亚洲欧洲av一区二区久久,亚洲乱亚洲乱妇22p,亚洲av成人片色在线观看,亚洲av无码成人精品区在线播放,亚洲av无一区二区三区

當(dāng)前位置: 首頁 > 小學(xué)作文 > 六年級(jí)作文
易優(yōu)作文網(wǎng)——我的成長面試官

我的成長面試官


段博遠(yuǎn)   (蘇州市吳江區(qū)梅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué))
2024-08-04

Word格式下載

全文900字


  夜空有了星星的陪伴,才能光彩奪目;大地有了雪花的陪伴,才出現(xiàn)了一片冰清玉潔的新天地;海洋有了魚兒的陪伴,才成了神秘的海底王國。我因?yàn)橛辛宋业某砷L面試官——吳老師,才擁有了一場意義非凡的成長經(jīng)歷。
  蘇姆霍林斯基曾說過:“善于鼓舞學(xué)生,是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)?!钡F(xiàn)在的老師大多都是批評(píng)勝于表揚(yáng),因?yàn)槔蠋焸兩卤頁P(yáng)多了會(huì)使學(xué)生們自滿,從而變得驕傲自大。可是老師每天只講學(xué)生們的缺點(diǎn),會(huì)使學(xué)生變得自卑。在三年級(jí)時(shí),我就經(jīng)歷過這樣的巨變。英語老師的幾句話,現(xiàn)在我還記憶猶新。那一段時(shí)間,我的耳邊常常會(huì)回響起英語老師的話。只要我想起老師的話,無論做什么都會(huì)失敗,經(jīng)常覺得自己很沒用,感到自卑。后來吳老師知道了,對(duì)我說:“一個(gè)人不能只看自己的缺點(diǎn),那樣他只會(huì)一事無成。如果每天都看看自己的優(yōu)點(diǎn),那樣這個(gè)人將會(huì)迎接一片絢爛的彩虹。你不要自卑,如果你用良好的心態(tài)去面對(duì),那么你將擁有整個(gè)遼闊的天空。”聽了老師的一句話,我開始自信起來。并且這件事讓我明白了:原來一個(gè)人多想想自己的優(yōu)點(diǎn),不僅不會(huì)自大,反而會(huì)更加優(yōu)秀。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn),中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
  吳老師常放在嘴邊的一句話就是:“今天的付出將會(huì)成為明天的財(cái)富?!币婚_始,我并不了解這其中的含義,但是通過那件事,我深深地悟到了這其中蘊(yùn)含這的哲理。在三年級(jí)時(shí),我和一位同學(xué)負(fù)責(zé)班上的黑板報(bào)。做黑板報(bào)既要花還要寫,這使我常常感到疲憊。最重要的是做黑板報(bào)要占掉美術(shù)課和體育課的時(shí)間,這是最讓人頭疼的。看見別的同學(xué)可以興高采烈地去上課,我羨慕極了。這時(shí)的我,猶如被囚禁在籠子里的小鳥,多么渴望外面的天空。尤其是在每年期末的時(shí)候,其他同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí),我怎么也按捺不住了,我迫不及待地想回到座位上,多做幾道題。做黑板報(bào)實(shí)在太累了正當(dāng)我想放棄時(shí),吳老師把我叫到了他的面前,語重心長地對(duì)我說:“今天的付出,會(huì)成為明天的財(cái)富。雖然現(xiàn)在感覺辛苦,但是當(dāng)你以后融入到社會(huì)中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)做黑板報(bào)也是你的本領(lǐng)。多掌握一門本領(lǐng),難道不是好事嗎?”吳老師的話,使我堅(jiān)持了下來,并把做黑板報(bào)當(dāng)做一種樂趣。

找中小學(xué)生語文題庫,就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”


  我的成長面試官——吳老師,總在我最迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑敢较?,鑒證了我每一次的成長。老師對(duì)我的每一次“面試”都是我成長中的階梯,讓我的成長道路中出現(xiàn)了一道繽紛的彩虹。斯大林說:“教師是人類靈魂工程師。”我說:“老師是人們的成長面試官。”
  六年級(jí):周玉鳳 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。



小學(xué)語文題庫,初中語文題庫,高中語文題庫
蘇州六年級(jí)作文閱讀培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),幫助數(shù)千名小學(xué)生成為語文學(xué)霸,
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn),咨詢報(bào)名:181-1815-9898


投訴與建議
此頁面存在的問題*
違法違規(guī)
知識(shí)錯(cuò)誤
抄襲他人
其他原因
問題描述*
聯(lián)系方式*
提交