君山月夜泛舟記
清 吳敏樹
秋月泛湖，游之上者，未有若周君山游者之上也。不知古人曾有是事否，而余平生以為勝期，嘗以著之詩歌。今丁卯七月望夜，始得一為之。
初發(fā)棹，自龍口向香爐。月升樹端，舟入金碧，偕者二僧一客，及費甥、坡孫也。南崖下漁火數(shù)十星，相接續(xù)而西，次第過之，小船撈蝦者也。開上人指危崖一樹曰：“此古樟，無慮十數(shù)圍，根抱一巨石，方丈余。自郡城望山，見樹影獨出者，此是也。”然月下舟中，仰視之，殊途不甚高大，余初識之?？屠杈?：“蘇子瞻赤壁之游，七月既望，今差一夕耳。”余顧語坡孫：“汝觀月，不在斗牛間乎？”因舉誦蘇賦十數(shù)句。又西出香爐峽中少北。初發(fā)時，風東南來，至是斜背之。水益平不波，見灣碕，思可小泊，然且行過觀音泉口響山前也。
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相與論地道通吳中?；蛘f有神人金堂數(shù)百間，當在此下耶？夜來月下，山水寂然。湘靈洞庭君，恍惚如可問者。又北入后湖，旋而東。水面對出燈火光，岳州城也。云起船側，水上滃滃然。平視之，已作橫長狀。稍上，乃不見。坡孫言：“一日晚自沙觜見后湖云出水，白團團若車輪巨甕狀者，十余積，即此處也?！比粍t此下近山根，當有云孔穴耶？山后無居人，有棚于坳者數(shù)家，洲人避水來者也。數(shù)客舟泊之，皆無人聲。轉南出沙觜，穿水柳中，則老廟門矣。志稱山周七里有奇以余舟行緩似不翅也。
既泊，乃命酒肴。以子雞、苦瓜拌之。月高中天，風起浪作，劇饑當之，各逾本量。超上人守葷戒，裁少飲，啖梨數(shù)片。復入廟，具茶來。夜分登岸，別超及黎，余四人尋山以歸。 明日記。
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5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 （ ）
A．未有若周君山游者之上也 周：環(huán)繞
B．水益平不波 波：波浪
C．志稱山周七里有奇 奇：余、多
D．乃命酒肴 命：準備
6．下列句子中，加點虛詞的意義和用法與例句相同的一項是 （ ）
例句：余四人尋山以歸
A．以五十步笑百步，則何如
B．余與四人擁火以入
C．夫夷以近，則游者眾
D．斧斤以時入山林
7．下面對文中劃線句子斷句正確的一項是 （ ）
A．志稱/山周七里有奇/以余舟行/緩似不翅也
B．志稱/山周七里有奇/以余舟行緩似/不翅也
C．志稱山/周七里有奇/以余舟行緩/似不翅也
D．志稱/山周七里有奇/以余舟行緩/似不翅也
8．作者寫到月夜君山泛舟，多次運用聯(lián)想手法。請試舉一例，并分析這樣寫的好處。 蘇州吳中區(qū)小學生作文培訓，就來易優(yōu)悅讀
9．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
①、今丁卯七月望夜，始得一為之。（3分）
②、自郡城望山，見樹影獨出者，此是也。（4分）
③、又北入后湖，旋而東。（3分）
參考答案：中小學作文答案網(wǎng)整理
5、答案：B 波：名詞活用為動詞，起波浪。
6、答案：B A、介詞，用；B、連詞，表修飾；C、連詞，表并列；D、介詞，按照。
7、答案：D
8、①“蘇子瞻赤壁之游，七月既望，今差一夕爾?！边@是聯(lián)想，作者聯(lián)想到當年蘇軾暢游赤壁，讓這次月夜泛舟洞庭湖，同名人名賦自然地聯(lián)系了起來，更見風雅。
②“過觀音泉口，響山前也。相與論地道通吳中?！边@是聯(lián)想；又由“神人金堂數(shù)百間”進而聯(lián)想到“恍惚如可問”的“湘靈”、“洞庭君”。山背水灣，風平浪靜，本是習見景象，作者卻通過一系列聯(lián)想巧妙地引出神怪傳說，渲染水府靈域氣氛。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學生語文題庫，語文成績提升就是快。
③ “此下近山根，當有云孔穴耶？”這是聯(lián)想。君山倒影里飄出團團白云，本不足為奇，因這一聯(lián)想，倒也憑添了不少神秘色彩。
9、①譯：現(xiàn)在是丁卯年農(nóng)歷十五日夜，我才獲得一次機會環(huán)游君山。
②譯：從岳陽城遠遠望著君山，見到獨自挺拔的樹影，就是這棵樟樹。
③譯：又從北面進入后湖，不久又轉向東面（行進）。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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