葉圣陶假山原文：
蘇州的園林，大多疊有假山，因為假山在園林中起著障蔽的作用?！坝屑偕秸媳沃?，峰回路轉，又是一番景象，這才引人入勝?！薄邦櫦业拟鶊@，靠西一帶假山把全園的景物遮掩了，你走到假山的西邊去，回廊和旱船顯得異常幽靜，假山下的一灣水好像是從遠處的泉源通過來的，引起你的遐想?！彼峙e了拙政園進園處的假山，也起了障蔽。 圣翁慨然允諾。圣翁在序文概括地論述了蘇州園林的魅力所在。他贊賞蘇州園林“講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。
新中國成立后，圣翁擔任全國出版總署副署長、教育部副部長等要職，長期居住北京，然而對蘇州園林仍是夢牽魂縈。一九五六年，同濟大學出版了陳從周教授編撰的《蘇州園林》圖冊，圣翁得悉后，函購了這本圖冊，他自己說：“工作余閑翻開來看看，老覺得新鮮有味，看一回是一回愉快的享受?！币痪牌咚哪?，圣翁與陳從周相識，拙政諸園寄深眷。想童時常與窗侶嬉游，蹤跡遍山徑樓廊汀岸。今秋通簡札，投甓招瓊，妙繪頻貽抱慚看。古趣寫朱梅，蘭石清妍，更風篠幽禽為伴。盼把晤滄浪虎丘時。這正好與前面談到的一九一三年游園賦詩一事相互印證和呼應。詞的后半闕是寫圣翁得識陳從周教授以及欣賞陳從周所贈畫稿的歡愉心情。
蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
葉圣陶假山閱讀答案 1將石公山與假山做比較，葉圣陶語文觀，突顯出山的假和不自然 2恰當啊。葉圣陶語文教學觀。因為作者是要寫出不相稱的感覺用鎮(zhèn)壓更能體現假山之假 3亂石堆疊。支離破碎，樹與山不相稱，假山障蔽作用缺乏審美效果 4為了說明假山要和全山的調子相稱，否則就沒有美感。 5恰當。形象表現假山上亭子之大，與假山不協(xié)調。如顧家怡園中的假山具有障蔽的作用，頗有匠心，藝術效果好。 6總體上作者持否定的態(tài)度，但作者對那些藝術品質的假山還是給予肯定 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應試技巧。蘇州中小學語文閱讀寫作培訓，咨詢報名：181-1815-9898
