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易優(yōu)作文網(wǎng)——華錫有話說(shuō)(1)

華錫有話說(shuō)(1)


高涵然   (南平市第一中學(xué)?)
2024-12-15

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全文1200字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)

  華錫有話說(shuō)——高三生為捐髓放棄備考
  被網(wǎng)友譽(yù)為“90后最美中學(xué)生”的張文馳是湖北省襄陽(yáng)市第一中學(xué)高三學(xué)生。2011年4月8日,當(dāng)迎來(lái)18歲生日時(shí),平時(shí)樂(lè)于助人的他參加了義務(wù)獻(xiàn)血,并志愿加入中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)(俗稱“骨髓庫(kù)”),以此紀(jì)念這一象征正式跨入成年人行列的特殊日子。同年10月,在骨髓庫(kù)140萬(wàn)份數(shù)據(jù)檢索中,張文馳與福建一名4歲白血病患者配型成功。隨后,骨髓庫(kù)湖北分庫(kù)管理中心工作人員電話告訴了張文馳這一消息,并征求他的意見,他確認(rèn)了捐獻(xiàn)意愿。11月,骨髓庫(kù)湖北分庫(kù)管理中心對(duì)他進(jìn)行了造血干細(xì)胞高分辨血樣采集,結(jié)果顯示,他與患者高配成功,符合捐髓要求。
  2012年2月初,骨髓庫(kù)湖北分庫(kù)管理中心工作人員再次電話通知張文馳,根據(jù)患者病情,捐髓最佳時(shí)機(jī)計(jì)劃定在3月下旬。如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)機(jī),患者病情可能惡化。為兌現(xiàn)自己的承諾,及時(shí)救助這名4歲患者,張文馳放棄緊張的高考備考,前往北京捐獻(xiàn)骨髓。

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  俺說(shuō)兩句:高考對(duì)中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)可謂意義非凡,對(duì)張文馳(易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語(yǔ)文閱讀寫作能力,就來(lái)易優(yōu)作文)也不例外。而救人還是備考、利他還是利己的兩難選擇中,他選擇了前者,贏得了大家的一致稱贊。從某種意義上講,張文馳交出了人生中一份完美的答卷,贏得了道德與良知的“滿分”。
  從“放牛娃”到書法家
  原本的放牛娃,勤奮好學(xué)無(wú)師自通成了書法家。82歲的麗水蓮都區(qū)老人王瑜瑾不僅擅長(zhǎng)多種毛筆字體,最近他又將自己的書法作品匯編成書。
  “只見粉團(tuán)天上來(lái),如煙似霧卻無(wú)埃,風(fēng)吹素練如飄帶,談落綠潭碧水洄……”麗水市老年書畫研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王一民對(duì)王瑜瑾的書法作品這樣評(píng)價(jià)。幾年來(lái),作為中國(guó)老年書畫協(xié)會(huì)會(huì)員的王瑜瑾勇攀書法高峰的同時(shí),還與國(guó)內(nèi)的一些書法名家交流、切磋,他的10多幅作品還被他們收藏…… 語(yǔ)文提分好幫手,易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù) https://cs.euzW.net
  上世紀(jì)30年代,王瑜瑾出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭,只讀了三年書就輟學(xué)成了一名放牛娃??伤麤](méi)有放棄學(xué)業(yè),經(jīng)常把樹枝當(dāng)筆,以地為紙繼續(xù)學(xué)習(xí)。上世紀(jì)60年代開始,他學(xué)習(xí)和專研書法,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
  “草書、隸書、正楷……”只要能說(shuō)的上來(lái)的毛筆字體,王瑜瑾老人都頗拿手,有時(shí)還來(lái)點(diǎn)創(chuàng)新,一個(gè)字里能包含幾種字體,非常獨(dú)特。王瑜瑾老人一生癡迷書法,他也在書法中找到了樂(lè)趣,更為晚年生活帶來(lái)了幸福。老人說(shuō),看到家里擺放的筆墨紙硯他就來(lái)勁,摩拳擦掌一定要潑
  墨一陣。如今他雖年逾八旬,但精神飽滿,竟然找不到一根白發(fā),看書、寫字從不用戴老花眼鏡。讓老人開心的是他成了遠(yuǎn)近聞名的“老秀才”,經(jīng)常有人登門請(qǐng)他賜墨??赏蹊よ先藚s說(shuō),學(xué)無(wú)止境,在有生之年他還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。因?yàn)?,學(xué)習(xí)是他一生的追求。
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  俺說(shuō)兩句:世上沒(méi)有天才,所謂的天才,都是源于后天的勤奮和斗志。不識(shí)字,看字典,沒(méi)墨汁,用井水,受歧視,激斗志。不錯(cuò),引領(lǐng)他走上書法道路的是他對(duì)大字報(bào)上幾個(gè)字的興趣,從而促使成為書法家。他在困境中堅(jiān)持,他在歧視中奮起。
  山東菏澤巨野縣巨野縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一:李華錫
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