上初二下學(xué)年，在一節(jié)晚自習(xí)上，語(yǔ)文老師突然要講語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。艾戰(zhàn)心想：“完蛋了，誰(shuí)會(huì)做語(yǔ)文作業(yè)啊？答案長(zhǎng)得，只要鬼才愿意抄呢！老天保佑，千萬(wàn)別被語(yǔ)文老師看到我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)啊！”
他總是那么倒霉，語(yǔ)文老師開(kāi)始拿著語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，只是講，以為大家都完成了，后來(lái)，走到艾戰(zhàn)的跟前，發(fā)現(xiàn)艾戰(zhàn)低著頭，用手遮著他那本大大的練習(xí)冊(cè)。語(yǔ)文老師見(jiàn)狀，便把艾戰(zhàn)的練習(xí)冊(cè)從艾戰(zhàn)的手下扯了出來(lái)，翻了翻，除了封面一個(gè)大大的個(gè)性簽名外，其它的什么都沒(méi)有！老師氣急了，把那書(shū)往艾戰(zhàn)的頭上一扔，憤怒的喊道：“滾出去！書(shū)發(fā)了那么多時(shí)間，語(yǔ)文的第一單元也已經(jīng)講完快一個(gè)月了，你竟然一個(gè)字沒(méi)動(dòng)！”
艾戰(zhàn)站在門(mén)外，聽(tīng)到老師說(shuō)：“還有誰(shuí)沒(méi)做的，全出去，今天晚上自習(xí)！” 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
緊接著，陸陸續(xù)續(xù)的走出來(lái)十幾個(gè)男生，排成了一排，老師叫他們?nèi)w趴下，做一百個(gè)俯臥撐。語(yǔ)文老師數(shù)一一個(gè)數(shù)，他們便要做一個(gè)，艾戰(zhàn)雖然調(diào)皮，但身體并不是很強(qiáng)壯，反而比較消瘦，做不了幾個(gè)俯臥撐！
本來(lái)就做不了幾個(gè)俯臥撐的他，隨著老師的節(jié)奏，撐在地上的時(shí)間越長(zhǎng)，他就越抗不了多久。
開(kāi)始做了二十幾個(gè)，還行，后來(lái)，慢慢的便開(kāi)始叫了起來(lái)。手很酸，很酸；腹部很疼，很疼；身體很難再提起來(lái)。開(kāi)始叫的的聲音，頻率低而小聲，后來(lái)每次上來(lái)下去，他都是叫得最大聲的了！恰好他又是在教室最尾端，隔壁教室的最前端。他的呻吟，最終使得隔壁教室里的學(xué)生都大聲的笑了起來(lái)。
第二（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文）天，他全身酸痛，手都抬不起來(lái)，第一次，他意識(shí)到鍛煉身體的重要性。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
他決定鍛煉身體，有一句話，身體才是革命的本錢(qián)，他認(rèn)為是正確的！沒(méi)有一個(gè)健碩的身體，學(xué)習(xí)再好又有什么用！
可是他也不曾想到，他的這個(gè)決定，竟改變了他和江戰(zhàn)的關(guān)系！
高一:蔣戰(zhàn)
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