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　　從前有一個(gè)老人，他很窮，他有一個(gè)兒子，兒子被一個(gè)善良的富人收養(yǎng)了。
　　一天，老人知道自己快死了，只求聽到兒子的一聲“父親”。他來到富人家里，對(duì)兒子說：“兒子，我快死了，你就叫我一聲‘父親’吧！”
　　兒子傲慢地說：“我才沒有你這個(gè)窮父親呢，你馬上給本公子滾蛋！否則，就別怪我不客氣了?！?
　　窮人馬上一下子跪在地上，可憐地說：“求求你了，就一聲，我就心滿意足了。你母親生前對(duì)你怎樣，你忘了嗎？你當(dāng)時(shí)可是說：‘不管家里多窮，我一定不會(huì)拋棄你們的！’你那時(shí)多堅(jiān)定呀，難道你就這樣的忘記了嗎？太可恥了，你……
　　兒子生氣地說：“你快滾！來人，快給我把這個(gè)糟老頭子拖走！”
　　后來，窮人死了，但閻王說他心愿未了，讓他繼續(xù)完成心愿。
　　窮人來到兒子的夢(mèng)里：
　　“黑神，我即將擁有富人的所有財(cái)產(chǎn)，我就將富有了！我要為你建一座新的廟宇，感謝你！哈哈哈哈哈！”窮人聽到兒子的心聲。便來到富人的夢(mèng)，對(duì)富人說：“富人，我是窮人，我兒子想擁有你的財(cái)產(chǎn)想霸占你的房子，快，快將他逐出去，否則，你就來不及了。”
　　第二天，兒子果真被逐出去了，窮人化做一個(gè)富人，走到崩潰的兒子身邊拍拍他的肩膀，兒子仍然在大吼：“憑什么逐我出去，我是你兒子啊！為什么，這是為什么……”窮人說：“那你愿意做我兒子嗎？”兒子瞧了瞧，是位有錢的人，臉色一變，語氣一轉(zhuǎn)：“好啊，好啊！”“我有一個(gè)要求，你給我磕三個(gè)響頭，叫我一聲‘父親’?！备F人說。兒子連忙照做，窮人變了回來，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，你自己的父親你都不叫，那你就是不孝子，那你只能流浪街頭了?！? 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
　　窮人消失了，兒子也遭到了相應(yīng)的報(bào)應(yīng)，最后只能流浪街頭了。
　　五年級(jí):龍曉熙
　　點(diǎn)評(píng)：本文的主旨非常積極，從行文中我們能感知到作者對(duì)于親情的重視以及對(duì)于文中兒子的鄙視，雖然有些語言有些粗糙，但是能夠在這樣的年級(jí)想象出一個(gè)寓言性質(zhì)的故事，還是很難能可貴的
　　文章對(duì)于窮人、窮父親以及富人形象的塑造可圈可點(diǎn)，語言的細(xì)節(jié)描寫更是將人物的形象刻畫的入木三分，值得肯定，如果在文字方面再下一番功夫的話，文章會(huì)更加出色!
　　點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。