文天祥（1236--1282），南宋民族英雄，著名愛國詩人。初名云孫，字天祥，后改字宋瑞，又字履善，自號文山，廬陵（今江西吉安）人。他二十歲即中進士，作品集有《指南錄》、《指南后錄》、《吟嘯集》、《文山全集》。
[注釋]
①零丁洋：在現(xiàn)在的廣東省珠江口外。1278年底，文天祥率軍在廣東五坡嶺與元軍激戰(zhàn)，兵敗被俘，囚禁船上曾經(jīng)過零丁洋。
②遭逢：遭遇。起一經(jīng)，因為精通一種經(jīng)書，通過科舉考試而被朝廷起用作官。文天祥二十歲考中狀元。
③干戈：指抗元戰(zhàn)爭。寥（liáo）落：荒涼冷落。四周星：四周年。文天祥從1275年起兵抗元，到1278年被俘，一共四年。
④絮：柳絮。
⑤萍：浮萍。
⑥惶恐灘：在今江西省萬安縣，是贛江中的險灘。1277年，文天祥在江西被元軍打敗，所率軍隊死傷慘重，妻子兒女也被元軍俘虜。他經(jīng)惶恐灘撤到福建。
⑦丹心：紅心，赤誠的心。汗青：同汗竹，史冊。古代用簡寫字，先以火烤使出“汗”，干后易寫而且不受蟲蛀，也稱汗青。
[譯文]
回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦，
如今戰(zhàn)火消歇已熬過了四個周星。
國家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，
個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。
惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，
零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。
人生自古以來有誰能夠長生不死，
我要留一片愛國的丹心映照汗青
[賞析]
1278年底，文天祥兵敗被俘。第二年押經(jīng)零丁洋時，敵人一再逼他寫信，招降在海上堅持抗元斗爭的宋軍將領(lǐng)。文天祥斷然拒絕。他面對浩渺滄海，感慨國家命運，心潮起伏洶涌…作者首先回想了自己的一生：由刻苦讀書進入仕途，到戎馬干戈為國征戰(zhàn)。第二句中的“寥落”，表明了南宋末抗元斗爭的局勢，滲透著作者的惋惜和痛心。投降派茍且偷安，主戰(zhàn)派寥寥無幾，文天祥孤軍奮戰(zhàn)，寡不敵眾，才屢遭慘敗，宋王朝危在旦夕。作者以生動形象的比喻，沉痛地抒寫了“干戈寥落”中國家和個人的悲慘遭遇：國家已像風(fēng)中柳絮，個人更像雨中浮萍，亡國孤臣，風(fēng)雨飄搖。接著作者具體描述：“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁?！弊髡咭詢纱渭?zhàn)為背景，巧妙借用地名和感情詞語的同音重復(fù)，深沉地抒發(fā)了戰(zhàn)敗時和被俘時的心情。作者的所“說”所“嘆”，不只是個人的不幸和愁苦，而且更飽含著劇烈的亡國之痛。最后，作者從沉郁悲痛轉(zhuǎn)為昂揚壯烈，以高亢的筆調(diào)、磅礴的氣勢，表明了自己在生死關(guān)頭的毅然抉擇：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?這慷慨激昂、大義凜然的詩句，表現(xiàn)了作者的錚錚鐵骨，耿耿忠心，表現(xiàn)了作者的英雄氣慨和高風(fēng)亮節(jié)。1283年，文天祥在元大都（今北京市）從容就義。這兩句詩成了后來無數(shù)仁人志士的座右銘。
《過零丁洋》中考試題集萃
1、詩中第二聯(lián) , 運用比喻的方法 , 將國家命運與個人命運緊密聯(lián)系在一起。詩人以“風(fēng)飄絮”形容國勢如柳絮飄散 , 無可挽回 , 以“雨打萍”比喻
2.對尾聯(lián)“人生自古誰無死 , 留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡要分析。
3“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是 。（1分）
4用你自己的話描述“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的國家和作者個人的境遇。（2分）
5反復(fù)誦讀詩中具有豐富內(nèi)涵的畫線句，寫出它表達了作者怎樣的情懷？（2分）
6詩中以“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒寫了 的悲哀；借 和 兩個地名，暗示了形勢的險惡和作者境況的?？?。(2分)
7結(jié)合我國歷代名人志士對待生死的價值觀，舉例談?wù)勀銓Α叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”的理解。(2分)
1.(1 分 ) 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依 , 時起時沉。( 意思相近即可計 1 分，不夠準(zhǔn)確酌情扣分)
2.(3 分 ) 這一句采用直抒胸臆的方式 (1 分 ), 表明了自己以死明志的決心 (1 分 ), 充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié) (1 分 ) 。 ( 意思相近即可計分 , 不夠準(zhǔn)確酌情扣分
3儒家經(jīng)典（1分）
4大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮；自己的一生時起時沉，如同水中雨打的浮萍。（2分）
5舍生取義的高尚情操。（2分）
6國破家亡 惶恐灘 零丁洋(2分，第1空1分，第2、3兩空各0.5分)
7人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂于史冊，映照千古，詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如：聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。(2分，意近即可。其他符合要求的答案亦可)
泰州市語文試題及答案
14、閱讀下面一首詩歌，回答問題。（共5分）
《過零丁洋》
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
（1）詩中頷聯(lián)句運用了怎樣的藝術(shù)手法。試具體分析。（3分）
（2）詩中尾聯(lián)句直抒胸臆，請你從內(nèi)容上作簡要分析。（2分）
【答案】⑴比喻（1分）。宋王朝的支離破碎像那被風(fēng)吹散的柳絮，自己的一生時起時沉，如同水中被雨打的浮萍（1分），生動形象地表現(xiàn)了國家和個人的命運和遭遇（1分）。 ⑵人難免一死，為拯救國家而死，一片丹心永垂于史冊，（1分）詩句表明詩人以死明志的決心，充分體現(xiàn)了詩人的民族氣節(jié)（1分）。
讀下面的古詩，回答問題：
過零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)瓢絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
1、 本詩體現(xiàn)主旨的句子是哪兩句？簡述本詩的情感變化的線索。
主旨句：---------------------------------------------------
情感線索：-------------------------------------------------------------------------
2、 簡析本詩三、四句在寫作上的主要特點。
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3、詩中第二聯(lián)，運用比喻的方法，將國家命運與個人命運緊密聯(lián)系在一起。詩人以“風(fēng)飄絮”形容國勢如柳絮飄散，無可挽回，以“雨打萍”比喻-------------------
4、對尾聯(lián)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡要分析。
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1、主旨句：末尾的兩句。情感線索：前六句是反復(fù)渲染激憤悲苦的情調(diào)，后兩句逼出激情慷慨的絕唱。（答先激憤后激昂即可）2、比喻、虛實結(jié)合 3、自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依，時起時沉（意近即可）
4、這一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)（意思相近即可）
試題）
2.人生自古誰無死？ 。（文天祥《過零丁洋》）-----2010年湖南岳陽
3. 文天祥在《過零丁洋》一詩中,運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是__________________,________________（.2003年河南）
4. 儒家思想中對“生死義利”的闡述，是中華民族傳統(tǒng)道德修養(yǎng)的重要組成部分。孟子在《魚我所欲也》中就說過“ ”；南宋末年，文天祥抗元失敗，面臨生死抉擇，以自己的實際行動踐行了這一思想，在《過零丁洋》中留下千古名句：“ ， ?！? ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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