雖然時(shí)空將我們分開,但我們彼此思念著對(duì)方,即使天各一方,我們依然是朋友,燕笑語兮,我的天使,被厄運(yùn)折斷翅膀的天使,在我的有生之年,我依然愛著你。
愛如蝴蝶,在你苦苦追逐的時(shí)候,它躲藏著,當(dāng)你去忙另一件事的時(shí)候,它不知在什么時(shí)候已經(jīng)落到你的肩上。
我曾試著打開你的心墻,而你卻無動(dòng)于衷。在我的人生中,唯有你,使我心動(dòng),在我生機(jī)勃勃的青春中,我用激揚(yáng)的文字,寫下對(duì)你的愛,你卻從來沒有感覺到。
我獨(dú)自微微地笑著用心等待著愛的召喚與復(fù)蘇,靜靜地聆聽天籟之音。當(dāng)情繭無情的封鎖我的心時(shí)、當(dāng)淚斷了線時(shí),我依然苦苦思念,等待你的回心轉(zhuǎn)意,等待有一天我的心能夠破繭成蝶,等待著木棉花的春天。
美麗的雪花見證我的心,紫晶葡萄見證我的愛,在凄涼的大地上,我用逝去的青春,用激昂的熱情,書寫我對(duì)你的愛!!!
作文培訓(xùn),就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/miniForm.html
作文點(diǎn)評(píng):孤獨(dú),作者用深情的語言講述著孤獨(dú)的思念。本文夾敘夾議,感情真實(shí),發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華,深化主題,抒情性很強(qiáng)。運(yùn)用第二人稱,面對(duì)面地進(jìn)行感情交流,顯得親切,便于抒發(fā)感情,增強(qiáng)感染力。 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。