在傳統(tǒng)的認(rèn)知中，政治黑暗、軍閥混戰(zhàn)是北洋時(shí)代的標(biāo)簽。連年的軍閥混戰(zhàn)給中國(guó)帶來深重的苦難，戰(zhàn)火紛飛生靈涂炭。但在這黑暗之中真的就沒有一絲希望，一點(diǎn)曙光么？
堪比春秋的百家爭(zhēng)鳴
北洋政府時(shí)期堪稱自春秋戰(zhàn)國(guó)之后又一個(gè)思想學(xué)說百家爭(zhēng)鳴的時(shí)期。各種思潮如雨后春筍般出現(xiàn)，讓古老的中國(guó)煥發(fā)出生機(jī)活力。出現(xiàn)這種局面的原因，一是辛亥革命推翻了滿清君主專制，給封建傳統(tǒng)文化帶來了極大的沖擊，同時(shí)新文化新思想也開始為社會(huì)大眾所了解；二是政府的寬容政策給了各種思潮生存發(fā)展的空間，這是新文化運(yùn)動(dòng)能夠轟轟烈烈進(jìn)行的重要原因。雖然北洋政府總統(tǒng)、總理的更迭如同走馬燈一樣，但是無論袁世凱還是段祺瑞以及后來的徐世昌乃至曹錕等人，他們都沒有太多的去干預(yù)和控制思想文化。如果他們像清朝搞文字獄一樣進(jìn)行文化專制，那么后人也就見不到魯迅先生那些尖銳的批判文章了。所以說北洋政府在文化政策上還是值得稱道的。最起碼《新青年》上的那些文章沒有被禁止刊登。 作文培訓(xùn)，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html
中國(guó)教育的黃金時(shí)代
北洋政府時(shí)期的中國(guó)教育可以說是歷史上教育最好的時(shí)期之一。各路軍閥雖然整天你爭(zhēng)我討，但是他們對(duì)于教育都比較重視，而且在教育事業(yè)上的用人也不拘一格。當(dāng)時(shí)的高中語文課本有一篇課文是蔡元培在北大校長(zhǎng)就職典禮上的演講。眾所周知的是這篇演講拉開了蔡元培北大改革的序幕，并對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)教育界產(chǎn)生了極大的影響。但在當(dāng)時(shí)，蔡元培是國(guó)民黨的黨員，是北洋政府的政敵。而北洋軍閥能讓自己的政敵當(dāng)最好大學(xué)的校長(zhǎng)，不得不佩服那些軍閥們的容人之量，也任人唯賢。這樣的例子不勝枚舉，那一時(shí)期陳獨(dú)秀曾擔(dān)任北大的文科長(zhǎng)，也就是說北洋政府每月發(fā)工資養(yǎng)著陳獨(dú)秀來批判自己。除此之外，北洋政府對(duì)于教育的投入也是巨大的，看過《恰同學(xué)少年》電視劇的人都知道，當(dāng)時(shí)的師范院校不僅不收學(xué)費(fèi)，而且還提供免費(fèi)的校服和伙食。那些軍閥打得昏天黑地，但他們卻沒有把教育經(jīng)費(fèi)用來買槍買炮，這是多么的難能可貴。那個(gè)時(shí)期的學(xué)術(shù)自由、大師輩出也是一大佳話。那個(gè)時(shí)代的確有這樣或那樣的問題，但至少在教育上，當(dāng)時(shí)的中國(guó)是可以孕育出大師的。 易優(yōu)作文投稿、作文評(píng)價(jià)系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
民主實(shí)踐的堅(jiān)守
皖系軍閥段祺瑞一生有三造共和的美譽(yù)，即擁護(hù)辛亥革命逼清帝退位，反對(duì)袁世凱復(fù)辟和討伐張勛辮子軍。這些都可以看出他對(duì)于民主共和的一種堅(jiān)守。再說直系軍閥曹錕，雖因賄選大總統(tǒng)而臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，當(dāng)時(shí)直系軍閥把持北京政府而想當(dāng)大總統(tǒng)的曹錕并沒有用武力逼國(guó)會(huì)屈服，或者直接解散國(guó)會(huì)，而是利用賄賂來拉攏議員。雖然賄選是骯臟的手段，但曹錕至少?zèng)]有明目張膽地破壞民主制度。而 三一八慘案 的發(fā)生則體現(xiàn)出民主實(shí)踐中的曲折，但曲折中也是有希望的。當(dāng)段祺瑞作為國(guó)家執(zhí)政者長(zhǎng)跪在死難者面前，并因此終身食素，深深懺悔的時(shí)候，可以看到這種希望的光亮沒有被黑暗吞噬，可見，這種行為也是一種希望的象征。所以說北洋時(shí)代的民主實(shí)踐是在挫折中堅(jiān)守并煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評(píng)分評(píng)價(jià) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
總之，北洋時(shí)代并不是完全黑暗的，它有許多值得稱贊之處；北洋政府并不是無能的，它為中國(guó)的發(fā)展也做了很多積極的事情。歷史應(yīng)該全面客觀，不應(yīng)該有書有避
