(唐五絕)洛中訪袁拾遺不遇(孟浩然)
洛中訪袁拾遺不遇
唐·孟浩然
洛陽訪才子，
江嶺作流人。
聞?wù)f梅花早，
何如北地春。
注釋[注釋]（1）袁拾遺：作者的朋友，
即第一句中的才子。
（2）江嶺：今江西省大余縣和廣東省南雄縣交界處的大庾嶺。
流人：獲罪而流放的人。
[譯文]我到洛陽拜訪才子袁拾遺，
他卻獲罪流放到大庾嶺。
聽說那里梅花開得很早，
哪里能比得上故鄉(xiāng)洛陽的春色呢！
這首詩里包含了相當(dāng)復(fù)雜的情緒，
既有不平，
也有傷感；感情深沉，
卻含而不露，
是一首精煉而含蓄的小詩。
前兩句完全點出題目。
“洛陽”指明地點，
緊扣題目的“洛中”，
“才子”即指袁拾遺；“江嶺作流人”，
暗點“不遇”，
已經(jīng)作了“流人”， 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
自然無法相遇了。
這兩句是對偶句。
孟浩然是襄陽人，
如今到了洛陽，
特意來拜訪袁拾遺，
足見二人感情之厚。
稱之為“才子”，
暗用潘岳《西征賦》“賈誼洛陽之才子”的典故，
以袁拾遺與賈誼相比，
足以說明作者對袁拾遺景仰之深。
“江嶺”指大庚嶺，
過此即是嶺南地區(qū)，
唐代罪人往往流放于此。
用“江嶺”與“洛陽”相對，
用“才子”與“流人”相對，
揭露了當(dāng)時政治的黑暗、君主的昏庸。
“才子”是難得的，
本來應(yīng)該重用，
然而卻作了“流人”，
由“洛陽”而遠(yuǎn)放“江嶺”，
這是極不合理的社會現(xiàn)實，
何況這個“流人”又是自己的摯友呢。
這兩句對比強烈，
突現(xiàn)出作者心中的不平。
“聞?wù)f梅花早，
何如北地春”兩句， 中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
寫得灑脫飄逸，
聯(lián)想自然。
大庚嶺古時多梅，
又因氣候溫暖，
梅花早開。
從上句“早”字，
見出下句“北地春”中藏一“遲”字。
早開的梅花，
是特別引人喜愛的。
可是流放嶺外，
怎及得留居北地故鄉(xiāng)呢？此詩由“江嶺”而想到早梅，
從而表現(xiàn)了對友人的深沉懷念。
而這種懷念之情，
并沒有付諸平直的敘述，
而是借用嶺外早開的梅花娓娓道出。
詩人極言嶺上早梅之好，
而仍不如北地花開之遲，
便有波瀾，
更見感情的深摯。
全詩四句，
貫穿著兩個對比。
用人對比，
從而顯示不平；用地對比，
從而顯示傷感。
從寫法上看，
“聞?wù)f梅花早”是縱筆，
是一揚，
從而逗出洛陽之春。
那江嶺上的早梅，
固然逗人喜愛，
但洛陽春日的旖旎風(fēng)光，
更使人留戀，
因為它是這位好友的故鄉(xiāng)。
這就達(dá)到了由縱而收、由揚而抑的目的。
結(jié)尾一個詰問句，
使得作者的真意更加鮮明，
語氣更加有力，
傷感的情緒也更加濃厚。
(李景白)出處孟浩然詩集校注,全唐詩：卷160_188
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唐·孟浩然
洛陽訪才子，
江嶺作流人。
聞?wù)f梅花早，
何如北地春。
注釋[注釋]（1）袁拾遺：作者的朋友，
即第一句中的才子。
（2）江嶺：今江西省大余縣和廣東省南雄縣交界處的大庾嶺。
流人：獲罪而流放的人。
[譯文]我到洛陽拜訪才子袁拾遺，
他卻獲罪流放到大庾嶺。
聽說那里梅花開得很早，
哪里能比得上故鄉(xiāng)洛陽的春色呢！
這首詩里包含了相當(dāng)復(fù)雜的情緒，
既有不平，
也有傷感；感情深沉，
卻含而不露，
是一首精煉而含蓄的小詩。
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暗用潘岳《西征賦》“賈誼洛陽之才子”的典故，
以袁拾遺與賈誼相比，
足以說明作者對袁拾遺景仰之深。
“江嶺”指大庚嶺，
過此即是嶺南地區(qū)，
唐代罪人往往流放于此。
用“江嶺”與“洛陽”相對，
用“才子”與“流人”相對，
揭露了當(dāng)時政治的黑暗、君主的昏庸。
“才子”是難得的，
本來應(yīng)該重用，
然而卻作了“流人”，
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又因氣候溫暖，
梅花早開。
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見出下句“北地春”中藏一“遲”字。
早開的梅花，
是特別引人喜愛的。
可是流放嶺外，
怎及得留居北地故鄉(xiāng)呢？此詩由“江嶺”而想到早梅，
從而表現(xiàn)了對友人的深沉懷念。
而這種懷念之情，
并沒有付諸平直的敘述，
而是借用嶺外早開的梅花娓娓道出。
詩人極言嶺上早梅之好，
而仍不如北地花開之遲，
便有波瀾，
更見感情的深摯。
全詩四句，
貫穿著兩個對比。
用人對比，
從而顯示不平；用地對比，
從而顯示傷感。
從寫法上看，
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是一揚，
從而逗出洛陽之春。
那江嶺上的早梅，
固然逗人喜愛，
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但洛陽春日的旖旎風(fēng)光，
更使人留戀，
因為它是這位好友的故鄉(xiāng)。
這就達(dá)到了由縱而收、由揚而抑的目的。
結(jié)尾一個詰問句，
使得作者的真意更加鮮明，
語氣更加有力，
傷感的情緒也更加濃厚。
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