小時(shí)后，總有有一雙大手緊握著你，
帶我看（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文）遍這童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“這是草，這是花，這是你的家，我是你的爸爸”，
他一遍一遍不耐其煩地說著。
在那時(shí)，這聲音代表著安全，象征著幸福。
大了點(diǎn)，獨(dú)自走在河邊！
再?zèng)]有，再?zèng)]有……
再?zèng)]有那個(gè)聲影的陪伴，
再?zèng)]有那個(gè)聲音的呵護(hù)，
再也聽不見那些美妙的音符，
原來父親很忙！
現(xiàn)在，已是一個(gè)小大人的我，
再次安靜地走在河邊。
河水還是那樣匆匆，
夕陽還是那樣暈紅，
走在夕陽下的人兒啊！
呆滯著水里的大魚小魚，
凝視著回巢的大鳥小鳥， “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績提升就是快。
我大聲喊，你們快樂嗎？你們快樂嗎？啊！
在將來，也許我也會(huì)像爸爸一樣，
陪伴著，呵護(hù)著……
可我想終有一天，
我也會(huì)成為父親。
安徽安慶宿松縣涼亭中學(xué)高一:王川
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