初三的洪流把我?guī)ё吡?,越過漩渦,沖過亂石……(蘇州
作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓);初三與我像是形同陌路的陌生人。我必須以全新的狀態(tài)面對著它。初三對于我意味著我人生的另一個起點,又或者是一個終點。初三的升學考就像是一把刀,要是我握得準的話,那么我便可以所向披靡,砍倒一切絆腳的荊棘;但要是我握在鋒利的刀面上,那么一切就像是我淌著鮮血的手,在地上摔成一朵綻放的血色玫瑰,難以恢復原狀,也難以再盛開。我是時候斬斷一切來自周圍的誘惑,把自己磨煉成一個只會傾聽學習呼喚的孩子。如今所有的東西都不該擁有保質期,今天的事,今天的作業(yè),已經不能有明天,而且我應該在今天之內讓它們的生活得到最好的延伸。魚兒應該在水里沒有聲音地活著,我卻應該在知識的海洋幸福地暢游著,發(fā)現能為著心中所想奮斗是一件多么快樂的事。初三與我就像是萍水相逢的陌生人。太快的遇見讓我無法適應,就像我被初三卷進一個被蛀空的牙齒,麻木木的,并不覺得什么,就是在風來的時候,隱隱卻又尖銳地會有一點酸痛。這陣風并不強硬,但卻徹底,一直深入到我的神經——它是下課時久久不能想起的回家的腳步聲,它是桌角在無限制增高的課本,它是深夜十一點灼熱的燈光,它是日出時分惺忪的睡眼,它是教室門口醒目的“初三X班。它帶著一輪午后的太陽來的,我被照得毛骨悚然,被折磨得筋疲力盡。面對著初三帶給我們的壓力,拋給我們的作業(yè),昨天我們或許還在抱怨,我們要怎么活?但是今天我們已經在問,我們會怎么死?我與初三相遇的時候,就像是鴿子灰般的羽毛覆蓋在我的骨骼上,輕飄飄的,但是它會漸次潛入我的血液,刺痛我的神經,讓我每時每刻都銘記,它來了,它真的來了。初三與我,我們只有一次交集……(蘇州
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