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智慧_敘事作文


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標(biāo)簽: 智慧


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全文600字

易優(yōu)語文評測系統(tǒng)

  考留達(dá)克曾經(jīng)說過“一個人的智慧不是器具,等待老師去填滿;而是一塊可以燃燒的煤,有待老師去點燃?!本拖裨趧诩颊n上,老師教我們做花的方法,而剩下的制作憑借的是我們自己對老師話的理解。
  在勞技課上,老師教給我們?nèi)绾巫雒倒寤?,大致講完后,又開始細(xì)細(xì)地分解每一個步驟。我先按照老師給我們的尺碼做花瓣。我心中有著犯難,雖然老師給了尺碼,但是花瓣上也有很多地方要我自己思考?;ò晗褚粋€下面被剪平的愛心,中心的花瓣的凹陷,要到什么位置呢?我小心翼翼地把中面的凹陷剪了下去,生怕剪壞了,終于,我的模板做完了,我長長地舒了一口氣。之后就是剪花瓣,花瓣從紙上取了18片。我剪完后,有些艱難地看著自己的花瓣,我已經(jīng)不記得怎么把花瓣粘上去了。這時,邊上的同學(xué)與我商量說能不能換換顏色,這樣每人就有兩個顏色了,我欣然同意。與此同時,老師又講了一遍如何把花瓣粘到花梗上。我仔細(xì)地聽著生怕少聽了一個字。我把兩種顏色的花瓣混著粘上去。但全部粘完后,我卻發(fā)現(xiàn)最外面有兩片花瓣粘在一起了。我趁著膠水未干,連忙把花瓣移動些,錯開了上一層的花瓣。而做葉片的時候,有一個小缺陷:有一片葉片的凹處剪反了,像葉子向內(nèi)長了。我欣賞著我自己手工制作的玫瑰,兩種顏色的花瓣,有些怪異,卻不失新意。老師看了我的作品,也夸我的玫瑰好,但也指出了葉片的缺陷,回到家后,我把玫瑰插在花瓶中,好看極了。
  生活中有很多智慧,創(chuàng)新的智慧,創(chuàng)新讓事物與事物之間有著不同的美;聆聽是智慧,聆聽讓人與人之間相互吸取經(jīng)驗。
  六年級:陳熙羽 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《智慧_敘事作文》添加時間:2024-08-04;更新時間:2025-08-08


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