中小學(xué)生作文素材——哲理故事
臺(tái)灣著名作家吳淡如在《自在一點(diǎn)、勇敢一點(diǎn)》一文中，寫(xiě)出了她學(xué)舞的可貴經(jīng)驗(yàn)。
她學(xué)的是佛朗明歌舞，這種舞最注重腳法，練了半天之后，好不容易記熟動(dòng)作，但跳起來(lái)時(shí)，卻只有一個(gè)“拙”字可以形容。她緊張兮兮地盯著自己的腳，生怕一步踏錯(cuò)，全盤(pán)皆輸。她的朋友是職業(yè)舞蹈員，忍不住提醒她：“像你這樣一直看著自己的腳，全然沒(méi)有辦法放松肢體，根本就享受不到跳舞的快樂(lè)。最糟的是：一個(gè)人如果跳舞時(shí)一直看著自己的腳，觀眾也會(huì)跟著注視你的腳，想知道到底出了什么問(wèn)題；反之，如果你臉帶微笑，大家便會(huì)看你的臉。”吳淡如得了啟示，接著下來(lái)，便把注意力從腳部移開(kāi)，隨著音樂(lè)節(jié)拍，抬頭挺胸微笑，整體效果果然大有改進(jìn)。
吳淡如指出：人人都有缺點(diǎn)，如果對(duì)自己缺點(diǎn)太過(guò)在意，太想遮掩，反而會(huì)以瑕掩瑜；相反的，承認(rèn)它，面對(duì)它，慢慢地就不在乎了；而一旦你能以淡然的心態(tài)來(lái)看待自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)反而可以收到更好的效果。
蘇州作文培訓(xùn)，小學(xué)生作文批改，就來(lái)易優(yōu)作文 www.zequeka.cn
讀了這則散文，摯友阿丹的臉，突然浮了上來(lái)。
阿丹有個(gè)18歲的兒子阿雄，她口里的他，有千種不是、萬(wàn)般不對(duì)，是個(gè)一無(wú)是處的人。可是，在別人眼中，阿雄偏又是個(gè)彬彬有禮而又能言善道的人。一回，在朋友的聚會(huì)中，有人稱(chēng)贊阿雄，阿丹生氣地虎起雙眼，尖聲銳氣地說(shuō)：“你們知道不知道，他是個(gè)雙面人哪！外面的人對(duì)他印象不錯(cuò)，可他在家里卻是神憎鬼厭?！?
這時(shí)，好友阿葉冷靜地開(kāi)口了：“阿丹，你對(duì)阿雄，處處看不順眼，事事聽(tīng)不順耳，最大的癥結(jié)，其實(shí)不是阿雄，而是你本身！”
阿丹怏怏地瞪著她，阿葉不慌不忙，繼續(xù)說(shuō)道： “你的雙眼，有兩枚釘子；你的雙耳，有兩根長(zhǎng)刺。你看他時(shí)，看到的是自己眼中的釘；你聽(tīng)他時(shí)，耳中的刺又在作怪。你試試看，拔去眼中的釘和耳內(nèi)的刺，再去看、再去聽(tīng)，也許，感受便完全不一樣了?！?
蘇州小學(xué)作文培訓(xùn)，蘇州初中作文輔導(dǎo)，就來(lái)易優(yōu)作文 www.zequeka.cn
是的是的，老是盯著別人的缺點(diǎn)，不但自己不快樂(lè)，也會(huì)給別人永遠(yuǎn)地貼上錯(cuò)誤的“標(biāo)簽”。
承認(rèn)別人的優(yōu)點(diǎn)、發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)，最重要的是：看別人時(shí)，把著眼點(diǎn)放在別人的優(yōu)點(diǎn)上，便能將那一枚一枚既弄痛自己又刺痛別人的鐵釘，變作兩顆鑲嵌在眼珠里的鉆石，這樣一來(lái)，落在眼中的世界，將變得更璀璨、更晶亮、更美麗！
——作文培訓(xùn)、作文輔導(dǎo)，提升閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文！
