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　　播下種子，生命待綻放；花開了，生命在開始；花凋零了，生命停息了；花枯萎了，生命已終結了?；ㄩ_花落正是生命的最好詮釋，當生命在開始、延長時，你可曾去拾獲那感恩的心呢？我們要感恩誰呢？？
　　感恩賦予者
　　“哇哇”一個生命的誕生，從此我來到這個萬紫千紅的世界。因為他們，我欣賞大自然的繽紛多彩，無奇不有的景觀；我聆聽大自然的萬籟聲音，去享受節(jié)奏的華美。因為他們，使得一個五光十色，色彩斑斕的世界印在我的腦海中，享受大自然的美好景觀。是他們賦予了我生命和一切，我感恩賦予者---父母。
　　感恩傳授者
　　在這個明亮的教室里，總有一個園丁在默默地傳授知識給我，因為他們，我才懂得如何規(guī)范的去寫漢字；了解了中國一生的歷程；懂得生命是如何延續(xù)的……他們在一點點教導，使我的知識更加豐富，在種種知識的教育下，我明白了怎樣才能真正的成為“成人”，我才更規(guī)范的行使自己的禮節(jié)，是他們讓我從一個無知的孩子漸漸變成一個有知的的“成人”，感恩傳授知識給我的園丁——老師。
　　感恩友情樹
　　總有一些人在我身邊陪伴我。當我因一件事付出努力而成功時，她們與我分享勝利的果實；當我為一件事煩惱時，他們總在一旁細心地開導我，使我重拾陽光，我們有福同享，有難同當，我們種下友情樹，讓友情樹枝繁葉茂，經(jīng)久不衰。因為他們，我才感受到那至純至真的友情，我灌溉、感恩友情樹——朋友。
　　綻放感恩的心
　　生命是父母給的，是父母賦予我一切，讓我感知世界的千變萬化，父母為子女操碎了心，不知不覺那縷縷白發(fā)悄悄地種在她們的頭上了，現(xiàn)在，綻放感恩父母的心去孝敬父母吧！大多的知識是老師傳授的，是他們讓我理想的莊園逐漸依稀可見，是他們讓我變得有知，是他們讓我去放飛我的夢想，從而實現(xiàn)夢想，現(xiàn)在，綻放感恩老師的心，用心去讀好書吧！有福同享有難同當，同窗友情是璀璨的明珠，輕快和諧的旋律，讓我們去灌溉感恩友情樹，譜寫友情的樂章。去拾獲感恩的心吧！懷著一顆感恩的心，世界才會變得更溫暖，豐富多彩；懷著一顆感恩的心，生命才會開出絢爛的花朵；懷著一顆感恩的心，人生才更有價值。放開你的胸懷，讓蒙蒙細雨洗刷心靈的污染去拾獲感恩的心。

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作文點評：拾獲感恩的心，文章以“感恩賦予者”“感恩傳授者”“感恩友情樹”“綻放感恩的心”為四個小標題結構全篇，四者互相關聯(lián)成為有機的一體，首尾呼應，使得整篇文章結構嚴謹。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。