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　　如果說六月的炙熱能烤出八月的蔥郁，也許十二月的寒冷可以給暮春三月吹出落葉。
　　秋天里，葉黃，繼而飄落，這很自然。即使地面鋪得很厚重，飄的或許也只是很平靜。我們沒有必要去了解它的規(guī)律，到了秋天我們一定能知道有黃葉，然后便是安靜。再不過，便是那懵懂的孩子在某一地上拾起一片泛紅的葉子：“呀，秋天到了！”
　　沉默了很久，積雪在春天里融化，綠的、紅的都悄悄的鉆了出來，甚至拿水聲都能在耳便觸摸，很是干凈。這本應(yīng)該是一個(gè)激情的季節(jié)，或許你還只習(xí)慣于落葉是秋天的玩物。
　　春天里也有落葉，沒有人告訴過我，但我相信即使有人給我說了，我也很難相信落葉的歸宿不只是秋。我見過春天里的落葉，而且也在它的身邊守了很久。不過我不明白，為什么它會選擇這個(gè)季節(jié)。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）,易優(yōu)作文評分系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
　　它，一開始并沒有什么異樣，仍是守著冬后的綠，不過在安靜中寄藏著雨雪洗滌后的冷。芽在樹梢上慢慢地睜開眼，然后便是亂亂的綠在樹間點(diǎn)而開來。這是一年的新綠，但這也只是一個(gè)開始，它必須得掙開那沒有脫去的葉。冬后的綠葉，在春的季節(jié)里，綠芽間，忽然開始萎頓，枯萎。整棵樹如是走盡了命運(yùn)，在地獄的門口張望。沒幾天，那一片一片的葉便如同撒手的沙，在清風(fēng)這揚(yáng)開；或似那吹開的蒲公英緩緩的消失。或許被人拾起一兩片，經(jīng)過多時(shí)的風(fēng)壓成了一枚書簽，或許被哪一位阿姨當(dāng)成了垃圾掃走，或許……總之樹下再也沒有那在春天里的落葉。此時(shí)樹梢上綠點(diǎn)便整朵整朵的散開，然后經(jīng)歷中六月的炙熱，八月的蔥郁，十二月的寒冷，最后在三月里安靜。
　　春天里的落葉也許沒有像別的葉有著常青的命運(yùn)，或許沒有秋葉般引人注目，甚至在這激情的春天里，為不少人而憐惜、感傷。然而它卻于這孤寂的歲月里守出了新的綠芽。而秋的落葉卻只能帶著不舍最后隨風(fēng)而起，繼而陳爛。誠然三月是春天的日子，在這樣季節(jié)里安靜，不免為人感傷，但是春天的落葉之所以選擇這個(gè)季節(jié)，我想是因?yàn)樗?jīng)過了一年地努力，想看一看在枝頭跳動的綠芽，也許就這點(diǎn)希望，所以它在每年的三月落下，然后又在三月里開始。

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作文點(diǎn)評：這是一篇抒情性的散文。文章娓娓道來，語言流美，意蘊(yùn)深沉，既給人以詩意的熏陶，又給人以哲理的啟迪，“六月的炙熱能烤出八月的蔥郁”這是何等的神奇，一切情景都融入這詩情畫意中。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。