人物小傳：袁世凱（1859年 1916年），中國(guó)近代史上著名的政治家、軍事家，北洋軍閥領(lǐng)袖。字慰亭（又作慰廷），號(hào)容庵、洗心亭主人，漢族，河南項(xiàng)城人。袁世凱的榮辱功過(guò)各有評(píng)說(shuō)，有人說(shuō)他是 獨(dú)夫民賊 、 竊國(guó)大盜 ，也有人認(rèn)為他對(duì)中國(guó)的近代化做出貢獻(xiàn)，是真正的改革家。總之，袁世凱是中國(guó)近代史上最具爭(zhēng)議的人物之一。 甲午事跡：負(fù)責(zé)籌撥糧餉 1895年12月，負(fù)責(zé)天津小站練兵的胡燏棻被調(diào)去督辦津蘆鐵路，督辦軍務(wù)處恭親王奕訢 、慶親王奕劻、醇親王載灃會(huì)同軍機(jī)大臣李鴻藻、翁同龢、榮祿、長(zhǎng)麟等遂聯(lián)名奏舉袁世凱負(fù)責(zé)編練新軍，填補(bǔ) 定武軍 統(tǒng)帥空缺。 1898年戊戌變法期間，袁世凱的 新建陸軍 與董福祥的 甘軍 、聶士成的 武毅軍 ，并稱北洋三軍。 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，袁世凱署理山東巡撫。 1901年，袁世凱被擢升為直隸總督兼北洋大臣。 1904年，北京特設(shè)練兵處，是為督練全國(guó)新軍之總機(jī)關(guān)，慶親王奕劻為總理大臣，袁世凱為會(huì)辦大臣。 1908年，《紐約時(shí)報(bào)》記者托馬斯 F 米拉德造訪袁世凱，袁在采訪中提到： 我們內(nèi)部的管理體制必須從根本上加以改革。 1909年開年，袁世凱被剝奪一切職務(wù)，回到河南安陽(yáng)。 辛亥革命前后，袁世凱先任大清帝國(guó)內(nèi)閣總理，繼而出任中華民國(guó)第一任總統(tǒng)。 在近代中國(guó)的關(guān)鍵時(shí)刻，反復(fù)出現(xiàn) 非袁莫屬 的歷史格局。 這一切的開端，皆起源于袁世凱甲午戰(zhàn)前在朝十年的政治履歷。 慰亭真不錯(cuò)，不負(fù)張先生識(shí)拔 ，初次入朝露鋒芒 1881年四月，袁世凱帶領(lǐng)親信數(shù)十人投奔淮軍將領(lǐng)吳長(zhǎng)慶。 此前，江蘇南通人士張謇于1876年受到吳長(zhǎng)慶的邀請(qǐng)入其幕府，他因才華出眾倍受重視，參與多項(xiàng)軍事籌劃， 慶軍 重要函牘，如《代吳忠壯公擬陳中日戰(zhàn)局疏》《朝鮮善后六策》等，大多出其手筆，并任吳長(zhǎng)慶次子老師。在吳長(zhǎng)慶的軍營(yíng)中，張、袁二人得以結(jié)識(shí)。 吳長(zhǎng)慶對(duì)袁世凱帶數(shù)十人貿(mào)然投軍的印象并不佳，但看在與其嗣父兄弟交情的份上容留袁一人在營(yíng)中讀書，指由張謇教導(dǎo)，遣散了其他隨從眾人。袁世凱并不擅長(zhǎng)讀書作文，甚至連一篇八股文章也做得不像樣子，張謇無(wú)從指導(dǎo)，但他發(fā)現(xiàn)袁世凱處理日常事務(wù)頗有規(guī)劃且果敢利落。讀書之余，二人常在一起談?wù)摃r(shí)政和個(gè)人志向。張謇認(rèn)為袁世凱雖然于科舉不感興趣但絕非等閑之輩。 某晚二人促膝深談，張謇問(wèn)起袁世凱日后的打算，袁說(shuō)： 我家中有田可耕，衣食無(wú)缺，此來(lái)非為糊口，我以為中國(guó)現(xiàn)在正受到列強(qiáng)壓迫。法蘭西侵略安南，擾及我南洋沿海，中法戰(zhàn)爭(zhēng)遲早必起，如對(duì)法戰(zhàn)敗，列強(qiáng)或?qū)⑷浩鸸戏种袊?guó)。我當(dāng)初因吳公膺海防重鎮(zhèn)，需才孔亟，正是大丈夫報(bào)國(guó)之秋，不料到此以后，見吳公溫雅如書生，并無(wú)請(qǐng)纓殺敵，投鞭斷流的氣概，所以我也沒有久居此地之意。 張謇聞此話頗為動(dòng)容。 隨著接觸的深入，袁世凱 能為激昂慷慨之談，且謙抑自下，頗知向?qū)W 的行事風(fēng)格更加感染了張謇，認(rèn)定袁日后必為 有造之士 ，張謇尋找機(jī)會(huì)多次向吳長(zhǎng)慶推薦，此后袁世凱得到了更多的歷練機(jī)會(huì)，也日益得到吳的器重。 1882年日本策動(dòng)朝鮮親日派政治勢(shì)力向國(guó)王施壓，加緊吞并朝鮮的步伐，引發(fā) 壬午兵變 。由于宗藩關(guān)系，朝鮮國(guó)王向清政府求援，吳長(zhǎng)慶帶軍前往朝鮮平息政變。袁世凱在此事件中先被任命為前敵營(yíng)務(wù)處差使，后被任命為先鋒營(yíng)管帶。 仁川登陸之后，袁世凱人不解衣，馬不卸鞍，直撲平壤，先于日軍到達(dá)，致使日方被動(dòng)，階段性平息了朝鮮的緊張局面，也維護(hù)了清政府在朝鮮王國(guó)的政治、軍事影響力。吳長(zhǎng)慶也頗為滿意，曾當(dāng)張謇面夸贊： 慰亭真不錯(cuò)，不負(fù)張先生識(shí)拔。 是年8月25日晚，吳長(zhǎng)慶、丁汝昌、馬建忠等密謀了一個(gè)誘捕親日派，還政于國(guó)王李熙的計(jì)劃。27日袁世凱參與了這次軍事行動(dòng)，兵不見刃，誘捕了有親日傾向的國(guó)王父親大院君，并迅速平定了有可能進(jìn)一步惡化的叛亂。 當(dāng)年袁世凱只有25歲，在其傳記中記載，袁奔波數(shù)日， 發(fā)為半白。 在處理朝鮮兵變的過(guò)程中，青年袁世凱頭腦靈活，辦事機(jī)敏干練，初步表現(xiàn)出較高的軍事外交才能，頗為清政府朝野矚目，自此嶄露頭角，被清政府賞戴花翎，從而正式步入仕途，為以后政治上的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。吳長(zhǎng)慶為了表示對(duì)袁世凱的倚重，把有關(guān)外交的事務(wù)交由他去辦理。辦理通商交涉事務(wù)期間，他開始了與西方的接觸，在潛移默化之中，逐漸開始學(xué)習(xí)西方;同時(shí)與日本侵朝勢(shì)力發(fā)生了多次重大沖突，讓他也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到清王朝在整個(gè)國(guó)際社會(huì)中的艱難處境。 在治軍當(dāng)中，袁世凱從各營(yíng)抽調(diào)一批精干兵力，組成督查隊(duì)。日夜巡查，遇有擾民士兵，就地正法，梟首示眾。最極端的例子是袁世凱在事先沒有得到吳長(zhǎng)慶的同意下，一次性處決七名搶劫兵丁。 1884年，張謇已經(jīng)回國(guó)，在致袁子九（即袁世凱叔父袁保齡）的信函中這樣說(shuō)道： 慰亭任事非不勇，治事非不勤，而時(shí)時(shí)難以世故客氣之習(xí)，故舉動(dòng)輒不勝有識(shí)之求，而其材，固公家謝幼度也，方戍亂國(guó)，幸屬慎之。 在這里張謇一方面對(duì)袁世凱身上的世故習(xí)氣頗為擔(dān)憂和不屑，又把他比作東晉名將謝玄。 再入朝，袁世凱意見直接影響中國(guó)出兵 1885年，李鴻章再次上奏推薦袁世凱入朝，這一推薦背后，有著深刻的國(guó)際背景。在朝鮮，日本因素進(jìn)一步滲透的同時(shí)，原本親中的閔妃集團(tuán)開始向俄國(guó)靠攏，試圖從俄國(guó)人那里獲得保護(hù)，而被軟禁在天津的大院君已經(jīng)向清政府表達(dá)了自己的忠誠(chéng)，袁世凱認(rèn)為有必要將其釋放回國(guó)，制衡閔妃，他先期建議李鴻章將兩名美籍雇員派往朝鮮，分別負(fù)責(zé)朝鮮關(guān)稅事宜以及擔(dān)任國(guó)王顧問(wèn)，其前期在朝履歷以及才干已經(jīng)說(shuō)服了李鴻章。袁成為入朝進(jìn)行穩(wěn)定局勢(shì)的不二人選。 10月5日，袁世凱帶著大院君以及他有留美經(jīng)歷的助手唐紹儀再次來(lái)到朝鮮。 到1894年前后，袁世凱經(jīng)歷過(guò)兩次被彈劾罷免的政治風(fēng)波，都因?yàn)槔铠櫿碌谋幼o(hù)幸而脫離困境。 一個(gè)西方學(xué)者這樣評(píng)價(jià)道： 袁世凱在其十年的任期（1885 1895年）中，辛勤而果決地工作，將朝鮮保持在中國(guó)的影響范圍之內(nèi)。他有時(shí)玩得過(guò)火了，為自己樹了敵人，招致了不利的批評(píng)，但在總體上，李鴻章有理由對(duì)他的效力感到滿意，對(duì)他進(jìn)行了兩次提拔。在這十年當(dāng)中，他只休過(guò)兩次短假，一次是在1886年初，另一次是從1891年9月至1892年5月，他回家參加母親的葬禮。 對(duì)于袁世凱在朝鮮的生命歷程，著名歷史學(xué)家郭廷以曾用這樣一句話概括： 袁世凱在朝鮮十二年是愛國(guó)志士之行。 唐德剛則在《晚清七十年》中說(shuō)袁世凱 從中原世族到朝鮮監(jiān)國(guó)。比康有為小一歲，比孫中山大七歲。 字里行間也透露出對(duì)袁的肯定。 1894年6月1日，總理衙門收到李鴻章來(lái)電報(bào)：談到他接到袁世凱數(shù)次電報(bào)，在對(duì)朝鮮局勢(shì)有這樣的評(píng)估：朝鮮東學(xué)黨起義軍已經(jīng)失控， 韓兵敗，械被奪，韓各軍均破膽 ，漢城 議求華遣兵代剿 。 清政府在內(nèi)部事務(wù)應(yīng)接不暇，從傳統(tǒng)帝國(guó)到現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系的轉(zhuǎn)變（被動(dòng)的）過(guò)程中，對(duì)于舊式藩屬關(guān)系并不是沒有反思，對(duì)于朝鮮事務(wù)，是否出兵，剛開始是抱著觀望態(tài)度，后來(lái)轉(zhuǎn)變?yōu)榻邮艹r政府的請(qǐng)兵要求，決定派兵赴朝，袁世凱的判斷起了主要作用。 袁世凱認(rèn)為： 韓歸華保護(hù)，其內(nèi)亂不能自了，求華代戡，自為上國(guó)體面，未便固卻 ，并且警告如果坐視不理，有可能出現(xiàn)負(fù)面影響， 如不允，他國(guó)人必有樂為之者 ，這個(gè) 他國(guó) ，就是指日本。 中國(guó)派兵赴朝，日本也要借此出兵朝鮮，這一點(diǎn)有1885年中日《中日天津條約》為隱患，袁世凱并不是沒有意識(shí)到。但他認(rèn)為，日本的出兵沒有 由韓所請(qǐng) ，根據(jù)條約規(guī)定： 華倭派兵，只先行文知照，初無(wú)華派日亦派之文。 他的分析是，在條約上，日本并沒有扎實(shí)的根據(jù)。并且他認(rèn)為除此之外，日本出兵還會(huì)面臨以下兩方面的抵制：一、朝鮮政府本身的反對(duì);二、西方諸國(guó)的干涉。 袁世凱經(jīng)過(guò)分析利弊得失，認(rèn)為派兵赴朝是必要的。他的分析并不是沒有道理，但他無(wú)法掌控的是出兵之后的戰(zhàn)局進(jìn)展問(wèn)題。日本政府也已經(jīng)做足準(zhǔn)備，其實(shí)清政府無(wú)論出兵與否，日方都會(huì)找出任何的可籍借口兵發(fā)漢城，重新搬回在朝的不利局面。 6月10日，日本駐朝鮮公使大鳥圭介統(tǒng)兵抵達(dá)仁川，不顧朝鮮方面反對(duì)，悍然進(jìn)入漢城。 袁世凱立即請(qǐng)求駐扎在仁川海面的濟(jì)遠(yuǎn)艦管帶方伯謙率部進(jìn)入漢城與日本人對(duì)抗。 此后甲午戰(zhàn)爭(zhēng)期間，袁世凱負(fù)責(zé)籌撥糧餉。關(guān)于這一點(diǎn)，唐德剛認(rèn)為 袁世凱在甲午開戰(zhàn)時(shí)曾在后方幫辦糧臺(tái)，算是大材小用。 朝鮮經(jīng)歷帶來(lái)的雄厚資本 朝鮮12年與各國(guó)交涉的豐富經(jīng)驗(yàn)、處理緊急事態(tài)的成敗得失，尤其是日本對(duì)袁世凱帶來(lái)的刺激和影響，是直接和深刻的，他對(duì)世界風(fēng)云看得更加明晰;有了這些幕友的鼎力相助，袁世凱可以看到、也可以做到他的國(guó)內(nèi)同事們不可能看到、不可能想到的事情，他首先 旦夕譯撰兵書十二卷，以效法西洋為主 ，擬定了急需的《練兵要?jiǎng)t十三條》以及關(guān)于官兵待遇的《新建陸軍營(yíng)制餉章》，還有如何更好地引進(jìn)外籍顧問(wèn)的《募訂洋員合同》。這些細(xì)小片斷，恰恰是不可缺少的工作環(huán)節(jié)。 從新兵招募到軍官任用的條件可以看出，袁世凱試圖竭力抵制兩種類型人混入其中：一為特權(quán)階層;二為有過(guò)舊式軍隊(duì)經(jīng)歷的人。 袁世凱對(duì)中國(guó)軍隊(duì)改革的最大貢獻(xiàn)便是打破了舊式軍隊(duì)以鄉(xiāng)勇為基礎(chǔ)的組織方式，貫徹任人唯賢的能力主義，在當(dāng)時(shí)十分為人稱道。曾國(guó)藩的湘軍、李鴻章的淮軍，都是以同鄉(xiāng)血緣關(guān)系為組織紐帶。而袁世凱的 新建陸軍 中廢除了同鄉(xiāng)血緣關(guān)系的紐帶，使其成為一支近似于西方軍隊(duì)的新式軍隊(duì)。 在后來(lái)組建的 北洋六鎮(zhèn) 中，除第一鎮(zhèn)由滿人貴族鐵良任統(tǒng)制外，其余五鎮(zhèn)均由袁世凱的親信王英楷、曹錕、吳鳳嶺、吳長(zhǎng)純、段祺瑞等分任統(tǒng)制。 被稱為 北洋三杰 的段祺瑞是安徽人、馮國(guó)璋是河北人、王士珍是福建人，都與袁世凱沒有鄉(xiāng)族關(guān)系，而是根據(jù)他們的能力被袁世凱選拔上來(lái)的。段祺瑞、馮國(guó)璋都曾留學(xué)德國(guó)，年青的蔡鍔從日本留學(xué)歸來(lái)后，被袁世凱破格提拔為云南總督。當(dāng)時(shí) 新建陸軍 的高級(jí)將官中，1/3以上都是留學(xué)生生。 袁世凱在新一輪的軍事近代化事業(yè)中占據(jù)了舉足輕重的地位。 此后數(shù)年， 朝有大政，每由軍機(jī)處問(wèn)諸北洋（袁世凱） ,當(dāng)仁不讓，袁世凱成為 全面推行中國(guó)軍事現(xiàn)代化的第一人 。 袁世凱雖然出身行伍，厭惡讀書，但他基于與各國(guó)的外交經(jīng)驗(yàn)，已深刻體會(huì)到 人才者，立國(guó)之本 的重要性，無(wú)論是在山東還是在天津，他所主導(dǎo)的地方改革也往往是從教育入手。如1901年9月份，袁世凱將擬就的《山東大學(xué)堂章程》草案上奏清政府，官立山東大學(xué)堂很快在他的主持下建立起來(lái)，第一批招生300,所選任的第一任校長(zhǎng)是后來(lái)被譽(yù)為 北國(guó)工業(yè)巨子 的周學(xué)熙，并聘美國(guó)人赫士為總教習(xí)。 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a> 。
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