有那么一群年輕，有理想，肯奮斗的孩子。在那個夏天，家庭一般的她們就那樣的偶遇，從此聚在了一起。
藝文萱：一個溫柔的女生，披著一頭長發(fā)。天蝎座，正如星座解說一樣，冷起來像個迷，笑起來像個孩子。她的性格是真?zhèn)€星座的詮釋。別人都說她有點(diǎn)雙重人格。她自己也這個覺得。夢想著做一名出色的室內(nèi)設(shè)計師。
定子騏：一個有個很大野心的男生。雙魚座，星座上說，追求自我現(xiàn)實(shí)，直白而真實(shí)。外表快樂，內(nèi)心孤寂。很愛幻想的星座。也有些雙重人格。夢想是做一位出色的畫家。
藝雨沫：一個非?？蓯?，但又一身麻煩的人，每次有麻煩就去找藝文萱解決，但她們不是兩姐妹，但勝于親姐妹。夢想是成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)，家長信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
夏琳：以為開朗的女生，是文萱很好的伙伴。水瓶座的她，性格活潑，搞怪。但（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文）還是很不錯的一女生。夢想是成為一名服裝設(shè)計師。擁有自己的服裝店。
向允陽：一位會關(guān)心他人，擁有花美男的面孔的男生。性格外向，開朗。是一名音樂生，夢想成為一位音樂人。
向允曦：允陽的姐姐。是一位敢于與病魔抗?fàn)幍呐?。也是一個非常正義的女生。跟文萱是很要好的姐妹。
那年夏天。他（她）們是這么認(rèn)識的。在軍訓(xùn)期間，藝文萱和藝雨沫以及夏琳和向允曦都是同伴同學(xué)，也都是同一個宿舍。但由于允曦因?yàn)樯眢w的原因，不能參加集訓(xùn)。所以他們宿舍，就缺了她。在集訓(xùn)的時候，大家都還不是那么了解對方。但文萱跟雨沫卻有很獨(dú)特的緣分。一見面就覺得對方很親切。認(rèn)識沒多久就在那里打鬧。雨沫還經(jīng)常拿文萱的灰太狼來玩，還幫它做各種表情。弄得大家哭笑不得。但是漸漸的大家都又說有笑的。整個宿舍都熱鬧起來。整理好行李后，大家就在宿舍大樓的樓下集合。而定子騏，是這個這個班級的集訓(xùn)陪訓(xùn)員。也就是他們的學(xué)長。文萱起初沒有怎么注意到他。但是經(jīng)過一天的訓(xùn)練后，頭天集訓(xùn)晚上只需要坐在課室里寫寫一天下來的心得。當(dāng)時她才開始注意到這位學(xué)長，其實(shí)偶爾也挺搞笑的。人也還不錯。誰也沒有想到文萱的這一念頭，正在讓兩個人的關(guān)系一步步的靠近。
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因?yàn)槲妮孀粤?xí)時是坐在第四組第一個，還是靠外面的。寫完心得，老師說要選臨時班長。就說讓當(dāng)過班長的人站起來。文萱也站了起來，當(dāng)時有三個人站了起來。文萱只是其中一個。老師讓每個人自我介紹一下。到文萱時。正好子騏就站在他前面。原本因?yàn)槎际切峦瑢W(xué)有些害怕的她，此刻就更緊張了。說話時不是很大聲。雖然老師沒有選她，但文萱也不失望。因?yàn)槔蠋熑齻€都沒選，而是選了另外一個女生。再說，文萱也不想當(dāng)。選完這些后，學(xué)姐和學(xué)長教他們唱軍歌。還教他們唱校歌。學(xué)了沒多久，就接到通知要集合。也就匆匆的敢去集合了。到了九點(diǎn)多，解散回宿舍。因?yàn)楹芾?。所以大家都是休息一下就趕緊睡覺去了。
第二天。文萱是宿舍第一個起來的人。起來后沒多久大家也都起來了。洗簌完后，大家見還有時間，就坐在床上聊天。聊了十多分鐘，響鈴了，要下去集合了。集合到操場跑步時，文萱一直都想不起來學(xué)長的名字叫什么。只記得最后一個字是騏。一邊跑步一邊在想。因?yàn)槭嵌ㄗ域U在前面領(lǐng)跑。從這天開始她就一直默默的關(guān)注著定子騏的一舉一動。見不到定子騏人時，她會想著他干嘛去了。文萱，就這樣喜歡上了定子騏。到了最后一天。在檢驗(yàn)完畢后，大家回到班上。老師留下了QQ和電話號碼。而學(xué)姐留下了QQ。在這時，定子騏剛好就站在文萱前面，文萱輕輕說了一句，學(xué)長你的呢？然后他就在黑板上寫了QQ。這時，文萱心里暗喜著。因?yàn)殚_心。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個成功案例。
集訓(xùn)就那樣結(jié)束了。但對文萱來說，那是一個美好的開始?；氐郊依?，她打開電腦就加定子騏為好友。可惜，輸入號碼是可能是因?yàn)樘吲d了，輸錯了一個。加錯人了。發(fā)現(xiàn)后就趕緊從新加過。這次加對了。文萱徘徊了好久，才把在會話框里的在字發(fā)送過去。
過了沒幾天，開學(xué)了，文萱一直都期望著能在學(xué)校里偶遇定子騏。也確實(shí)讓他遇上了。再后來，學(xué)校學(xué)生會招新成員。文萱也報名了，因?yàn)樗蓝ㄗ域U也是學(xué)生會的，而且還是學(xué)習(xí)部的部長。所以她在選擇部門時，填的就是學(xué)習(xí)部。新成員都是要面試的。在面試的那天學(xué)姐們什么問了幾個問題，一個是為什么要加入學(xué)習(xí)部？文萱回答到：可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。這個問題都不算什么的了。接下來的問題。就是真的問倒文萱了。問文萱覺得定子騏怎么樣？還問他是不是在集訓(xùn)時對你們不好？文萱心里在想著。天呀。這該怎么回答。但還是說對定子騏的感覺還不錯。也不會說對它們不好?；卮鹜旰缶突厝チ??；厝ズ?，文萱問他們一同去參加面試的人，學(xué)姐們都問了什么問題。竟然沒有一個人有問關(guān)于學(xué)長的問題。就問了她一個人。心里在想著，為什么會只問她呢。有什么特殊嗎？
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高一:藝文萱
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