面對指責(zé)，我們該怎樣做？心胸開闊的人，往往不會去斤斤計較相反是把指責(zé)化為繼續(xù)前進的動力；心胸狹窄的人，喜歡把指責(zé)深記于心，造成煩躁不安的心理，以至于止步不前。慢慢地，兩種人就自然而然地形成了鮮明的對比。自我認為，我叫偏于心胸開闊，少部分有些心胸狹窄。也許是由于記憶力不怎么好，面對指責(zé)，總是先憤憤不平，再是過些許分鐘，就拋到九霄云外去了。不知怎地，母親與母親之間總有一種不可抹去的話題--孩子。
我也有被牽扯進去過。
不管是孩子的好事，還是糗事，她們都有談。有時無聊，我就會故意在旁邊玩耍，然后側(cè)耳細聽。母親夸我時，心中暗喜，情不自禁地露出笑容。母親談我糗事時，心里滿是話--“哼！都說家丑不可外揚，你居然還和別人說出去，自己孩子在這里，一點尊嚴也不留！你知道無地自容是什么感受嗎？”鄰家女孩也是這樣的心理。于是，我們跑到外面互相傾訴著，發(fā)泄著。但慢慢的，又聊到其他話題去了。剛剛的怒氣轉(zhuǎn)瞬即逝，飄到外星球去了。 找中小學(xué)生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
面對指責(zé)，我想，我還有些欠缺。即使最后全都被忘卻，但開始也是“面對指責(zé)”的一個必要的過程，憤怒并不是一個好的開端。我要學(xué)會接受，接受指責(zé)，這才是一個好的開端，因為最后我們不僅僅
鍛煉了自己，還有了上前的動力，一舉兩得，不是很好么？
還有，之所以有了指責(zé)，是因為本身做的不好。有了錯誤，做了不對的事，才會遭到指責(zé)，反對。所以，在接受指責(zé)的同時，也反省反省下自己吧。
若粗暴的對待他人的指正，只（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文）會招來更多的指責(zé)與失敗。莫學(xué)霸王心高氣盛，多學(xué)劉邦虛心請教，生活便會更加如意。
面對指責(zé)，就要這樣做。接受指責(zé)，反省本身。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
高一:蔚汐
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