那天下著雨,我縮在教室最后一排,聽著老師講臺上絮絮叨叨的聲音,心里卻想著放學(xué)后能不能趕上那場新上映的動畫片.誰能想到,這節(jié)看起來平平無奇的語文課,會成為我記憶中最特別的一課. 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
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"你們先別急著寫,先想想心里最真實的想法"
那天老師沒像往常一樣直接布置作文題,而是讓我們先閉上眼,聽她講一個小故事.她說小時候她也怕寫作文,一提筆就頭疼.直到有一次,老師讓她寫"最難忘的一個人",她寫的是她奶奶,寫她每天清晨起來做早餐,寫她總是默默補(bǔ)好自己破掉的襪子.那次老師給了她高分,還說:"你寫出了心里的溫度."她告訴我們,寫作不是堆詞藻,而是表達(dá)真實的自己.那一刻,我第一次覺得,原來作文也可以這么親切. 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
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"別怕寫錯,怕的是你不敢寫"
我以前總怕寫不好,每次下筆前都要在草稿紙上反復(fù)改,生怕寫出來的東西不夠"漂亮".那次我寫了一段關(guān)于媽媽每天早起做早餐的描寫,寫她揉面團(tuán)時手上的老繭,寫她背影有點佝僂的樣子.寫完我都不敢交給老師,怕太普通.結(jié)果老師在全班念了我的開頭,還說:"真實的情感最有力量."那一刻我臉紅了,心里卻像被什么輕輕撞了一下,暖暖的. 找中小學(xué)生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
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"寫作不是為了考試,是為了記住"
老師說,我們寫下的每一句話,都是時間留下的腳印.等我們長大了,回頭看,會發(fā)現(xiàn)那些以為已經(jīng)忘了的事,原來都被文字悄悄藏起來了.她讓我們寫"最想對某人說的一句話",有人寫給爸爸,有人寫給朋友,我寫了寫給爺爺?shù)?---"爺爺,我想你了."寫完我鼻子有點酸,但心里卻覺得特別踏實.原來,文字真的可以讓人和回憶重新相遇. 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
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"你們都是會發(fā)光的故事"
那節(jié)課快結(jié)束時,老師說了一句話,我到現(xiàn)在都記得.她說:"你們每個人都是會發(fā)光的故事,只是還沒學(xué)會怎么講出來."從那以后,我不再怕寫作文了.我開始寫樓下早餐鋪阿姨的笑臉,寫下雨天媽媽給我送傘時濕掉的褲腳,寫我和朋友之間那些小打小鬧的小事.我發(fā)現(xiàn),寫作不是任務(wù),而是一種表達(dá)愛的方式.
現(xiàn)在想想,那節(jié)語文課,其實沒有太多"知識點",也沒有什么"寫作技巧".但它讓我第一次真正理解了文字的意義.它不只是考試?yán)锏姆謹(jǐn)?shù),而是我們和世界之間的悄悄話.謝謝你,老師,教會我用文字去記住,去表達(dá),去感受生活的溫度.
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