命運(yùn)是一條河，多少人曾做舟求過，多少人在這河中沉沒。爭渡，爭渡，這河中又驚起些什么呢？
“天若有情天亦老?！碑?dāng)李賀將滿腹的才華獻(xiàn)于世人時，當(dāng)李賀臥床不起久病纏身時，誰曾記得這個被稱為鬼才的詩情才氣高人一籌的失意文人的惆悵呢？縱然心有不甘，但是無力回天。李賀必然曾欲借舟爭渡，卻落得船翻人溺留遺憾。
命運(yùn)是一條河，爭渡的人很多，雖免不了落水，但總有僥幸通過之人。
“我花開盡百花殺?！碑?dāng)朱元璋身登九五時，誰曾記得當(dāng)年那個混喝摸吃的小乞丐饑寒交迫的困窘呢？縱然身處貧賤，但天生我才必有用。朱元璋堅持渡河，可喜的是風(fēng)順天亦眷，他找對了時機(jī)，最終成功渡過了那條深不可測的河。
命運(yùn)的手推人向前，每個人都要渡河，然而爭渡的人多了，總有人順利通過，總有人中途沉沒。
蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
李清照說：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！蔽覅s說：“爭渡，爭渡，天涯何處是歸途?！?
命運(yùn)無情，因為那些爭渡之人大多未能如愿，命運(yùn)有情，因為總有平步青云之人。
爭渡，縱然不知前途；爭渡，縱然不知歸處；爭渡，縱然可能走到末路；爭渡，只為擺脫束縛。
在命運(yùn)的這條大河中，我還在爭渡，還在奮斗，還在努力。希望命運(yùn)之神能夠幫助我爭渡成功。
作文點評：中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確，邏輯漏洞 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
數(shù)百名學(xué)生高考語文提分20分以上，高考語文成為優(yōu)勢學(xué)科，咨詢報名：181-1815-9898
