彎彎的月亮掛在風(fēng)骨蓼蕭的無(wú)盡夜空，大柳樹(shù)那黑須須的枝干只能看見(jiàn)一些模模糊糊的輪廓，若不是寒風(fēng)敲打它枝頭那僅有的幾片瘦葉，也許人們?cè)缫淹鼌s了它的存在。
夜里是聽(tīng)不到鳥(niǎo)的好聽(tīng)的叫聲的，但有時(shí)卻會(huì)有一兩聲貓頭鷹的悲鳴，令人毛骨悚然。我們從小就在大人們的故事了把貓頭鷹當(dāng)做不祥的家伙，它的叫聲預(yù)示著有人要進(jìn)入極樂(lè)世界，可人們又不敢驅(qū)逐它，據(jù)說(shuō)打貓頭鷹更不吉祥，會(huì)死很多人的。于是，每當(dāng)此時(shí)，人們只能硬著頭皮聽(tīng)下去，或者急急地躲過(guò)它了。不過(guò)如果在家，就只有聽(tīng)的份了，無(wú)奈的事情啊。
然而，這次我和我的小老師聽(tīng)到的叫聲卻是在那個(gè)令人討厭的和貓頭鷹一樣壞的校長(zhǎng)的門前。
“老師，是不是校長(zhǎng)家要死人了？”我悄悄問(wèn)小老師。小老師驚訝地看著我，馬上唔住我的口，嚴(yán)肅地說(shuō)：“可不敢胡說(shuō)，叫人聽(tīng)見(jiàn)了了不得呀?！笨伤植挥勺灾鞯乜纯茨秦堫^鷹，表情冷冷地，我不知道他在想什么，也許和我想的一樣吧。
有時(shí)，那些古老的詛咒還是神秘地靈驗(yàn)的。第二天，校長(zhǎng)果然沒(méi)有到學(xué)校，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)到學(xué)校了。據(jù)說(shuō)是得了什么癌很快就死去了。不過(guò)，在我一點(diǎn)高興之外，不知為什么，總還是有一絲絲道不出的同情與憐憫，仍舊希望他活過(guò)來(lái)，哪怕再打我?guī)紫乱残?，也許這就是佛說(shuō)的人人應(yīng)有的慈悲心吧。
我告訴小老師這個(gè)消息時(shí)，他那總是微笑的臉顯得沒(méi)有表情，我從他不一色的臉上猜得出，他流過(guò)眼淚。
“可惜呀，他還教過(guò)我許多知識(shí)呢”小老師喃喃地對(duì)我說(shuō)，或者在對(duì)自己說(shuō)，滿是憐惜的發(fā)自內(nèi)心的遺憾：“他才四十多歲呀。”接著，他便緊緊地?fù)ё∥?，埋下了頭，眼淚不住地流了下來(lái)，一珠珠疊在我的臉上，我也心酸不已了。
校長(zhǎng)出殯那個(gè)早上，小老師領(lǐng)著我們，人人頭上戴一朵用紙?jiān)傻男“谆?，跟在校長(zhǎng)兒子--我們現(xiàn)在的小小老師后面，默默地挪動(dòng)著，直到墓地，我們看著棺木淹沒(méi)在黃土下，然后，堆起好大一個(gè)土堆，小小老師在墓前插一支細(xì)柳，小老師和我們恭恭敬敬地行了四個(gè)禮，我們便要離開(kāi)了。
正當(dāng)我們要走時(shí)，小小老師把一張紙交給我們小老師。紙上是校長(zhǎng)寫的字，還有學(xué)校的章，是校長(zhǎng)向小老師的道歉與介紹條：
“對(duì)不起，小李老師，是我的私心與偏見(jiàn)害了你。每當(dāng)我看見(jiàn)你趕著羊群路過(guò)我們學(xué)校時(shí)，我就覺(jué)得我錯(cuò)了，怎么能讓一個(gè)好老師去放羊呢，我狠我自己。對(duì)不起，原諒我，我早知道我的病，我也知道我看不起我的??；所以為了家，只好先委屈你，讓我的兒子有個(gè)工作，讓你暫時(shí)離開(kāi)工作幾個(gè)月。不然我死后，我一家人可就沒(méi)有指望了，我們老師一輩子也是難過(guò)呀，你的師娘又長(zhǎng)有病，干不了多少活。我死之后，你拿上這張介紹，到公社找教委老張，你就又是我們村的老師了。忘你能多多幫助我的兒子，拜托了?！?
小老師邊看邊哭，他抱住小小老師，說(shuō)：“是我錯(cuò)怪校長(zhǎng)了，對(duì)不起。”然后。兩人一起再到校長(zhǎng)墓前跪下，久久不愿離開(kāi)，任憑寒風(fēng)襲擊他們悲傷的心-----【謝謝您的小讀，請(qǐng)續(xù)看小老師6】
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