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感念師恩
　　爸爸和媽媽是生我們和養(yǎng)我們的人，我們應(yīng)孝順?biāo)麄?。而老師是教我們知識(shí)的人，我們則應(yīng)感激我們的老師。
　　記得在上學(xué)期時(shí)，我上課會(huì)不自覺的和旁邊其他同學(xué)說話。本以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，可是不久之后，細(xì)心的老師就發(fā)現(xiàn)我們上課在偷偷說閑話。當(dāng)時(shí)我很害怕，害怕老師知道后會(huì)好好懲罰我們，可她并沒有那樣做而是耐心的給我們“講道理”。也就是為什么不能在課上說一些跟課本沒關(guān)系的話。這就是對(duì)我們的關(guān)心。所以我們不能因?yàn)槔蠋熍u(píng)我們而對(duì)老師有意見，因?yàn)橛袝r(shí)候批評(píng)比鼓勵(lì)更有好處。如果懂得老師對(duì)我們的心思，那么我們會(huì)進(jìn)步的更快……
　　再比如：有一次，我的講學(xué)稿沒有按老師的要求和標(biāo)準(zhǔn)來完成，中午的時(shí)候老師把我們留下，不讓我們?nèi)コ晕顼?。那是我很想不通，不就是英語講學(xué)稿沒寫完整嗎，干嘛不讓我們?nèi)コ晕顼?？而我當(dāng)時(shí)在抱怨老師。再冷靜想想，老師這樣做也是為我們好，所以那時(shí)我了解老師那樣做的原因我就不埋怨老師懲罰了。因?yàn)榕u(píng)也是老師愛同學(xué)的一種方式。
　　現(xiàn)在我已經(jīng)想通了：老師平時(shí)批評(píng)我們也是為我們好，希望我們可以進(jìn)步的更快，所以我們以后不應(yīng)該在埋怨老師抱怨老師。
　　在我心目中好老師的樣子就是這個(gè)樣子：對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)任。
　　雖然，我們就相處了一年，可老師對(duì)我們的愛我記住了。希望老師以后工作順利、開開心心、家庭幸福美滿……
　　(作文點(diǎn)評(píng)：描寫不生動(dòng)，語言欠流暢，表達(dá)欠文采)
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