魯山山行 梅堯臣
適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。
霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許？云外一聲雞。
14．頷聯(lián)中的“迷”字極為傳神，它與詩中的“ ”字相呼應(yīng)。（2分）
15．對作品理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
A．頷聯(lián)中的“好峰”，“峰”即是指“千山高復(fù)低”，“好”則包含了詩人的美感，與“適與野情愜”契合。 B．頸聯(lián)兩句是互文見義，描寫了“山行”所見動景，更襯托了環(huán)境的幽靜，而“熊升樹”、“鹿飲溪”并非親眼所見。 C．從章法上看，頸聯(lián)不僅緊承上句的“幽”和“獨(dú)”而來，而且對首句“適與野情愜”作了充分的表現(xiàn)。 D．尾聯(lián)和杜牧的《山行》中“白云深處有人家”的景不同。杜詩中的“人家”是眼中所見，而梅詩中的“人家”則并非親眼所見。
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16．結(jié)合具體詩句分析這首詩在寫作上所運(yùn)用的主要手法。（3分）
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參考答案：
二、閱讀下面這首詩，完成第14－16題。（8分） 14．（2分）改 15．（3分）B 16．（3分）主要運(yùn)用了動中有靜的寫作手法。山林空蕩，熊在爬樹，鹿在飲水，構(gòu)成了一幅很動人的秋日山林熊鹿圖。這畫面是動的，可是詩意卻是靜的，表現(xiàn)了山中人跡罕到、非常幽靜的境界，尤其“云外一聲雞”，非常自然，確實(shí)給人以“含不盡之意見于言外”的感覺。（或虛實(shí)結(jié)合的寫法，意近即可） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
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