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易優(yōu)作文網(wǎng)——高一散文作文《往事浮華》

高一散文作文《往事浮華》


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易優(yōu)語文評測系統(tǒng)

  浮華:講究表面上的華麗或闊氣,不顧實際——現(xiàn)代漢語詞典
  時間總是那樣得迅速,迅速得沒有給人喘息的余地。那些純粹而簡單的生活好像依然周而復(fù)始的上演,自己卻早已從故事的角色里抽離出來,投入了觀眾的一席?;蛟S正是這樣的位置轉(zhuǎn)換才能直觀而抽象地體會那些零碎卻又表現(xiàn)得完整的記憶。
  他們走了,我留下了。為什么?如果可以,我寧愿不享有這份曾經(jīng)擁有,但早已成為過去的美妙。在這個校園,閑庭信步的逛蕩,壓抑著不曾釋放的憂傷,整個學(xué)校早已迷漫了我不想觸及但卻是真真切切的感覺。好像整個校園都?xì)埩糁覀冊?jīng)擁有的回憶。看著周圍的學(xué)長,學(xué)姐,師弟,師妹,三五成群,嬉戲,追逐。錯落有致的笑聲是那樣的單純,那樣的簡單??粗@些自己曾經(jīng)擁有的背影,也曾擁有的歡樂。現(xiàn)在一個人單影獨步在這條依然擁擠,依然喧鬧的校道,卻沒有人再來輕敲我的肩膀,然后隱匿在人群中等待我的追逐。這種曾厭倦的追逐現(xiàn)在顯得那樣的誘人,卻早已消失在時鐘前進(jìn)的瑟瑟長鳴。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn),家長信賴,學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
  我的血液或許是屬于另類的憂傷和哀愁,也可能是離開的他們早已帶走了我的微笑。有時我喜歡在大課間一個人靜靜地站在陽臺,用俯視的眼神看著初三的學(xué)生練跳繩。與其說我在觀看他們,到不如說我在回憶自己往日的浮華來得更貼切些。“唰唰”的聲音顯得那樣的急促。顯得那樣的快樂。我們練就的前跳,后跳,交叉跳--各種不同的花式。看起來是為了中考,其實只不過是同學(xué)間的炫耀。瘋狂地?fù)u晃著膠繩,就是為了爭奪一分鐘后的結(jié)果,看起來好像瞬間卻是悠長的一分鐘,答案的揭曉是那樣的重要,哪怕只多一個來回。這個來回便成了欣喜或沮喪的理由。這就是張揚。就是被埋藏在成堆試題中的初三生活。初三的笑聲就是那樣的簡單,純粹。正如那唰唰間搖晃的膠繩。
  初三的倒影,在斜斜的陽光下漸漸拉長,隨風(fēng)的幼枝搖曳搖曳。一如早已沉淀的記憶那樣清晰,毫發(fā)畢露的清晰。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn),家長信賴,學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
  這片曾經(jīng)屯居三年的校園,堆疊著層層零碎而完整的往事是那樣的浮華,破敗。這日,一如以往的微風(fēng)顯得格外的熟悉卻又是那樣的陌生,輕輕撩起我的發(fā)捎。望著那些銳光耀人的初三,才發(fā)現(xiàn)浮華的往事又何止傷感了寂靜在角落的我。

作文點評:主旨深化欠妥 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

  • T添加時間:2024-08-17;更新時間:2025-08-27
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