,就像十一縷縷燦爛的陽光,照耀著我們這些幼苗茁壯成長!一次常識課,老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容,我正聽得津津有味。突然,老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時,同……學(xué)作文,到易優(yōu)。,蘇州狀物作文培訓(xùn)、狀物作文輔導(dǎo)。" />

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我和書的故事_狀物作文


來源:內(nèi)部資料  糾錯

標簽: 故事


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全文500字

易優(yōu)語文評測系統(tǒng)

  《十萬個為什么》,就像是心靈鑰匙,為我解開了許許多多的迷津;《十萬個為什么》,就像是我們成長的階梯,鼓勵著我們繼續(xù)前進;《十萬個為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽光,照耀著我們這些幼苗茁壯成長!
  一次常識課,老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容,我正聽得津津有味。突然,老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時,同學(xué)們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來,人類每天從食物中獲取營養(yǎng),主要有蛋白質(zhì),碳水化合物和脂肪。
  蛋白質(zhì),是制造和組織的基本材料,它在體內(nèi)擔負著信息傳遞,維持大腦活動,促進化學(xué)反應(yīng),抵御疾病,并參與人體生長和組織的修復(fù)。
  碳水化合物,是人體能量的主要來源,人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的,并且,人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。
  脂肪,是貯存和提供能量的,它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
  這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命,促進大腦活動缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì)!
  我一口氣講完,同學(xué)們都向我投來驚羨的目光,老師慈祥的笑了,用手指示我坐下,我心里美滋滋的,從老師眼里,我看到了老師對我的期望,對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。我的
  《十萬個為什么》,是你鼓勵我踏上成長的第一步,是你給予了我勇氣,我相信,成長有你相伴,一定會更加的多姿多彩!更加的快樂!
  廣東清遠佛岡縣佛岡縣龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級:歐陽杰鋒 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《我和書的故事_狀物作文》添加時間:2024-08-04;更新時間:2025-08-08


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