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易優(yōu)作文網(wǎng)——高二寫景作文《夏之雨》

高二寫景作文《夏之雨》


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯(cuò)
2024-08-17

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全文1100字


  大自然孕育了太多美妙的精靈,雨便是最獨(dú)特的一個(gè)。
  春之雨溫柔細(xì)膩,催生萬物;秋之雨恬淡如月,與果共生;冬之雨沉穩(wěn)寂靜,隨物入睡;而唯獨(dú)這夏之雨讓人捉摸不透,有時(shí)像頑皮地孩童,似要打翻天宮水池,引得水災(zāi)無數(shù);有時(shí)像文靜的姑娘,羞羞答答,邁兩步輕盈地碎步,又害羞地飛向云端。
  今早的雨,看來是孩童的天下,他們恣意橫行,頑皮霸道,是個(gè)不出世的黃毛小子,卻顯示自己強(qiáng)大的混世魔王,如花針一般的雨滴消鍥著世界,明明還是晴空萬里,艷陽(yáng)高照,轉(zhuǎn)眼,傾盆大雨澆了一身,襯衫也舍不得你的后背,沒辦法,撒著腳丫,溜往家里。
  坐在家里的我,捧一本書來,端一杯香茗,傾聽著雨水打擊的聲音,真是別有一番滋味!在這雨聲飛揚(yáng)的氣氛中,總有那些不合樂曲的雨滴打亂了節(jié)拍,又時(shí)不時(shí)竄入幾聲鳥鳴,,在迷蒙的雨聲之中,愈顯突出,不,還有一種聲音,似乎蓄勢(shì)已久,不過才初見倪端,原來是“聽取蛙聲一片”他們的叫聲算是比較整齊,不是著名的音樂團(tuán)隊(duì)又怎能演奏出如此美妙的音樂呢?他們似乎在歡慶雨水的來臨。確實(shí)在夏日炎炎之下,也只能讓人聯(lián)想到“足蒸暑土氣,背灼炎天光”的詩(shī)句。不過,夏之雨澆滅了太陽(yáng)的怒氣,給人們帶來了些許涼意,雖說是頑皮,但也足以看出他們善良的本質(zhì),真是風(fēng)過雨時(shí),農(nóng)民快活多啊! 小學(xué)生語文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
  我是一個(gè)機(jī)靈,睜開眼睛。乍入眼簾的便是活潑的鳥兒,它正輕盈地活躍于草叢間,蹦跳于樹木中,看來有些累了,先休息休息吧,可雨水耐不住啊,它只得抖動(dòng)著身子,揮動(dòng)著翅膀,掙扎雨水的沾黏,它有些膽怯,我可不是海燕,我得躲一躲,縱身一躍,蹦到松樹里,相對(duì)于鳥兒來說,松樹就顯得偉岸雄壯,確實(shí)該做父親的形象,風(fēng)有些薄了,在雨水的撫摸中,松樹輕輕抖動(dòng)著枝干,有些冷吧,遠(yuǎn)處的人兒,也經(jīng)不過雨水的折磨,響應(yīng)著天的號(hào)喚,全副武裝,向家中疾馳,這美好的一切,都慢慢地定格,透過家里的紗窗,更顯一份朦朧與靜謐。
  文靜的小姑娘姍姍來遲,一滴雨水輕打在窗戶上,慢慢地流下來,像人們的淚,順著滿是滄桑的痕跡流淌下來,我急切地走出家門,盼望著與她相會(huì)。空氣好新鮮啊,雨水跳起曼妙的舞姿,偕著特有的泥土味,,空氣中的雜質(zhì)與灰塵都一概消滅殆盡,花兒在雨水的擊打下愈顯嬌艷,樹木在雨水的沖擊下更顯青翠,人的心靈也同樣如此清澈明晰。
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  人生路上誘惑太多,又有多少人能夠抵制誘惑,走向成功呢?就算是神勇的spiderman也會(huì)受到他的束縛,唯有在不斷打擊中,才能不斷成長(zhǎng),擁有一顆比金子珍貴的平常心,完成生命的蛻變,夏之雨就是這樣,它為秋天的豐碩鋪平了道路,讓那些慵懶的花骨朵在春雨的呵護(hù)中休息休息,然后再夏之雨中迅速綻放,唯有這樣,才能真正的強(qiáng)大。
  夏雨已停,可我的內(nèi)心仍漣漪依舊……

作文點(diǎn)評(píng):這篇優(yōu)秀的寫景散文結(jié)構(gòu)清晰,層次分明,想象豐富,描寫生動(dòng),語言清新俊逸,有藝術(shù)感染力,運(yùn)用了比喻、擬人、夸張、排比的修辭手法,使描寫對(duì)象具體可感,生動(dòng)形象,文約而意豐。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)(TEL:181-1815-9898)

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