為了豐富0+房間的美感，園林中應(yīng)采用多種手法來安排、組織和創(chuàng)造0+房間，如借用、分隔和分隔場景。其中，有遠(yuǎn)借、鄰借、仰借、俯借、鏡借等。一句話，為了豐富風(fēng)景。
玉泉山的塔似乎是頤和園的一部分，頤和園是“借景”的。蘇州園林中的關(guān)允樓可以借到遠(yuǎn)處虎丘的山景，拙政園靠墻堆了一座假山，并在上面建了一個(gè)“兩套房亭”，將隔墻盡收眼底，突破了墻的限制，也是一種“借景”。頤和園的長廊將一個(gè)景觀分成兩部分，一部分是接近自然的巨大湖泊和山脈，另一部分是人工梯田和亭臺(tái)樓閣。游客可以向兩邊眺望，豐富美麗的印象，這就是所謂的“分割的風(fēng)景”。在小說《紅樓夢》中，大觀園使用了門、假山、墻等。，這在花園中造成了曲折，具有很深的邊界層。就像音樂中不同的音符一樣，游客有不同的情感，這也被稱為“風(fēng)景分離”。
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頤和園中的幽默花園是一個(gè)獨(dú)立的庭院，有另外一個(gè)空的房間，這是另一種樂趣。這種大花園中的小花園被稱為“孤立的風(fēng)景”。在窗戶前掛一面大鏡子，讓窗外的風(fēng)景大到0+照鏡子，成為一幅閃亮的“油畫”。
“在窗邊被云覆蓋的衣服上，人們?cè)阽R中卷起窗簾和春天”(王維的詩)?！胺陀白哟┻^窗戶，溪流和光合作用照在鏡子里”(葉靈逸的詩)。這就是所謂的“借鏡”。“借鏡”就是借鏡借景，使風(fēng)景變成虛景(蘇州怡園的側(cè)墻亭雖局部，但掛著一面大鏡子，將對(duì)面的假山和羅吉亭帶入境內(nèi)，拓展了境界)。這也是在花園里鑿水池以反映風(fēng)景的意圖。
無論是借用、面對(duì)、分離還是分離場景，它都通過安排空房間、組織空房間、創(chuàng)造空房間和擴(kuò)展空房間來豐富美感和創(chuàng)造藝術(shù)意境。中國園林藝術(shù)在這方面有著特殊的表現(xiàn)，是了解中華民族審美特征的重要領(lǐng)域。 蘇州小學(xué)語文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
綜上所述，正如沈復(fù)所說:“大中見小，小中見大，虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，或隱或露，或淺或深，只有周而復(fù)始”(《浮生六記》)。這也是中國一般藝術(shù)的特點(diǎn)
