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　　周六，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光高照，可是老師的一個(gè)作文卻有點(diǎn)破壞這樣的好天氣——“_______的煩惱”，這個(gè)題目可把我難住了，我的煩惱是什么？
　　仔細(xì)回想起來(lái)，咦？好像還有個(gè)麻煩——眼鏡。算了，我可沒把他當(dāng)煩惱，反而當(dāng)好處呢！你看，他可以擋風(fēng)、擋沙子，多好！為什么要把它當(dāng)煩惱呢？
　　唉！我的煩惱有什么呀！今天一天都在想這個(gè)問題，想到頭皮發(fā)麻都沒想出來(lái)，垂頭喪氣的，什么也不想干，想一個(gè)煩惱怎么這么難呢？
　　放學(xué)后，聽著同學(xué)們說著自己的各種煩惱，我更加沮喪了，我沒有煩惱的話就沒法寫作文了啊！我該怎么辦啊！看著別人寫著自己的煩惱，我卻只能望洋興嘆。唉！沒有煩惱真煩！
　　煩惱，對(duì)了，我這沒有煩惱不正是個(gè)煩惱么？不過，他雖然是煩惱，但我倒希望這個(gè)沒有煩惱的煩惱能夠永遠(yuǎn)伴隨著我，追隨著我。

<a hrEf=http://www.zequeka.cn/>易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升</a>

　　六年級(jí):劉澤宇 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。