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易優(yōu)作文網——高一散文作文《那一刻,我們共同感悟生命》

高一散文作文《那一刻,我們共同感悟生命》


費曜辰   (蘇州吳江區(qū)盛澤中學)
2024-08-17

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全文1000字


  箏如流水,娓娓如靜夜悠揚,漁舟唱晚。水天一色,潮起又潮落,是誰無意間挽住了煙柳如霧的朦朧,是誰釋放了無名花草的芳香?是誰琴聲飄渺,掠過騰風月浪的輕舟,彈指間,余音繞梁?是誰劍眉緊鎖,即使是遠去了爾虞我詐,鼓角爭鳴,何處仍是風雨無常?
  那一刻,我們共同感悟生命。
  欄桿拍遍
  還記得秋寒初至的清涼?還記得江楓漁火的愁眠?還記得煙雨如夢的幻境。你佇立危樓,放眼遠處,似乎歷經坎坷的你,會被夕陽和秋風雕鏤成永恒!
  是誰寫出了“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的金戈之作?是誰曾有“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的雄心壯志。又是誰在南渡后,被迫脫離戰(zhàn)場,無奈地臨江水,望長安,登危樓,似屈子仰問蒼天,如共工怒撞不周?失聲痛吟道:“把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意?!庇质钦l無奈感嘆:“而今識盡愁滋味,欲說還休,欲說還休。”只有積三百年北宋南宋之動蕩,才產生了這樣一個辛棄疾!

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  春殘花落
  那些開放的花草,或搖曳,或芬香,那些斑斕的夢,或綺麗,或朦朧,只在夢中的一切,已不再且歌且唱,你在我心里種下了杜鵑,我的夢幾乎嗆出了血淚。
  是誰在竹林掩映的簾下沉吟“憔悴花遮憔悴人,花飛人倦易黃昏。一聲杜宇春歸盡,寂寞連繞空月痕?!庇质钦l斜倚花鋤,淚眼朦朧:“試看春殘花漸落,便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知?!鼻俾?,仍在纏綿,聲似幽泉,玩轉悱惻,宛如一空被掠奪的愛情,生命是一場生生不息的惡作劇。琥珀色黃昏,血色殘陽,詩化了悲哀,凄美了離別,埋葬了笑靨的清涼,撐不破千年的感動。黛玉的一生最終還是呼應了“漂泊亦如人命薄”。
  人比黃花
  我的惆悵被你碾碎了,憂郁的菊花也不再泛黃,因為你說你只愛菊的傲骨而不是它的憂傷。
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  是誰曾甜蜜咀嚼愛情“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭?!庇质钦l“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦?!睂㈦x別之思,表現得淋漓盡致?又是誰“物是人非事事休”后,失去了昔日的歡樂,只在孤身低吟“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚?!薄斑@次第,怎一個愁字了得?”又是誰大節(jié)大義面臨烏江吟道“生當作人杰,死亦為鬼雄?!彼移迫送?,卻仍不忘國家,至暮年,仍憂國憂民“木蘭橫戈好女子,老矣不復志千里。但愿相將過淮水!”李清照也許卻是愁的化身,但她的愁不只是哀怨纏綿,而且有執(zhí)著堅毅的陽剛之氣。
  命如余暉映斜陽,如青松立峭壁,如萬里平沙落雁,如三月陽春映白雪。它們以各自不同的方式,演繹生命不滅傳奇!
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作文點評:這篇抒情散文通過描寫辛棄疾、林黛玉和李清照三個人物來抒發(fā)作者對人生的感慨,歷史的激流中,生命各有不同,而這些人物讓人感悟到了生命的愛恨情仇。文章引用大量詩句,既符合人物性格,也使作文更有詩意美。 ——作文培訓,作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。



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