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一、與荷花有關(guān)的傳說故事 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net

（一）神話傳說

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荷花仙子的下凡：傳說中，荷花原是王母娘娘身邊的美貌侍女玉姬。她見人間男耕女織，夫妻恩愛，心生向往。一日，在河神女兒的引領(lǐng)下，她偷偷溜出天宮，來到杭州西湖。西湖的湖光山色令她沉醉，她在湖中盡情嬉戲，不知不覺到了天亮。王母娘娘得知后大發(fā)雷霆，將她打入湖中的淤泥里，罰她永世不得重返天庭。為了能看到水面的美好世界，玉姬在淤泥中努力生長，長出豐滿的綠芽，頂端綻放出嬌艷的花朵，從此人間便有了玉肌水靈的荷花。因其出于水而嬌艷，得名荷花。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)，家長信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn

荷花與八仙的淵源：鐵拐李在一次云游中，途徑一片荷塘。彼時，荷花盛開，清香四溢，鐵拐李被這美景吸引，便在荷塘邊停留。他見一朵荷花尤為嬌艷，便想摘下帶回天庭給眾仙觀賞。當(dāng)他伸手去摘時，那荷花卻突然長高，讓他怎么也夠不著。鐵拐李不服氣，施展法術(shù)，試圖強行摘下荷花，卻引發(fā)了荷塘的異動，湖水翻涌，荷花也紛紛搖曳。此時，何仙姑恰好路過，她連忙制止鐵拐李，說道這荷花乃天地靈氣所化，不可隨意采摘。鐵拐李聽后，意識到自己的魯莽，便向何仙姑道歉，二人一同欣賞這滿塘荷花。此后，這片荷塘便有了 “仙荷塘” 的美稱，人們也說荷花受到了八仙的庇佑，更加圣潔。

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（二）民間傳說 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/>易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升</a>

濟南錢萬選與荷花仙子：一百多年前的濟南，有個小伙子叫錢萬選，他聰明好學(xué)，面對眾多提親一概拒絕，一心撲在讀書上。夏日酷熱難耐，他到崇仁寺避暑。在這里，他常吟詩、彈琴，日子過得閑適愜意。一天晚上，他的琴突然無故自鳴，彈奏的正是他剛彈過的曲調(diào)。后來從朋友處得知，這可能是狐仙所為。自那以后，他每晚都會彈琴。荷花盛開之際，一個叫麗娥的小女孩送來一封信，邀請他去 “荷花深處、柴門臨水” 的地方。他乘船前往，見到了蓮貞等姑娘。在蓮貞處，他發(fā)現(xiàn)自己平日所作的詩被蓮貞收錄，還看到了蓮貞的和作。兩人相談甚歡，結(jié)為夫妻。后來有道士說蓮貞是花妖，錢萬選不為所動。錢萬選高中進士后前往廣東博羅任縣令，任滿準備升遷時，在羅浮山遇到那道士吹噓捉花妖之事，蓮貞識破道士，原來他是只披著虎皮的惡徒，蓮貞念仙戒饒他一命。此后，人們才知道蓮貞是荷花仙子。 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniFoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)初中語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>

蘇州荷花塘的傳說：在蘇州的一處水鄉(xiāng)，有個小村莊叫荷花塘村。村里有個善良的姑娘叫阿蓮，她心靈手巧，尤其擅長繡荷花。一年，村子遭遇大旱，河水干涸，莊稼顆粒無收。阿蓮心疼鄉(xiāng)親，每日對著干枯的池塘祈禱。一天夜里，她夢到一位荷花仙子，仙子告訴她，只要她將自己繡的荷花放入池塘，就能引來甘霖。阿蓮醒來后，立刻照做。神奇的是，當(dāng)她把繡好的荷花放入池塘后，天空中突然烏云密布，大雨傾盆而下。干涸的池塘重新蓄滿了水，岸邊也長出了大片的荷花。從那以后，每年夏天，荷花塘村的荷花都開得格外艷麗，人們也都說這是阿蓮的善良和荷花仙子的庇佑。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn

（三）名人故事

西施與荷花：春秋時期，吳國打敗越國，越王勾踐被圍困在會稽山，無奈之下求和。為了復(fù)國，勾踐臥薪嘗膽，派人四處尋找美女，打算送給吳王以渙散其意志。西施被選中，經(jīng)過三年嚴格訓(xùn)練，成為一名出色的美女。吳王夫差見到西施后，立刻沉迷于她的美色，從此不理政事，吳國也逐漸走向衰弱。最終，越國打敗吳國，吳王自殺，勾踐接回西施。然而，王后因嫉妒西施的美貌，將她抓到江邊，綁上巨石沉入江底。老百姓們不相信西施就這樣死去，傳說她化作了荷花神。每到采蓮時節(jié)，人們總能在湖邊采蓮女孩中看到她美麗的身影，西施也因此成為人們傳頌的荷花神 。

孫中山與荷花：偉大的革命先行者孫中山先生，在艱難的革命生涯中四處奔波，卻始終對花卉滿懷熱愛，尤其對荷花感情深厚。1916 年 8 月中旬，他來到杭州，受邀前往西湖賞荷。彼時，西湖荷花盛放，湖面平靜美好。他觀賞荷花時，心中默念《愛蓮說》，被荷花 “出淤泥而不染” 的品質(zhì)深深打動。他折下一朵荷花，微笑著感慨道：“中國當(dāng)如此花！” 他希望中國人能像荷花一樣，高尚挺立、磊落大方，也期望未來的中國能如荷花般燦爛芬芳，這一番話，正是他自身高尚品格的體現(xiàn)。

李清照與荷花：宋代女詞人李清照，生性灑脫，熱愛自然。夏日，她常與友人乘船游湖賞荷。一次，她與姐妹們在荷花塘中沉醉游玩，直至日暮。“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！?從她的這首《如夢令?常記溪亭日暮》中，便能感受到她對荷花的喜愛。那誤入藕花深處的慌亂與驚喜，荷花的清香、荷葉的搖曳，都成為她詞中的美妙意象，也讓后人透過詞句，看到了一位在荷花簇擁下，活潑率真的才女形象。

張大千與荷花：國畫大師張大千對荷花情有獨鐘，一生畫荷無數(shù)。他曾說：“賞荷、畫荷，一輩子都不會厭倦！” 早年，他畫荷多以工筆為主，細致描繪荷花的形態(tài)，花瓣的紋理、花蕊的細節(jié)都栩栩如生。后來，他開創(chuàng)了潑墨潑彩畫荷的技法，用大膽豪放的筆墨、絢麗的色彩，展現(xiàn)荷花的神韻。他筆下的荷花，既有傳統(tǒng)的典雅韻味，又有創(chuàng)新的現(xiàn)代氣息。在他心中，荷花是高潔、靈動的象征，他通過畫筆，將荷花的美永恒地定格在宣紙之上，其作品也成為中國繪畫史上荷花題材的經(jīng)典之作 。

二、與荷花有關(guān)的古詩詞

《江南》—— 漢樂府

江南可采蓮，蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，

魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，

魚戲蓮葉北。

這首詩生動描繪了江南水鄉(xiāng)采蓮的熱鬧歡樂場景。通過魚兒在蓮葉間歡快游弋的不同方位，側(cè)面展現(xiàn)出蓮葉的茂密、荷花的盛開，充滿濃郁的生活氣息，讓人仿佛能看到采蓮人在蓮塘中忙碌且愉悅的畫面。同時，“魚戲蓮葉” 的情景也暗喻了青年男女在勞作間相互愛戀，荷花宛如月老，為有情人牽起紅線，寓意著美好愛情。

《采蓮曲》—— 王昌齡

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

詩中巧妙地把采蓮少女的羅裙與荷葉的顏色融為一體，少女的臉龐與盛開的荷花相互映襯。生動地營造出采蓮女與自然和諧相融的美妙畫面，充滿詩意與情趣。讀者仿若能看到采蓮女們穿梭在荷葉荷花間，若隱若現(xiàn)，只聞其歌聲，不見其身影的活潑場景。

《曉出凈慈寺送林子方》—— 楊萬里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

詩人以獨特視角，用 “接天蓮葉” 描繪出蓮葉無邊無際，仿佛與天相接的壯闊，“映日荷花別樣紅” 則展現(xiàn)了荷花在陽光照耀下艷麗奪目的色彩。二者形成強烈視覺沖擊，將西湖六月荷花盛開時的壯麗景色展現(xiàn)得淋漓盡致，成為描寫荷花的千古名句，讓人對西湖夏日荷花的盛景充滿向往。

《愛蓮說》（節(jié)選）—— 周敦頤

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

這段文字從多個維度贊美了荷花的高潔品質(zhì)。“出淤泥而不染” 形象地表達了荷花身處污濁環(huán)境，卻能保持自身純潔的特質(zhì)，成為形容人在復(fù)雜世俗中堅守純凈內(nèi)心的經(jīng)典表述。借蓮言志，意味深長，體現(xiàn)了作者既不逃避現(xiàn)實，又不被世事玷污的處世態(tài)度。

《古風(fēng)?其十九》—— 李白

西上蓮花山，迢迢見明星。

素手把芙蓉，虛步躡太清。

霓裳曳廣帶，飄拂升天行。

邀我登云臺，高揖衛(wèi)叔卿。

恍恍與之去，駕鴻凌紫冥。

俯視洛陽川，茫茫走胡兵。

流血涂野草，豺狼盡冠纓。

詩中 “素手把芙蓉，虛步躡太清” 一句，描繪仙女手持荷花，在太清仙境中輕盈漫步的畫面，賦予荷花超凡脫俗的仙韻，也反映出李白浪漫主義的詩風(fēng)，借荷花營造出縹緲的仙境氛圍。

《折荷有贈》—— 李白

涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮。

攀荷弄其珠，蕩漾不成圓。

佳人彩云里，欲贈隔遠天。

相思無因見，悵望涼風(fēng)前。

詩人以 “涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮” 開篇，直言對荷花的喜愛，在賞荷過程中，想要折下荷花贈予佳人，卻因佳人遠在彩云間而無法實現(xiàn)，借荷花抒發(fā)了相思之情，讓荷花成為情感寄托的載體。

《經(jīng)亂離后天恩流夜郎憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》（節(jié)選）—— 李白

覽君荊山作，江鮑堪動色。

清水出芙蓉，天然去雕飾。

逸興橫素襟，無時不招尋。

朱門擁虎士，列戟何森森。

在這部分詩句中，李白用 “清水出芙蓉，天然去雕飾” 稱贊韋良宰所作之詩清新自然，不假雕琢，以荷花的天然純凈來類比詩文的高妙境界，體現(xiàn)出荷花在文人心中代表著純凈、質(zhì)樸的美學(xué)意象。

《蘇幕遮?燎沉香》—— 周邦彥

燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。

故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。

詞中 “葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，細膩描繪了雨后初晴，荷葉上殘留的雨滴在初陽照耀下逐漸干涸，荷葉在水面上圓潤清新，在微風(fēng)中輕輕搖曳挺立的姿態(tài)，生動展現(xiàn)出荷花的清新靈動之美，也借景抒發(fā)了詞人的思鄉(xiāng)之情。

《采桑子?荷花開后西湖好》—— 歐陽修

荷花開后西湖好，載酒來時。不用旌旗，前后紅幢綠蓋隨。

畫船撐入花深處，香泛金卮。煙雨微微，一片笙歌醉里歸。

該詞描繪了荷花盛開時西湖的美好風(fēng)光，詞人載酒游湖，荷花如 “紅幢”，荷葉似 “綠蓋”，簇擁著畫船。詞人沉醉在西湖荷花美景與笙歌酒香之中，表達出對西湖荷花的喜愛以及悠然自得的心境。

《小池》—— 楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

詩中 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭” 刻畫了一幅清新有趣的畫面，新長出的荷葉剛露出尖尖的角，就有蜻蜓輕盈地立在上面，生動展現(xiàn)出荷花初露時的嬌嫩與生機，給人以清新自然、充滿希望之感。

《菩薩蠻?回塘風(fēng)起波文細》—— 李珣

回塘風(fēng)起波文細，刺桐花里門斜閉。殘日照平蕪，雙雙飛鷓鴣。

征帆何處客？相見還相隔。不語欲魂銷，望中煙水遙。

詞中雖未直接對荷花進行細致描繪，但 “回塘風(fēng)起波文細” 的荷塘環(huán)境描寫，為全詞營造出一種靜謐、朦朧的氛圍，荷花雖未出場，卻仿佛隱匿在這荷塘之中，增添了含蓄之美，也為后文抒發(fā)離情別緒奠定了情感基調(diào)。

《清平樂?留人不住》—— 晏幾道

留人不住，醉解蘭舟去。一棹碧濤春水路，過盡曉鶯啼處。

渡頭楊柳青青，枝枝葉葉離情。此后錦書休寄，畫樓云雨無憑。

詞中借景抒情，雖未正面描寫荷花，但 “一棹碧濤春水路” 中的 “碧濤” 可聯(lián)想至荷塘春水，與荷花生長的環(huán)境相關(guān)聯(lián)，在送別情境中，營造出一種惆悵、空靈的意境，含蓄地表達出女子被情人拋棄后的哀怨之情 。

《菩薩蠻?荷花嬌欲語》—— 李珣

荷花嬌欲語，笑入鴛鴦浦。波上暝煙低，菱歌月下歸。

隔簾燈影閉門時，此情風(fēng)月知。

此詞描繪了一幅女子在荷花叢中嬉笑游玩，傍晚伴著月色唱著菱歌歸來的畫面。“荷花嬌欲語” 將荷花擬人化，生動展現(xiàn)荷花的嬌艷姿態(tài)，與女子的活潑形象相互映襯，充滿生活情趣，也流露出詞人對美好場景的喜愛 。

《臨江仙?雨停荷芰逗濃香》—— 閻選

雨停荷芰逗濃香，岸邊蟬噪垂楊。物華空有舊池塘，不逢仙子，何處夢襄王？

珍簟對欹鴛枕冷，此來塵暗凄涼。欲憑危檻恨偏長。藕花珠綴，猶似汗凝妝。

詞中通過 “雨停荷芰逗濃香” 描繪雨后荷花散發(fā)濃香的情景，營造出一種清幽氛圍?！芭夯ㄖ榫Y，猶似汗凝妝” 將荷花上的水珠比作美人汗凝的妝容，生動形象，借荷花抒發(fā)了詞人對往昔美好時光的懷念與如今孤獨寂寞的感慨 。

《攤破浣溪沙?菡萏香銷翠葉殘》—— 李璟

菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。還與韶光共憔悴，不堪看。

細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒。多少淚珠何限恨，倚欄干。

詞開篇 “菡萏香銷翠葉殘”，描寫荷花香氣消散、荷葉凋零的衰敗景象，借荷花的殘敗來烘托詞人內(nèi)心的愁苦與感傷，抒發(fā)了時光易逝、美人遲暮的感慨，以及對遠方征人的思念之情 。