中小學(xué)生作文素材——哲理故事
一位外國女孩，給我講了這樣一個(gè)故事——
舉行殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，報(bào)名的時(shí)候，來了一個(gè)失卻了雙腿的人，說他要參加游泳比賽。登記小姐很小心地問他在水里將怎樣游，失卻雙腿的人說他會(huì)用雙手游泳。
又來了一個(gè)失卻了雙臂的人，也要報(bào)名參加游泳比賽，小姐問他將如何游，失卻雙臂的人說他會(huì)用雙腿游泳。
小姐剛給他們登記完了，來了一個(gè)既沒有雙腿也沒有雙臂的人，也要報(bào)名參加游泳比賽。小姐竭力鎮(zhèn)靜自己，小聲問他將怎樣游泳，那人笑嘻嘻地答道：“我將用耳朵游泳?！?
正式比賽的那一天，人山人海。當(dāng)失卻四肢的人出現(xiàn)在跳臺(tái)的時(shí)候，簡(jiǎn)直山呼海嘯。發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員嘭嘭入水。一道道白箭推進(jìn)，浪花迸濺，竟令人一時(shí)看不清英雄的所在。比賽的結(jié)果出來了，冠軍是失卻雙腿的人。季軍是……英雄呢？沒有人看到英雄在哪里，終點(diǎn)線的附近找不著英雄獨(dú)特的身姿。真奇怪，大家分明看到失卻四肢的游泳者，跳進(jìn)水里了??！
蘇州小學(xué)作文輔導(dǎo)，作文投稿，作文批改，就來易優(yōu)悅讀 www.zequeka.cn
終于在起點(diǎn)附近找到了英雄。他沉入水底，已經(jīng)淹死了。在他的頭上，戴著一頂鮮艷的游泳帽，遮住了耳朵。那是根據(jù)泳場(chǎng)規(guī)則，在比賽前由一位美麗的姑娘給他戴上的。
我曾把這故事講給旁人聽。聽完之后的反應(yīng)，形形色色。
有人說，那是一個(gè)陰謀?？赡苁悄膫€(gè)想奪冠軍的人出的損招。
有人說，那個(gè)來送泳帽的人，如果不是一個(gè)漂亮的女孩子就好了，泳者就會(huì)保持清醒，拒絕戴那頂美麗殺人的帽子。
我把這些議論告訴女孩。她說，干嗎都是負(fù)面？這是一個(gè)笑話啊，雖然有一點(diǎn)深沉。當(dāng)我們完整的時(shí)候，奮斗比較容易。當(dāng)我們沒有手的時(shí)候，我們可以用腳奮斗。當(dāng)我們沒有腳的時(shí)候，我們可以用手奮斗。當(dāng)我們手和腳都沒有的時(shí)候，我們可以用耳朵奮斗。
但是，即使在這時(shí)，我們依然有失敗甚至完全毀滅的可能。很多英雄，在戰(zhàn)勝了常人難以想象的艱難困苦之后，并沒有得到最后的成功。兇手正是自己的耳朵——你最值得驕傲的本領(lǐng)！ 蘇州中考作文培訓(xùn)，蘇州小學(xué)作文輔導(dǎo)，就來易優(yōu)作文 www.zequeka.cn
——作文培訓(xùn)、作文輔導(dǎo)，提升閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文！
