第34輯：幸福
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（一）
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幸福是一朵無形的花，只要你用心，它就會綻放。它是一種感覺，一種發(fā)現(xiàn)：它可以是付出，創(chuàng)造，與人分享；也可以是獲得，享受，獨自品嘗；它是一句祝福的話，一個會心的笑容……幸福其實就是這么簡單。 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
請以“幸福花開”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。
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要求：①文體特征鮮明；②點題準確、到位；③多運用描寫性語言，注重細節(jié)描寫；④字跡清晰，書寫認真。 作文培訓網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
幸?；ㄩ_
生命如歌，歲月如花，人生旅途中一次不經(jīng)意的邂逅,一個善意的微笑，一句溫暖的話語,無時無刻不在熨帖著你的心靈，留下難忘的美麗幸福的瞬間。（很優(yōu)美）
雨? 邂逅
還記得那個雨天，我與他躲在同個屋檐下，我們談起了學習，談起了自己，甚至談起了一切可能想到的話題。那一刻我們成了世界上最熟悉的陌生人,卻又將在雨停后陌生的分手。上帝的淚滴總是這樣在不該停的時候停不該落的時候落,我們向彼此道了再見，盡管不知對方的姓名。正當我轉身離去之際，卻不禁瞥見他背包旁夾著的雨傘，我靜靜地佇立在原地看著他離去的背影，感慨萬千：原來幸福的花也會在兩個素不相識的人中間散發(fā)迷人的芳香。（很浪漫的場景?。?/span>
夜? 草戒指
不曾忘記那個寒夜，我用笨拙的手指耐心地編織著剛學會不久的草戒指，抬頭望著寂寥的天幕,發(fā)現(xiàn)地平線已染上了白色。
天亮了，便迫不及待地敲開母親的房門,大喊著：“媽媽，生日快樂，媽媽，這是我送給你的草戒指！”我?guī)湍赣H戴好那十只做工粗糙的草戒指,轉頭看看鏡子中的自己竟然疲倦得如此陌生!
生日派對上，母親把手舉得老高，對友人說：“這是我兒子送給我的生日禮物?！痹捓锍錆M自豪，眼里含著淚水。――卻原來，草是可以代替真金的，真金實在代替不了草，精密天平可以稱出真金的重量，可哪里又有稱出一枚草戒指真正份量的衡具呢？――才明白幸福是可以代替一切的!（因為這里有真情！）
禮物? 朋友
朋友永遠是最讓人驚喜和感動的。每一次在走入考場前，朋友的一句：“祝你成功，加油！”，一個個信任的微笑，一次次祝福地拍肩，都會讓我信心百倍地邁入考場,一想到他們,會帶著笑容從容自如的答題――朋友送的這些珍貴的禮物，出手得越是平常，越是隨意，反過來就越顯其傳奇，傳遞的人間情誼有如水一樣清淡透明，有如歌一樣美妙動人。（友情的力量。）
幸福就這樣，永遠如花一般綻放在我的身旁，這些感人肺腑的芬芳，讓我就算流淚，也是如此的幸福。
點評：作者捕捉了三個生活中的鏡頭，與陌生人的長談，為母親編織的草戒指，以及朋友互送祝福，用它們來表達那種幸福感是很貼切的。就這三個片段來說，前兩個更為出色，立意很新穎。本文的表達非常流暢，雖非華美，但很值得我們應試時借鑒。
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幸?；ㄩ_
站在山頂上放眼望去，一片空闊，然而內(nèi)心卻久久無法平靜，回想登山時所發(fā)現(xiàn)的沿途被人遺忘的美景，回想看到的那對頭發(fā)花白互相攙扶著登山的老夫妻，回想在登山時見到的溫馨的一家三口，一種溫情充滿心間，我知道，幸福的種子已在我心間發(fā)芽。
暑假游泰山，站在山腳下，只見遠處云霧繚繞，泰山如匕首一樣直插云霄，讓人不禁感嘆五岳之首的雄奇壯麗。走在青青的石階上，雨水的雕琢在石階上留下了歲月的痕跡。站在山間，吸一口氣，溫潤的空氣伴著絲絲清涼讓人感到無比的舒爽。邊走邊欣賞著沿途的美景，一種淡淡的幸福感悄然而生。駐足傾聽山林內(nèi)各種鳥兒的低吟淺唱，抬頭仰望藍天白云的千姿百態(tài)，俯身捧一口清泉入口，感受那瞬間的沁人心脾，怎一個樂字了得?？纯瓷磉呏恢皖^登山的人們，那些忽視了登山沿途美景的人們，我為自己發(fā)現(xiàn)了這獨特之景而竊喜，一種小小的幸福感在心頭縈繞。
“老頭子，你慢點，注意腳底下！”我的注意力登時被吸引過去。在我的前方是一對老夫妻，花白的頭發(fā)上沾了些許霧珠，滿臉的皺紋之上卻未顯出一絲疲態(tài)，他們互相攙扶，慢慢地，一步一步地向前走著。老人一不留神腳下一滑?！袄项^子，都這么大了年紀的人了，還不注意腳下，跟個孩子似的！”老太滿是責備地說道?！爸懒?，老太婆，都這么大年紀的人了還跟以前一樣啰嗦。”兩位老人的手緊緊地牽在一起，互相說著笑著，濃濃的愛意深藏其中?？粗鴥晌焕先?，不由得被他們濃濃的愛意感染。剛才縈繞在心頭的幸福感似乎在心間生根發(fā)芽了，這絲絲的幸福越積越多。
終于登上了山頂，望著遠方，一種愜意之情油然而生?！鞍职?，我要拍照。”身旁的一位父親滿臉幸福地舉起了年幼的兒子，孩子的笑聲襯著父親的笑臉，這濃濃的親子之情感染著身邊的每一個人，而臥似乎也被這幸福感染，幸福的種子終于成熟了，幸福之花在我心間開放。
幸?；ㄩ_，開得簡單，開得絢爛，讓我感受到幸福的溫情。
幸?；ㄩ_
每一朵花都是幸福的，因為，即使是野百合也有綻放的春天。
她讀著這句話，心里依然是冷颼颼的，微顫，猶如那一叢團著身子在寒風中瑟瑟發(fā)抖的無名花。我的春天在哪里？她望著空蕩蕩的屋子，墻體凸起著快剝落的石灰，銹蝕的窗框上一只蜘蛛在孤獨地爬行。她落淚了，這個冰冷的世界里，沒有我幸福開放的春天，她用力地再作文紙上寫道。
窗外的光線漸漸收緊變濃，最后退出了萬家燈火的人間。老師從面前的一堆作文本上抬起頭，揉揉酸脹的眼，一時不知該怎么辦。她是了解她的，那個家境貧寒的學習刻苦的女孩。這顆小小的心靈像是浸在了千年寒冰之中。她多想去溫暖她，告訴她，你是幸福的，這個世上起碼還有我，還有父母在關心你?？伤恢涝撛趺锤@個極自尊的女孩說，她想讓她感到幸福的滋味。而不是愛的施舍。
在這個離春天不遠的暮春時節(jié)，她一直在為自己那雙凍得紅腫的手發(fā)愁著，可是她竟然聽到語文老師宣布班上舉行寫作比賽，一等獎的獎品是手套和圍脖，二等獎品是手套。她覺得上天終于眷顧到她了。她決定認真寫，為了雙手不再寒冷。
老師終于想到了這個作文競賽的辦法，她總覺得一個溫暖的小行動勝過千萬個幸福詞語的堆砌。她認真地看著她的作文，眼淚讓只是紙上清秀的字跡模糊了。她決定讓字跡化作一縷陽光，射進她的心房。她寫下了批語。每一朵都不會錯過絢爛開放的幸福時刻，只要有陽光。
毫無疑問，她得到了夢寐以求的溫暖手套。她的作文被當作范文在全班朗讀，她第一次覺得老師的聲音如此動聽，猶如一股潺潺的細流浸過她的心田，涼潤，舒服。那個批語，她始終記著，老師的善意，她也始終記著。
窗外，一縷晨曦從一片樹葉跳到另一片樹葉上，浸過那團無名的小花，白色的小花搖曳著身姿。
“啪，啪”，她在心里聽到花兒開放的聲音。是你綻放了嗎？她向著那叢白色，幸福地笑了。
“野百合也有春天……” 她撒下一路的歌聲，心中裝滿了那已在春風里幸福綻放的白色小花。
幸?；ㄩ_
高三(1)班 徐金杰
我愛極了金銀花，她不驚不艷，小巧玲瓏淺淺地開在花叢中。
我也愛曬過了的金銀花，淡淡的藥香中還夾著陽光的味道。那味道像極了母親身上的味道。
幼時的我和母親還有外公住在一起，外公有一間中藥鋪，母親就在鋪里幫忙。我仍記得那高高的臺面，褐色的桌子，發(fā)黃的標簽，層層疊疊的抽屜，還有那揮之不去的藥香。母親抓藥時很利索，看一眼藥方，就能從那層疊的抽屜之中找到，再用手一抓，總能抓個正好。
那時的我很調(diào)皮，在店鋪里奔跑玩耍，總會一不小心磕著碰著，不免得哭鬧起來。這時母親總會像變戲法似地變出幾片甘草還有幾朵新摘的金銀花，把甘草放到嘴中，我咀嚼著，那苦甜苦甜的味道一沁出來我就不鬧了。然后再泡上一杯熱騰騰的金銀花茶，聞著那熟悉的香氣，就會很心安。
年幼時那些關于母親的記憶。總伴著那淡淡的藥香。不知不覺，金銀花的味道就成了母親的味道。那些能夠溫暖我的回憶，在時間的河流中開出了金銀花模樣的幸福來。
后來，外公走了，中藥鋪拆了。但金銀花仍舊開在院子中。每天母親會泡上一杯金銀花給我。并告訴這是清熱解毒的，我總是幸福地喝著。
感冒時，我絕不去吃那難吃的藥片，亦或是打針。在我的心里，母親的金銀花茶加上板藍根總是比那復雜的化學藥品“阿莫西林：要讓我更能安心。感冒時，母親就坐在那藥香中，陪著我看護我。那個時候的我，即使身體不適，但心中卻開出了金銀花模樣的幸福來。
現(xiàn)在，每天晚上回到家總可以看到書桌前放著還冒著熱氣的金銀花茶，每當嗅著那帶著溫度的香氣時，所有的深秋香意都會散去，只留下在時光間開出的金銀花模樣的幸?；?。
我愛金銀花，更愛有著金銀花香氣的母親。于我來說，母親就是我的金銀花，為我清熱解毒，是我人生路上最大的呵護者。
我想，在時光和母親間開出的幸福花，永遠都會盛開在我心底。
幸福花開
高三(7 )班 萬昱
花開的季節(jié)，幸福了誰？
小時候依偎在爺爺?shù)南ヅ?，看他坐在搖椅上，一手拿著扇子，一手拿著小小的茶杯，他總悠然自得地喝著茶，微微閉上眼，輕輕扇兩下。我不解地問：“爺爺，茶有這么好喝？”“嗯，嗯，不信你嘗嘗？”我喝了一口，連忙吐了，“真難喝，真難喝。”“哈哈”，爺爺大聲地笑了笑，又用扇子扇了扇，直到后來，這些，成為永久的回憶了……
再次回老家的時候，是陽春三月，這個季節(jié)，桃花會開的吧。老屋沒什么不同，爺爺?shù)膿u椅，茶壺都還在，洗得干干凈凈，奶奶說，這些東西她不想扔，都洗干凈些，陪陪爺爺。我看著茶壺，突然有了一種想法。
我拂開茶葉盒的蓋子，用指腹撮了一把茶葉撒進圓滾滾的茶壺，細長干硬的茶葉撞擊百瓷的壺底，如碎玉落進深澗，滾燙的開水大口呼吸著涌進茶壺，仿佛迫不及待去擁抱一個早已注定的誓言。
倒上一杯清茶，我吹了吹，清綠的水面浮著泡沫，也散發(fā)出淡淡的清香。
椅子的位置沒有變，我就像爺爺當年那樣，喝茶，有點苦，但是慢慢，茶香開始在嘴邊縈繞，心曠神怡。轉身，看著奶奶依然認真地擦拭著，眼前又開始浮現(xiàn)……那年爺爺對我講的故事，那年爺爺把我放在他搖椅搖來搖去時我的快樂，那年爺爺喝著清茶，嘴里說出的一些我當時聽不懂的文字……
突然，我明白了，爺爺品茶，品的不就是幸福嗎？他不追求名利，喜歡不就是有家人相伴，自己獨飲一壺清茶，享受淡雅高潔的幸福之感嗎？品茶就是品人生，爺爺品的不就是幸福之茶嗎？猛然間，想到那年的場景，爺爺對著門前的桃花品茶，桃花開了，而今天，我不是一樣嗎？
轉身，看到父母幫著奶奶做家務，準備午飯，一家人有說有笑，那一刻，我笑了，茶，更香了，對面的桃樹，花，悄悄地開了……
幸福花開
高三(1)班 李出
在落下去的那一瞬間，她閉上了眼。她知道，上帝殘酷地收走了她今后的所有幸福。作為一個舞者，失去了雙腿，活著也如同等死吧。
那段時間，坐在輪椅上的她聽不見任何歡聲笑語，耳邊只有一聲又一聲炸開的響雷。盡管母親藏起了所有的利器甚至花瓶，即使打開窗，窗臺上遍是開得繁簇的木槿，在風中搖曳，卻仍舊無法拉她走出陰影。
直到母親趴在她的雙腿上失聲痛哭，“孩子，媽多想把自己的腿給你啊！媽媽全部的幸福就是你能開心地活著，其他咱都不要！好嗎？”窗外飄起了雨絲，她干涸的心野上終于感到了一絲溫暖，似乎有一粒幸福的草籽被悄然種下，正在努力突破厚實的土壤。
天還未亮，母親就推著她上路上。母親說雨后山上的空氣最清新，興許能吹去些陰霾，路上的土壤濕潤潤的，散發(fā)著青草的味道，摻著些甜，雜著些苦的回憶。偶爾天空劃過一聲鳥鳴，清脆舒適，她浮躁了許多天的心終于得到了半刻的寧靜。她靜靜地看著小路兩旁還站著晶瑩的草芽，感到心中那粒草籽也有了些萌動，這種寧靜讓她思考，讓她終于記起這么多天一直等著她的母親該是怎樣的心情。
“媽，我像一個廢人一樣活著，您真的就幸福嗎？”她感到一只厚重的大手撫在背上，“像孩子，幸福不是有別人艷羨的東西。有時候活著就是種幸福，那次事故你能幸免于難，媽媽覺得這已是最大的幸福?！币坏螡L燙的淚水落入心上干裂的縫隙，有一種氤氳的溫暖縈繞在胸口，那是幸福的感覺嗎？
她有些迷茫地看著天空。云朵像淡淡的油彩，被涂在蔚藍的天幕上，幾只烏鴉在頭頂嬉戲打鬧，遠處幾個老人擔著水澆著一畦一畦碧綠的田地。一切是那么恬靜祥和，而自己盡管坐在輪椅上，依舊能感受到這樣的悠然，一如同被幸福包圍的感覺。
她深深地吸了一口氣，那干爽的空氣沁入她的五臟六脾，給了她勇氣，揚起臉迎著天邊的朝陽對著母親笑了。
那一刻，心頭的草籽悄然綻放，幸福真切地被她們擁在懷中。知足地活著，便是天地間最永恒的幸福。
（二）
常有人感嘆自己遠離幸福，其實，幸福時時刻刻圍繞在你的身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸?！斎?，不同的人對幸福也有不同的觀點，不同的看法。
請以“幸福離我們有多遠”為話題，寫一篇700字左右的文章，題目自擬，文體不限。
【寫作指導】
《幸福在哪里》 是一首大家非常熟悉的歌曲，它的歌詞也許能為我們的寫作打開思路：“幸福在哪里，朋友啊告訴你：她不在柳陰下，也不在溫室里，她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動里?！辉谠鹿庀?，也不在睡夢里，她在精心的耕耘中，她在知識的寶庫里?！笔堑?，幸福需要我們?nèi)?chuàng)造，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，需要我們?nèi)ジ惺??！靶腋ｋx我們有多遠”這個話題沒有審題障礙，同學們只要抓住生活，就不難寫出真情。它的寫作范圍很廣，可以回憶，可以暢想，可以議論，可以從學校、家庭、社會等角度來選材，可以從親情、友情、鄰里情、師生情、 家鄉(xiāng)情、愛國情等諸多方面命意，還可以從音樂、書本、環(huán)境里尋找幸福的靈感。
??? 這類情感蘊涵極為豐富的話題作文，寫出“真情實感”是最為重要的。要讓自己的文章在考場中脫穎而出，我們可以從兩個方面突破創(chuàng)新：一是“實”，二是“新”。所謂“實”，就是讓人覺得你寫的是真人真事，有如見其人、如聞其聲之感，這樣才有動人的基礎。如何才能讓內(nèi)容真實可信呢？這就要求我們能從自己經(jīng)歷過或者看到過的事件中，選取一件或兩件具體的事情來展開。寫作時，要強化描寫意識，寫好精彩瞬間，切忌有過程而無描寫，有概述而無場面；還要善用細節(jié)，讓情節(jié)在細微的變化中顯出生趣，讓人物在細小的動作中展示性情。所謂“新”，就是從材料和形式上不落俗套。在內(nèi)容上要擺脫那種“爸爸好”“媽媽好”的普通題材，要能從“人人心中有”的題材中挖掘出“個個筆下無”的內(nèi)容，用獨特的材料展現(xiàn)獨特的感受。另外可以采用日記、書信、隨筆、小小說、童話等在體裁上創(chuàng)新，可以通過設置懸念、引出誤會等方式在情節(jié)上創(chuàng)新，或者采用正題反作、大體小作等方法在立意上創(chuàng)新。
【病例探討】
夢里花落知多少
幸福是清晨在草葉上晃動的晶瑩耀眼的露珠，在最美的時刻，恰巧我路過；幸福是深秋搖曳在枝頭的枯葉，隨風飄落，瞬間定格成永恒，恰巧我拾起；幸福是白茫茫的雪地里一串串頑皮的腳印，恰巧我踩過。
——題記
那一天，我正在教室里遨游題海世界，突然，同桌碰了我一下，說：“你爸爸來了?！蔽伊⒖填^昏腦漲，像掉入萬丈深淵，心里嘟嚷著：不是不讓你來嗎？
我漫不經(jīng)心地走向宿舍門口，這才意識到外面下起了毛毛細雨。映入眼簾的是熟悉的身影，依舊的笑臉，可是他不能引起我的好感。自從上了高中，到城里讀書，我就不讓爸爸到學校來找我，我怕同學知道我來自農(nóng)村。
“爸，我不是不讓你來嗎？”我?guī)┰箽?。
“你媽怕你冷，讓我?guī)┮路?。”爸說。
“我冷會自回去拿的?！蔽一卮鹫f。
“不是怕影響你學習嘛！”爸笑著說，“你看我閨女都瘦了，等放假回家要你媽殺雞給你吃。”邊說邊拾下餅干、水果和其他雜物。
我對什么都不感興趣，只想盡快讓他走?？磥?，他不想馬上就走，我淡然地說：“爸，食堂沒飯了?！卑职帜樕闲θ萁┏至?，一時不知怎么回應。
“爸，我要回教室了?！卑诌@才反應過來，勉強的笑容，說：“沒關系，我到外面去吃。”看著他離去的背影，我心頭涌起一陣酸楚，我隱隱感到自己有幾分自私，幾分可憐。
曾看到過一條短信，說小豬曾問媽媽幸福在哪里，媽媽說在你的尾巴上。小豬就用嘴咬尾巴，卻怎么也咬不到，很沮喪：為什么我抓不到幸福？媽媽笑了：只要你往前走，幸福就會一直跟著你！可我們常常發(fā)出懷疑的責問：幸福離我有多遠？其實，幸福是一種感覺，你感覺到了，便是擁有；珍惜全部的擁有，你就是最幸福的人。
有一位詩人說過，黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它尋找光明；可我們卻身在大光明，卻非要去重找光明。
我們的感覺鈍化，卻埋怨幸福不肯光臨。
嗚呼哀哉！嗚呼哀哉！
點評：
父親帶著濃濃的關愛來學校看我，我卻怕暴露自己農(nóng)村人的身份而催他快走，這確是一個遭遇幸福而不自知的故事。但是，作為記敘文，描寫略欠細膩，特別是父親怎樣感動“我”的，缺少生動的細節(jié)，因而缺少感人的力度。最后幾節(jié)議論，雖然深刻機智，但也破壞了文體的統(tǒng)一；文體不限不等于文體不分。
【同題重做】
夢里花落知多少
那一天，我正在教室里遨游題海世界，突然，同桌碰了我一下，說：“你爸爸來了。”我立刻頭昏腦漲，像掉入萬丈深淵，心里嘟嚷著：不是不讓你來嗎？
我漫不經(jīng)心地走向宿舍門口，這才意識到外面下起了毛毛細雨。映入眼簾的是熟悉的身影，依舊的笑臉，可是我對他沒有好感。自從上了高中，到城里讀書，我就不讓爸爸到學校來找我，我怕同學知道我來自農(nóng)村。
“爸，我不是不讓你來嗎？”我?guī)┰箽?。
“你媽怕你冷，讓我?guī)┮路??！卑终f。
“我冷會自回去拿的。”我回答說。
“不是怕影響你學習嘛！”爸笑著說，“你看我閨女都瘦了，等放假回家要你媽殺雞給你吃。”邊說邊拾下餅干、水果和其他雜物。
我對什么都不感興趣，只想盡快讓他走。看來，他不想馬上就走，我淡然地說：“爸，食堂沒飯了。”爸爸臉上笑容僵持了，一時不知怎么回應。
“爸，我要回教室了?！?/span>爸這才反應過來，勉強的笑容，說：“沒關系，我到外面去吃。你等等，我這兒戲30元錢，有缺什么，你就自已買點，那個袋子里頭有你媽燒的紅燒肉，記得吃哦！”說著，就從沾滿灰塵的的口袋里掏出一個舊錢包，掏出一迭錢，數(shù)了數(shù)，遞給我。依稀望去，錢里已空空空如也，我的心也空了。他沒有錢，他怎么吃飯呢，難道他要餓著回家嗎？不知他早飯吃了沒有？如果沒吃，那豈不是餓了兩頓？我的心沉重下來，兩種想法開始打架：領爸去食堂吃飯吧，可是我怕同學笑話；干脆讓爸走吧，可又覺得自己太自私。
爸說：“你怎么啦，我先走了。”我說：“爸爸，你餓嗎？”他笑笑：“不餓，不餓，爸看到女兒就開心了，一開心就不知道什么叫餓了。”這時，我才注意到，爸的臉爬上了皺紋，頭上也有了些白發(fā)，他不再像以前那高大。
“爸，你等等?！?/span>我的眼淚撲簌的流下來，一下子沖進雨里，跑向食堂……
點評：
刪除題記，直接進入故事，好。何永康說，告訴同學們，何老師不喜歡題記的。不管什么文章都弄個題記，給人故弄玄虛的感覺。增加了父親掏錢的細節(jié)，加強了人物心理活動的描寫，細膩地展現(xiàn)自己感知幸福的過程，真實可信。刪除大段議論，保持記敘文的文體特征。
【佳作展示】
父親的腳步聲
雨淅淅瀝瀝地下著，天灰蒙蒙的。我正在房間里為月考的失敗而折磨自己。
咚，咚，咚，一陣穩(wěn)健的腳步聲，由遠而近，愈來愈近，我知道，那是父親又“呵護”我來了。除了問考試成績，逼著我學習而外，他并不知道怎樣關愛女兒。別人生活在父母的關愛里，為什么偏偏我遠離幸福呢？我討厭我的父母。未敲門，父親徑直地進了房間。我頭也不轉頭就沖他叫：“你怎么不敲門就進他人房間？”轉眼間，他便離去。
天色漸漸晚了，我依然靜靜地在那兒沉思，又是一陣腳步聲，接著又是一陣輕微的敲門聲響起，我沒有回應，好像惹急了他，又敲了幾下，我對他吼道；“沒事別來打擾我！”他推開門，好一刻我側過頭看了看，只見他端了一碗熱騰騰的青椒肉絲面，我微微地降低了說話音量，說：“放下吧，我會吃的?！彼局粍右膊粍?，我憤怒了，又沖他喊了一聲，這才促使他轉身離開。一向瘦弱的他，剛才的腳步聲突然變得沉重些，我的心在顫抖。我又看了那碗面，怒氣便消了大半，我端起面，迅速將它吃完。
又聽到了那腳步聲， 不過，感覺有些不同，它好像背負著沉重的心情，也許有他整天在外打工的勞累，也許有他承擔著家庭的負擔，也許還會為了我……我不敢再猜下去了。還未等回過神來，他已經(jīng)站到我的身旁了。我凝視著他，我看見他的額頭上多了些皺紋，他的頭發(fā)中多了些白發(fā)，他的頸椎也彎了好多。也許是承擔了太多的重擔，而將魁梧的他削弱成現(xiàn)在的模樣。他見桌上的碗空了，默默地轉過身離去。我看著離去背影，沖動涌上心頭，情不自禁地跑過去抱著他，全身感到有一股曖流涌過。我忍不住痛哭起來，他一句話不說，就那樣撫摸著我，讓我倍感溫曖和幸福。
我忽然想起幸福是啞吧的名言。是的，幸福是矜持的啞吧，遭逢時，它不會夸張地和你打招呼，離開時，也不會為自己作說明和申辯，只有細心的人才能感受它的存在。
雨停了，天晴了，我翻開試卷，尋找思維的誤區(qū)。
點評：
雖然也是“爸爸好”“媽媽好”一類的題材，但還是一篇較成功的記敘文習作。文章通過三次腳步聲，細膩而又真實地展現(xiàn)了“我”對父愛的感受過程，較好地完成了“只有細心的人才能感受到幸福的存在”這一主題。首尾環(huán)境的簡單點染，不僅加強了文章的現(xiàn)場感，造成首尾呼應，而且具有象征意義，耐人尋味。
【拓展訓練】
傾聽是一種親和的態(tài)度，它的對象可以是人，如長者的教誨，他人的牢騷等；也可以是自然，如鶯歌燕語、山風松濤等。
請以“傾聽”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于800字。
寫作提示
這是一個崇尚自我的年代，傾聽缺失，理解缺位，我們無暇傾聽大自然的絮語，無心傾聽對方的訴說，無意傾聽對手的辯解，于是，從自然到社會，我們沒有朋友，滿眼盡是敵人。如果能從時代的高度理解傾聽，文章便會在立意上高人一籌。
傾聽春天的鶯歌燕語，我們感受到生命的活力，意境的優(yōu)美；傾聽大海的潮起潮落，我們感受到激越的樂章和壯美的境界，傾聽長者的教誨，我們?nèi)缱猴L；傾聽朋友的訴說，我們感受到友誼的可貴。文章可以由傾聽不同對象帶來的不同感受入手，寫一篇抒情散文；可以記敘一次傾聽朋友發(fā)牢騷的經(jīng)歷，表現(xiàn)傾聽的重要性；可以就國際霸權主義和恐怖主義發(fā)表議論，聲討暴力行為；還可以采用片斷的形式，由傾聽世界各地的聲音表現(xiàn)對世界上饑餓、戰(zhàn)爭等現(xiàn)象的關注，如非洲兒童饑餓的喊叫，耶路撒冷的槍聲，不同宗教的人因信仰而戰(zhàn)給百姓帶來的呻吟，沖毀房屋、卷走百姓、給國家和人民造成巨大損失的怒吼的洪水聲；等等。
懷赤子心 做幸福人
——新材料作文赤子之心導寫
江蘇省建湖縣第二中學 劉步春
【文題展示】
《孟子·離婁下》有言：“大人者，不失其赤子之心者也。”句中的“大人”指有德行的君子，“赤子”指初生的嬰兒，赤子之心即純真質(zhì)樸的童心。
對于孟子的話，你有怎樣的理解和感想？請聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的作文。要求：①自選角度，自擬題目；②除詩歌外，文體不限；③寫出自己的真情實感。
【審題指導】
本題提示語對赤子之心已經(jīng)作出解釋，試題又明確要求“根據(jù)上面的文字”作文，如果審題時不注重“純真質(zhì)樸的童心”，將赤子之心視為愛國之心、報國之心是同義語，轉而大談熱愛祖國、報效祖國，文章就有偏題之嫌。孟子所說的赤子之心，就是孩童具有的純真質(zhì)樸之心，就是與生俱來的善良本性。《三字經(jīng)》上說：“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷?！边@是對孟子思想的最好闡釋。人的本性是善良的，但后天環(huán)境對人影響極大，一旦被物欲所蔽而“失其本心”，就會成為“小人”；只有不斷修煉自己，提升自己的修養(yǎng)，不讓“本心”失卻，才能成為“大人”。今天討論孟子的這一思想仍然很有現(xiàn)實意義。
文章可以結合自己的人生經(jīng)驗，闡釋對“赤子之心”的理解，界定“赤子之心”的內(nèi)涵與外延，如為人真誠、心態(tài)陽光、做事執(zhí)著等等。也可以從負面入手，揭露世人“失其本心”的種種現(xiàn)狀。如有的人在走上社會后因率直、真誠等吃了虧，一點點變“乖”了；有的人在成長過程中因人文教育的缺失而變得冷漠、麻木等等。
【創(chuàng)新作文】
獨眼龍的求職信
江蘇某考生
貴公司義父領導：
為了聯(lián)絡感情，提高感情指數(shù)，共創(chuàng)大業(yè)，請允許我冒昧得如此稱呼，認父儀式，事后定當補上。小兒基本情況如下：
姓名：獨眼龍
體貌特征：只有一只眼，只認人不認事，只要是我的親信，我就能看見他的優(yōu)點。
學歷：人際關系大學，“任人唯親系”。曾獲國際親情大賽第一名。
座右銘：不求最好，但求最親。
偶像：和珅、秦檜等一大批結黨營私的高手。
理想：組建一個比歐盟、北約更大的集團，讓自己的親信居要職，共創(chuàng)美好明天！
對貴公司提出問題的答復：貴公司提出宋國人的例子，讓我談談看法。我認為這位富人很有潛力，他的行為是我學習的榜樣。當然是自己的兒子最聰明最靠嘛！鄰居家老頭與我無親無故的，怎么輕易可能幫我呢？肯定是貪圖我的錢財！哼，他那點伎倆怎能逃得過我的獨眼金睛呢？
對工作的態(tài)度及想法：我對工作的態(tài)度是最不明確不過的，我不管你做得怎么好、工作成績?nèi)绾纬錾?，只要你不是我的親信，達不到我對感情的要求指數(shù)，你就緒想得到重用。本來嘛，你與我沒有什么關系，怎么會盡心盡力為我賣力干活呢？做出來的東西肯定是表面功夫，其實對我不利。
但如果你是我的親戚，或者我們關系很好，那可就不同了。你肯定對我忠心耿耿，不遺余力地干活，哪怕做得不太好，我心里也比較踏實。
如果貴公司能給我這個機會，我一定為您效犬馬之老，對工作只認認不認事，堅決反對以成績?nèi)∪?。
社會實踐經(jīng)歷：我曾經(jīng)在一家珠寶行干過營業(yè)員。那里的老板也和我一樣，任人唯親，我就是慕名而去的。有一次，店里只有我和老板的侄子，恰巧丟了一條金項鏈。老板得知后，二話沒說，便把我給辭了。他說，不相信自己的侄子，難道要相信非親非故的獨眼龍嗎？但我一點也不怨他，反而更崇拜他了！現(xiàn)在的社會上，這種人越來越多，我真實太高興了?？善行┤瞬蛔R時務，說什么要憑真才實學，不能靠感情深淺來判斷事物……這些人真是冷血，一點也不懂親情的珍貴。此風不剎則獨眼龍死難瞑其獨目也！
此致
敬禮
獨眼龍上
×年×月×日
點評：本文所創(chuàng)之“新”表現(xiàn)在：①采用了求職信的形式，正是這種形式的使用，才使得文章如此自如的容納了“體貌特征”“學歷”“座右銘”“偶像”“理想”“對工作的態(tài)度及想法”“社會實踐經(jīng)歷”等諸多信息，而且讓主人公自己表白，表現(xiàn)力極強；②在給主人公的命名上也獨具匠心，一個“獨”暗示了主人公的性格特點，有利的服務了主題的表達，使得本信息高效便捷；③“應用文體+文學筆法”的近乎完美的結合，應用文本來要求寫實，但作者根據(jù)表達的需要，用雜文式的語言，詼諧、幽默極富表現(xiàn)力；④進行了大膽且合理的想象和夸張，比如，人物體貌特征、學歷、理想都蒙上了一層浪漫主義色彩，成功的塑造了來源于現(xiàn)實又高于現(xiàn)實的栩栩如生的文學形象，從而達到了充分表達主題的目的。
赤子之心
——留在心底的呼喚
江蘇省建湖縣第二中學 李 明
星期天下午，我去買陶瓷玩具。大街上滿地攤販，滿地人流，滿耳的叫賣之聲和討價還價，生活的真實充塞著眼前的每一個角落。在一個地攤上，我搜尋到一對瓷奔馬，姿態(tài)英俊，色澤柔和，頓生愛意。
“老板，這對瓷奔馬多少錢？”我探問價錢。
老板是一位30多歲的漢子，笑臉相迎：“不還價，25元?！?/span>
他說得很堅決，沒有討價還價的余地。25元貴不貴，我并無多少把握，甚至覺得這樣漂亮的工藝品40元一對也不算貴，但是幾次陪母親購物，經(jīng)驗告訴我砍價是購物必不可少的步驟，不會討價還價就是憨大頭。
“老板，你欺我是孩子，開口就要這樣的價？”我裝得十分老練。
“好，看你是學生，20塊錢，我只賺兩塊?！崩习逭f得很誠懇，可是不敢相信。
我記起3年前買布娃娃的事。那一次，我相中一只布娃娃，老板要價15元，我嫌貴，她向我漏底：進價每只13元，別人賣20，她只賣15。她得意地說：“他們半天賣不出一只，我一天可以賣出幾十只?！蔽腋惺苤恼嬲\，一下子買了兩只。晚上媽媽帶回同樣的兩只，總共才花10元錢。這位“真誠”的老板騙了我的錢，也騙走了我的情感，從此我不再輕易相信商販。
“老板，你看這對瓷奔馬褪色了，好像也不是一對?！蔽遗ふ医祪r的理由。
“好吧，18元，照進價賣給你?！崩习屣@得很爽氣。
“老板，我今天帶的錢不多……”我慢慢跟他周旋。
“虧本的生意不做?！崩习濉扒甾D多云”，換成一副殺雞宰牛的模樣，伸手奪過我手中的瓷奔馬。
我知道他的“兇狠”其實是一種策略，我也將計就計，立即還他一句“不賣便罷！”轉身就要離開。
老板立即和顏悅色：“看你是學生，再優(yōu)惠一點，15元?！?/span>
這一著還真靈，索性一不做二不休，我努力裝得很無奈：“老板，我只有10元錢，不買了?！闭f完轉身就走。
老板急了，連忙說：“好吧，10塊就10塊?！?/span>
我停下腳步，轉過身來，從他手里接過瓷奔馬，暗自高興?？纱蜷_錢包準備付錢時，我愣住了：里面只有一張50元的票子。我滿臉通紅，拿著錢，結結巴巴地說：“這里只有我10塊錢……”
走在回家的路上，想著自己的“表演”，倍感得意?？墒堑靡庵?，我又覺得自己丟失了一點什么?；氐郊依?，我把事情告訴媽媽，媽媽夸我：“明兒到底長大了！”
天哪，做人必須工于心計，巧于周旋，成長竟要以丟失真誠為代價，我不敢長大。
點評：
通過討價還價成功之余的困惑，揭示人類生存的悖論，我們欣賞純潔和真誠，但生活又常常逼著我們放棄純潔和真誠，切合題意，而且主題深刻，發(fā)人深省。心理描寫較為成功，在敘寫人物言行的同時也寫當時的心理活動或感受，不僅寫“我”說什么、做什么，還寫出“我”為什么會這樣說、這樣做，這樣人物就更加豐滿了。
【精品素材】
詩人梁小斌的懺悔
梁小斌1979年的詩作《中國，我的鑰匙丟了》因其對“文革”的反思而轟動文壇，梁小斌也因此獲得桂冠詩人的頭銜。最近，梁小斌為此而深切懺悔，他說：“《中國，我的鑰匙丟了》違背了我們的前輩巴金先生所倡導的說真話的原則，我建議，將這首詩從所謂的詩歌經(jīng)典系列中永遠抹去?！?/span>
原來，巴金在《隨想錄》里反思“文革”時并不回避自己，他明明是“文革”的受害者，最有權力控訴“文革”，而巴老在回憶“文革”的文章里，總是無情地解剖自己，拷問自己，揭開自己身上最痛苦的傷疤。對照巴老，梁小斌認為自己的反思只是控訴主義騙局的變種，沒有觸及自己的靈魂。他說自己：“躲在了壞思想的里面，把一個壞人壞事的積極參與者，偷偷摸摸演繹成壞思想的受害者，改裝成僅僅是活著的被壓迫者形象，改裝成在外面明明玩得那么瘋，最后竟委屈地發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了的人?！?/span>
素材解讀：勇于解剖自己，敢于否定自己，守護心靈的純潔，這是赤子的表現(xiàn)，也是守護人類精神家園的需要。 我們要有物質(zhì)的家園，也要有精神的家園，守護精神家園的責任無疑落在文化人的肩上，文化人也一片世俗，我們何以家為？所幸的是我們不缺這樣的文化人。
不肯丟掉良心的林肯
1836年，林肯當上律師，在當?shù)睾苡新曂?/span>，很多人都來找他幫著打官司。許多窮人沒有錢付給他勞務費，只要是正義的，林肯就會免費為他辯護。一天，一個很有錢的人請林肯為他辯護。林肯聽了客戶的陳述，發(fā)現(xiàn)他是在誣陷好人，于是就說：“很抱歉，我不能替您辯護，因為您的行為是非正義的?！?/span>
客戶說：“林肯先生，我就是想請您幫我打這場不正義的官司，只要我勝訴，您要多少酬勞都可以。”
林肯嚴肅地說：“只要使用一點點法庭辯護的技巧，您的案子很容易勝訴，但是案子本身是不公平的。假如我接了您的案子，當我站在法官面前講話的時候，我會對自己說：‘林肯，你在撒謊?！e話只有在丟掉良心的時候，才能大聲地說出口。我不能丟掉良心，也不可能講出謊話。所以，請您另請高明，我沒有能力為您效勞?！?/span>
客戶什么也沒說，默默地離開了林肯的辦公室。
素材解讀：克雷洛夫說：“守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊；可是即使把百萬金元給了盜賊，也沒法指望他從此不偷不盜?！?/span>良知也是責任，守護良知就是堅守責任，一個人在現(xiàn)實利益面前不失良知，堅守職責，他就會有一個健康而美麗的靈魂。
