中小學(xué)生作文素材——哲理故事
偶爾去一高中代課，有一位打扮特別的女同學(xué)主動(dòng)舉手提問(wèn)。她長(zhǎng)得心寬體胖，目測(cè)體重應(yīng)該在90公斤以上。但是，真正吸引我注意的，卻是她專注聆聽(tīng)的表情，非常投入，而且笑得很開(kāi)心。
我走近她的座位，發(fā)現(xiàn)她化了局部彩妝，眼部用了銀色的眼影，雙手的指甲涂滿彩繪，手腕上還戴了閃亮的鉆表。我好奇地問(wèn)：“今天特別為了歡迎我而盛裝打扮嗎？”全班同學(xué)齊聲替她回答：“哦，不，她每天都這么漂亮！”玩笑的口氣里，聽(tīng)不出是揶揄還是欣賞。只見(jiàn)她笑呵呵的，仿佛自己早就習(xí)慣周圍人這樣跟她互動(dòng)。
從她身上，我看到青少年階段的寂寞和彷徨。但每個(gè)青少年的表現(xiàn)都不相同，有的孩子跟現(xiàn)在的她一樣，總是渴望得到注目；有的孩子，跟過(guò)去的我一樣，不斷逃避別人的眼光。于是，我們用不同的方式長(zhǎng)大，卻很少有人教我們?cè)撊绾谓邮茏约海缓蠛蛣e人好好相處，彼此都不設(shè)心防。
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跟朋友聊起她的裝扮，有些成人很理解青少年的迷惘，感嘆自己也曾有過(guò)那樣急于摸索生命的時(shí)光，有些人卻把這個(gè)現(xiàn)象稱為“丑人多作怪”。其實(shí)，在我眼中，她真的一點(diǎn)都不丑，而且她的笑容很燦爛，令人難忘。
美丑的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有絕對(duì)，怪或不怪，也是見(jiàn)仁見(jiàn)智。名?？雌饋?lái)很美，但不喜歡的人也會(huì)批評(píng)說(shuō)“很假”。倘若覺(jué)得自己長(zhǎng)相不夠美麗，請(qǐng)不要太早放棄自己，總有一天，會(huì)碰到懂得欣賞你的人。
丑不丑、怪不怪，可以任由別人去批評(píng)。但是，在內(nèi)心里，我們必須先能夠真正接受自己，這樣再打扮才會(huì)有自信的加分，而不是變成掩飾自卑的面具。
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