
初三話題作文《暢想明天》,明天作文,話題作文“逝者如斯夫,不舍晝夜?!蔽覒{欄遠(yuǎn)眺,才發(fā)現(xiàn),那不斷飛馳的時(shí)間就像小偷,昨日還鮮亮的花朵,今天卻失了芬芳,是那個(gè)愛(ài)竊取生命的時(shí)間偷走了她的美麗……不經(jīng)意看到了日歷,才發(fā)現(xiàn),一年已經(jīng)過(guò)去了……在昨天的去年,我沒(méi)有取得驕人的成績(jī),我沒(méi)有讓父母“顏色”,我沒(méi)有堅(jiān)持我的愛(ài)好,我對(duì)人...
初三話題作文《展望明天》,明天作文,話題作文時(shí)間流淌,從我們的身邊輕輕的劃過(guò),他替我們?cè)鎏砘貞?,讓我們飽受世間的樂(lè)趣,時(shí)間的磨練。讓我們懂得了珍惜。道路的迷茫,讓我們展望明天。轉(zhuǎn)眼間,小屁孩的的我長(zhǎng)成了青少年,初一升到了初三,喜、怒、哀、樂(lè)種種心情無(wú)時(shí)無(wú)刻的圍繞著自己,生活中的各種挫折向我們發(fā)出挑戰(zhàn),磨練自己的意志,...
初一話題作文《假如明天我死了》,明天作文,話題作文假如,明天,我死了。在聽(tīng)到我死訊的那一刻,誰(shuí)會(huì)先是一愣,然后眼淚決堤,誰(shuí)會(huì)想著和我曾經(jīng)一起度過(guò)的每一個(gè)瞬間,然后閉上眼默念這不是真的,期待著再睜開(kāi)眼能看到我還活著,可是,再睜開(kāi)眼時(shí),眼前仍是我在這個(gè)世界上僅存的那具冰冷的尸體。在我死后一個(gè)星期,誰(shuí)會(huì)看著我的...
初二敘事作文《明天》,作文,話題作文今天,我在書(shū)柜翻找資料時(shí),我發(fā)現(xiàn)了我的一篇文章。那是我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)命題作文時(shí)寫(xiě)的,那是一篇題目為《明天》的作文。記得當(dāng)時(shí)我年紀(jì)尚小,而且積累的詞語(yǔ)又不算多,當(dāng)時(shí)又為了應(yīng)付老師,我湊夠的字?jǐn)?shù),我這樣子寫(xiě)道:明天,我希望發(fā)下來(lái)的試卷上寫(xiě)著鮮紅的100分;,明天,我希望老師在課堂上表?yè)P(yáng)...
初三散文作文《期待明天(4)》,哲理作文,話題作文“不管怎樣,明天將是新的一天。”《飄》的結(jié)尾如此動(dòng)人心弦。思嘉麗告別了舊時(shí)代,她人生的新時(shí)代到來(lái)了。明天將會(huì)怎樣?人們都是以一種欣喜、期待的眼神答道:“那將會(huì)更美好的哦!”是的,今天在自己手里,明天還在自己手里……當(dāng)時(shí)明月在,曾照彩云歸……記得小時(shí)候的我,常常叼了一枝...
五年級(jí)敘事作文《明天,開(kāi)始亦或結(jié)束》,明天作文,話題作文從上學(xué)期起,我就已經(jīng)和瑩義無(wú)返顧地決定學(xué)文科。不為什么,只因?yàn)槔砜茖?shí)在讓我們望而卻步。而離開(kāi),或許會(huì)是一個(gè)明智的選擇。剛進(jìn)校的時(shí)候就知道自己的卑微。在別人是前十名而得到獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候,我卻在為自己剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的分?jǐn)?shù)自卑著。上課,聽(tīng)那些因?yàn)閾屩卮饐?wèn)題被老師責(zé)備的人,...
海子《明天醒來(lái)我會(huì)在哪一只鞋子里》原文,《明天醒來(lái)我會(huì)在哪一只鞋子里》翻譯,《明天醒來(lái)我會(huì)在哪一只鞋子里》作者介紹,《明天醒來(lái)我會(huì)在哪一只鞋子里》賞析,20世紀(jì)80年代(下)詩(shī)詞
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:有目標(biāo)才會(huì)有明天(700字),六年級(jí)議論文作文——人活著,有時(shí)只意味有目標(biāo)才會(huì)有明天。聽(tīng)著生命的交響曲在延續(xù)。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料它最終的目標(biāo)在哪里!有人說(shuō),人生如一張帆船,再?zèng)坝康拇蠛V信c海浪作斗爭(zhēng),當(dāng)找到燈塔時(shí)孤單的帆船便有了依靠。有誰(shuí)去思考過(guò),燈塔在生命這條帆船中真正的含義?是溫飽...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:明天會(huì)更好——致2008年的一封信(900字),六年級(jí)書(shū)信作文——2008年:你好!也許,你會(huì)很奇怪:一個(gè)普普通通的小學(xué)生,怎么會(huì)給你寫(xiě)信呢?你無(wú)需奇怪,也無(wú)需猜疑。看了我給你寫(xiě)的信,你就會(huì)一目了然的。就是你——2008,你使中國(guó)人民的希望成為現(xiàn)實(shí);你使平凡的北京,成為舉世矚目的...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:弘揚(yáng)民族精神 迎接美好明天(600字),六年級(jí)演講稿作文——幾千年來(lái),我們中華民族之所以從弱小走向強(qiáng)大,從貧窮走向富裕,靠的就是民族精神的支撐,我們的祖祖輩輩憑著凌云志氣,攀上民族精神高峰。自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),中國(guó)人民一直盼望著獨(dú)立自主,不受列強(qiáng)欺凌??墒牵谥袊?guó)土地上,蠻橫無(wú)理的洋人,...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:明天屬于中國(guó)(1300字),六年級(jí)演講稿作文——敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!多少次佇立于輕輕的晨風(fēng)中,多少次守候于柔柔的晚霞中,只為讀你血染的風(fēng)采。紅旗啊,你如此自豪地臨風(fēng)飄揚(yáng),是要向世人宣布:明天屬于中國(guó)!隨著黃河的濤聲,隨著香山的紅葉,翩開(kāi)自然的畫(huà)卷——多么美麗,多么自然...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:今天、我們開(kāi)學(xué),明天、我們各奔東西(700字),六年級(jí)議論文作文——今天,是上課的第一天,我們又回到了從前的吵鬧,可是,開(kāi)心之余,總感到背后的一絲絲涼意。不知為什么,在開(kāi)心的氣氛里,總覺(jué)得有一份悲傷。后來(lái),我才感覺(jué)到,這是為什么。這一學(xué)期很短,只有3個(gè)月,老師讓我們加緊學(xué)習(xí),當(dāng)初并沒(méi)...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:明天(300字),六年級(jí)議論文作文——每個(gè)人都?jí)粝肽軌驎灾磥?lái)。我也想!當(dāng)然,如果你知道明天是怎么樣的,你肯定會(huì)去買(mǎi)六合彩,中大獎(jiǎng),過(guò)不了過(guò)久,你就家財(cái)萬(wàn)貫。假如明天小偷來(lái)偷盜你的財(cái)產(chǎn),不錯(cuò),你也會(huì)知道,你就會(huì)雇用保安……可是誰(shuí)又知道曉知未來(lái)的人,又何嘗不苦惱呢?假如你知道你的某個(gè)...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:我們的明天(500字),六年級(jí)書(shū)信作文——尊敬的所有為祖國(guó)而犧牲的人們您好:當(dāng)我寫(xiě)這封信的時(shí)候你們已經(jīng)為我們的祖國(guó)的明天犧牲了,雖然你們已經(jīng)犧牲了,但是你們的精神我們將世世代代傳揚(yáng)下去,成為我們中國(guó)人的驕傲和自豪,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,使我想到了你們是如何用自己的生命才換來(lái)今天的輝煌,這紅...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:為了地球的明天(800字),六年級(jí)議論文作文——人人都知道,我們只有一個(gè)地球;而地球是人類(lèi)與所有生命共同的地球。生命的延續(xù),人類(lèi)的生存,一刻也離不開(kāi)自然資源。而面對(duì)今天地球的狀況,每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂(yōu)慮。舉目四顧,好多地方,青山不再青,綠水不再綠,河里流的是臭水...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:關(guān)愛(ài)明天,普法先行(800字),六年級(jí)議論文作文——我們從小就接受法制教育,享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里,再也回不來(lái)了呢?有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“法律好比一艘在大海上的船,在船上行動(dòng)是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會(huì)掉入海里...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:明天,我們將要畢業(yè)(1000字),六年級(jí)演講稿作文——可曾記得,六年前,我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩,而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確,老師們六年的愛(ài)心澆灌,六年的精心磨礪,她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的歲月如梭,六年的嘔心瀝血,她們的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛;六年的春去春回,六年...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:讓地球的明天更加美好(600字),六年級(jí)書(shū)信作文——親愛(ài)的同學(xué):你們好!我是新干實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)的白妍,我生長(zhǎng)在新干這片美麗的沃土上。我快樂(lè),因?yàn)槲铱梢栽诓萜荷戏棚L(fēng)箏、打滾;我自豪,因?yàn)槲铱梢钥匆?jiàn)祖國(guó)的大好河山……這一切的一切多么美好啊!地球養(yǎng)育著我們,大地上都留下我們成長(zhǎng)的足跡。...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:走向明天(400字),六年級(jí)演講稿作文——什么是明天?是每個(gè)人都將經(jīng)歷的;是對(duì)我們危險(xiǎn)的;是對(duì)我們有利的。總而言之,我們并不知道什么是明天。但是,設(shè)想一下,如果明天一片黑暗,那么你還想去追求嗎?如果明天即將爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),那么你還敢去追求嗎?肯定不想,因?yàn)闆](méi)人愿意在動(dòng)蕩與危險(xiǎn)中生活。現(xiàn)在...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:讀《明天更輝煌》有感(300字),六年級(jí)讀后感作文——2012年12月12日星期五天氣:晴今天,我們學(xué)習(xí)了《明天更輝煌》這篇課文,我感受到作者對(duì)香港回歸祖國(guó)的喜悅之情以及香港明天會(huì)更美好的愿望。當(dāng)我讀到:“你被迫離開(kāi)母親的懷抱,骨肉分離斯斷腸”這一句時(shí),我的眼眶早已充滿(mǎn)淚水。我也不...