經(jīng)很不容易了。這時，媽媽走了過來，看了看說：“嗯，寫得不錯?！蔽覇枊寢屨f：“我上學(xué)前班的時候，寫得比他好嗎？”媽媽說：“差不多。如果仔細(xì)看的話，他寫得比你寫得要好一些，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀！”。

　　青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，多好的一句話呀！它不就是來自于語文中嗎？生活中用到語文的地方很多，如果生活中沒有語文，那么世界就太不精彩了。

篇四：生活處處有語文

　　生活處處都有語文，在日常生活中，有語文；在大街上，有語文；在電視里，有語文。所以說語文，與我們行影不離。

　　在街上有一些人為了讓他們的東西賣得好，就把名字取得與眾不同，比如：賣蚊香的叫默默無蚊（聞），賣衣服的叫衣衣（依依）不舍，賣摩托車的叫騎（其）樂無窮，賣治咳嗽的藥叫刻不容緩（咳），賣電風(fēng)扇的叫我

　　我們的民聲是吹出來的。還有……

　　在書中我有很多字不認(rèn)識，都是拼拼音拼出來的，后來才慢慢認(rèn)識。

　　在玩穿越火線游戲的時候，我認(rèn)識了很多槍，比如：湯姆遜、RPK、大炮、加特林，我還認(rèn)識了很多刀具比如：斧頭、屠刀、鏟子、馬來劍、尼泊爾。

　　生活中處處有語文，只是人們沒有覺察到而已。語文是一簌花朵，帶給人芳香；。語文是一汪清泉，帶給人涼爽…… 哇。原來語文是這么的有趣。

篇五：生活處處有語文

　　原本以為，只有每天嚼著生硬的語文課本，才能學(xué)到語文。   原本以為，只有每天去消化那些枯燥無味的字、詞、句……才能學(xué)到語文。

　　原本以為，只有每天讓和語文試卷打招呼，才能學(xué)到語文。

　　原本以為，只有每天讓筆在紙上“狂舞”——去寫字，才能學(xué)到語文。

　　原本以為……

　　可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己錯了。生活中處處都有語文的身影。

　　電視中，每個廣告都有著獨(dú)特的廣告詞，多種多樣。而在這其中，不也會發(fā)現(xiàn)語文的身影嗎？

　　過年時，家家門前的對聯(lián)，不也有語文的足跡嗎？

　　離開繁華的城市，讓我們?nèi)肀Т笞匀?。鳥兒在叫，溪水在笑，風(fēng)在吼叫，這一切交織在一起，不就像一首詩歌嗎？時而起伏，時而跌落。那么，大自然不也同樣也擁有語文嗎？

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