今天，陽(yáng)光明媚，可是，我們，卻淚流雨下。為什么？因?yàn)?，我們畢業(yè)了。我們要分散了。小學(xué)隨我們的童年逝去了，最美的也最短暫，最短暫也最難忘?？薨?，沒(méi)事的，哭吧，因?yàn)槊鎸?duì)朝夕相處了六年的伙伴，要分開了，是有多么無(wú)情的人，才不會(huì)哭？小學(xué)是最快樂(lè)的學(xué)習(xí)階段：你可以和幽默的老師一起玩；可以和天真無(wú)邪的小伙伴們一起玩耍；可以和嚴(yán)厲卻不失幽默的老師對(duì)仗；可以……說(shuō)再多也沒(méi)有用，因?yàn)?，我們注定要分開。
大家知道，去年和今年是2013年和2014年，1314的諧音是一生一世，大家都一起過(guò)了一生一世，還有什么能把我們分開？當(dāng)然，除了畢業(yè)。
你是否在嘆息著，不能再過(guò)兒童節(jié)了？再也沒(méi)有放兒童節(jié)的那一天假了？是啊，我們長(zhǎng)大了，不是兒童了。六年前，初來(lái)乍到這個(gè)學(xué)校。一群不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，從六年中，攢出了友誼。六年中，有失敗，有成功，有放棄，有堅(jiān)持……
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六年，仿佛，就像昨天一般……
再見(jiàn)，小學(xué)……
再見(jiàn)，同學(xué)……
再見(jiàn)，童年……
再見(jiàn)……再見(jiàn)……
五年級(jí):孫曉雪 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
