現(xiàn)代·文曉村
之一 分不清 走過(guò)了第幾重門(mén) 總是晨曦與月輝 不停地交替 總是想把微弱的光能 變成熱變成力 把骨肉同胞心上的冰 化作歡笑的眼淚
之二 不管一九九六的門(mén)上 貼了多少種預(yù)言 有一扇門(mén) 必須敞開(kāi) 你必須走出戶外 才能呼吸新鮮的空氣 才能看到春夏秋冬的 風(fēng)景
之三 兄弟鬩墻 說(shuō)得再動(dòng)聽(tīng)再有理 殺與被殺的 都是自己的家人 在死亡與哭泣的土地上 結(jié)不出勝利的果子 在走向殺戮之前 兄弟,讓我們止步
[作者介紹]:文曉村,河南偃師人,1928年生,國(guó)立臺(tái)灣師范大學(xué)畢業(yè)。美國(guó)加州世界藝術(shù)文化學(xué)院榮譽(yù)文學(xué)博士?,F(xiàn)任葡萄園詩(shī)刊社長(zhǎng),中國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng),中國(guó)文藝協(xié)會(huì)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)、中華民國(guó)新詩(shī)學(xué)會(huì)理事,世界華文詩(shī)人協(xié)會(huì)常務(wù)理事。著有詩(shī)集多種。
[注釋]:
[評(píng)析]:
[關(guān)鍵詞]:20世紀(jì)40年代
《隨想》由易優(yōu)作文網(wǎng)為大家收集、整理,提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作素養(yǎng),就來(lái)易優(yōu)作文。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。