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　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”我捧著《詩經(jīng)》低低地吟誦。
　　窗外，正在下雨，豆大的雨水毫無顧忌地砸下來，蠻橫地四處撲打，雨水飛濺，迷蒙一片。
　　平日里看慣了萋萋芳草的我忽然心生閃念：那片我時(shí)時(shí)走過的葦塘該有另一番景色吧。于是，穿著寬松的衣服，靜靜地走向葦塘。
　　十月，遠(yuǎn)沒有九月的明朗，雖已褪去了雨水的陰霾，卻也不忘送去簌簌寒風(fēng)。道路，像一條遺棄的繩子，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。
　　雨水漸漸迷蒙了雙眼?；颐擅傻奶炷幌?，似有一竿風(fēng)中的蘆葦，搖曳于莽莽蒼蒼的水面，像一支輕盈的羽毛筆，劃動(dòng)在潔白的稿紙上，寫下生命里最清新的文字。
　　纖弱的蘆葦被風(fēng)摧殘著，被現(xiàn)實(shí)捉弄著。搖曳，傾斜，像風(fēng)雨里深一腳，淺一腳，艱難跋涉的旅人。目光順著水平面望去，有的是葉護(hù)著花，花葉相依；有的是傲然挺立，顯示錚錚傲骨；有的是隨風(fēng)飄零，但神采依舊。
　　心，不禁被觸動(dòng)。
　　——這片盎然的蘆葦竟承擔(dān)起了世界所能給予它的全部負(fù)荷！
　　人是孱弱的，也正像這纖弱的蘆葦，但人是一根會(huì)思想的蘆葦，也因此，生命變得雖柔而韌，敢于直面一切困難，生命才得以拔節(jié)向上，積蓄起噴涌的生命之泉。
　　恍惚間，眼前出現(xiàn)一片茂密的蘆葦，（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文）綠色的精靈，自由的舞者。
　　高一:易建旭
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