我是農(nóng)民的兒子！山崗上粗獷的野風(fēng)吹紅了我的面頰，黃土上騰騰的熱浪蓁硬了我的身子，深山里幽幽的泉水蕩滌了我的靈魂，泥田里渾厚的喝牛聲喚醒了我的夢(mèng)想……
我是農(nóng)民的兒子！“爺爺在土里睡覺(jué)，爸爸在土里流汗，我在土里洗澡。”我生在土里，長(zhǎng)在土里，骨子里透著最原始的土壤的氣息……
我是農(nóng)民的兒子！我的童年都是在牛背上度過(guò)的。我沒(méi)有玩具火車，沒(méi)有變形金剛，沒(méi)有SD娃娃……但我有自個(gè)捏的泥人兒，在我睡覺(jué)的時(shí)候微笑著靜靜的看著我；我有爺爺用山間的翠竹削成的清笛，在萬(wàn)籟俱靜的星空下用調(diào)皮的聲調(diào)吹出自己的遐想；我有爸爸用紙糊的風(fēng)箏，在浪漫的春天高高地托起我少年的心愿……
我是農(nóng)民的兒子！我有一顆赤裸裸的心。不懂得裝潢，不懂得修飾。正如那巍峨的高山，正如那梧桐樹(shù)上的蟬鳴。就這樣，光著身子，赤著腳丫，在陽(yáng)光下，在風(fēng)雨中，讓《鄉(xiāng)村的風(fēng)》撫摸著自己，讓《故鄉(xiāng)的泥》包裹著自己…… 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
我是農(nóng)民的兒子！我曾窺見(jiàn)郭敬明將自己的憂傷全都抖落在人間，曾聽(tīng)見(jiàn)安尼內(nèi)心深出的慟哭，曾感到曹雪琴先生神秘的痛苦和無(wú)奈……而我卻始終堅(jiān)信《好男兒，不哭》……我是農(nóng)民的兒子！我在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的城市上學(xué)讀書。我的父母都在家里干活流汗……
我是農(nóng)民的兒子！我有一個(gè)偉大的叫做“農(nóng)民”的父親。群山是他的脊梁，耕牛是他的伴侶，深深的犁溝印著他歲月的痕跡。他的汗水曾燙傷那片熱土，他的皺紋堆起了我未來(lái)……
我是農(nóng)民的兒子！就在空曠的耕田邊上，我深深的彎下身子，捧著腳下的泥土，微笑著含著淚水，或俯瞰清流，或仰視群山……
我是農(nóng)民的兒子！就在不久的將來(lái)，我會(huì)背上沉重的背包，帶著泥土的氣息，帶著一個(gè)農(nóng)民生命的全部，告別大山，告別母親，去那遙遠(yuǎn)的地方追尋自己的夢(mèng)想…… 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
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是的，我是農(nóng)民的兒子！無(wú)論我走到哪里，不會(huì)忘記的永遠(yuǎn)是這生我養(yǎng)我的九百六十萬(wàn)平方公里的土地。
作文點(diǎn)評(píng)：作者用深情的語(yǔ)言講述著“我是農(nóng)民的兒子”，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，“帶著一個(gè)農(nóng)民生命的全部，去那遙遠(yuǎn)的地方追尋自己的夢(mèng)想”語(yǔ)言高亢有力，慷慨激昂，抒情性很強(qiáng)。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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