曾經(jīng)，追隨過月色的腳印。在東坡的“明月幾時有，把酒問青天”中彷徨。暗云染殘空！今夜的月仿佛那么皎潔，搖曳著掛在殘空，如此旖旎。想在筆尖瀉下一時的感動，記錄星輝斑斕的美好。曾經(jīng)，也獨坐江邊癡飲孤獨，任憑清風躍掌心。卻被李白的“舉杯邀明月，對影成三人”所淡去。你從不孤獨，山間明月，江上新風，只篙晚唱。
卻一直在身邊，陪著我等天明?？擅蛇^了時間的煙塵，演繹的精彩漸漸散去，一切都在悄悄的變化?，F(xiàn)在的月也在孜孜尋求后褪色。曾經(jīng)的月，惹得多少騷客矜持不住，提筆灑墨，寫下榮辱興衰，道出悲歡離合。而現(xiàn)在車水馬龍，明燈搖爍，那短笛賞月的古韻難留。有誰還在江邊素琴吟風，纖指輕劃，紀念那流失的過去。現(xiàn)代人什么都丟了，連美都丟了。沒有幾個能寫出哀艷華麗的樂章。辟如這皎月殘空，千古風流有李杜，而如今有誰能延續(xù)那夜那歌那落寞！就像一幅潑墨的畫，月漸漸在墨色深處被隱去！ 蘇州吳中區(qū)小學生作文培訓，就來易優(yōu)悅讀
嫦娥奔月，吳剛伐樹是一個個多么古老而又有韻味的傳說，美麗而又憂愁！而如今的人們是：嫦娥奔月尋寶，吳剛伐樹運寶。月亮那如玉的美，卻層層被人們打破。那無聲的寧靜，被喧囂紛雜所掛傷。而清澈的皎潔，也被慘暗的物欲橫流所沾染。塵世的浮華何時休啊！在江邊靜靜的點一支綠蠟紅燭，想映過那皎月水影。燭苗隨風搖墜，燭淚輕彈，卻不能凝固這月色。唉！水中皎月如雪，燭火微熱融解！
時空來去我伏案，想回到從前。皎月殘空這根線，誰能牽到永遠？也許只是幾百年前，與這幻化的月景邂逅在江邊！月色被打撈起，暗云漸去，殘空偷偷的哭泣，層層驚浪流過去，暈開了回憶！涓涓心事，漫漫紅塵，伴月只為永辭！愿得一只舴艋舟，載著月色思愁，一篙孤去。尋覓那星輝斑斕的皎月殘空！ 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
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