1.依次填入空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。? 春，是那樣的嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷， ；一陣杜鵑啼，一陣風(fēng)起 ， 。①就猛然間驚醒了一山桃花②便讓每一棵柳吐出一團(tuán)團(tuán)潔白輕柔的飛絮③則無端地惹哭滿天的云
A.①②③
B.③②①
C..③①②
D.①③②
正確答案：C
2.閱讀下面語段，填入橫線處使前后文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）歷史是前人創(chuàng)造的，但評(píng)說歷史是后人的權(quán)利和義務(wù)。時(shí)光不可逆轉(zhuǎn)，歷史的原貌難以完全恢復(fù)。也希望藉此對(duì)今天的世界產(chǎn)生積極的意義。（）。（）。以婦孺皆知的隋唐演義戲說歷史，那是以訛傳訛的流俗，會(huì)使國(guó)人陷入對(duì)“貞觀之治”更大的歷史誤區(qū)中。①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念②以聚焦歷史的重點(diǎn)，來表達(dá)對(duì)歷史的理解和評(píng)說③特別是陳述一個(gè)歷史時(shí)期以及政治生活④枝節(jié)蔓延、尤為復(fù)雜，良莠陳雜、不可勝舉
A.①②③④
B.①③④②
C.③④①②
D.③①④②
正確答案：C
試題解析：本題以定位選擇填充的形式，考查語言表達(dá)連貫和特定語境中的邏輯思維能力。語段的中心話題是“應(yīng)如何評(píng)說歷史”，基本觀點(diǎn)是要借評(píng)說歷史“產(chǎn)生積極的意義”，就應(yīng)“聚焦歷史的重點(diǎn)”。解題的關(guān)鍵在于聯(lián)系中心和上下文，扣住“特別是”“故只能”這些表強(qiáng)調(diào)和因果關(guān)系關(guān)聯(lián)的詞語，從語流和語意的銜接上辯析思考。
3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是在學(xué)校的日子里，我沒有什么特別的感覺，（），（），（），（），（），（）。我默默地注視著學(xué)校紅色的大門，由衷地感謝她帶給我的一切。①很多時(shí)候你可能覺得今天跟昨天沒什么不同②這時(shí)你可能非常留戀過去的日子③突然發(fā)現(xiàn)它寫得真好④你回過頭來，其實(shí)一切都在改變⑤不禁哼出一句“月亮的臉偷偷地在改變”⑥現(xiàn)在要離開這個(gè)工作了七年的學(xué)校
A.①②④⑤⑥③
B.①⑥②⑤③④
C.⑥②⑤①④③
D.⑥⑤③①④②
正確答案：D
4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）美國(guó)作家梭羅說，一個(gè)湖是風(fēng)景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛， 。從某種意義上講， ，。 ，。 。①雖然很美，卻并不宏偉②西湖的風(fēng)景是卑微的③但是它女性的柔美，還是深深地吸著我這位不遠(yuǎn)萬里趕來的游人④未曾游玩過的人，總是沉浸在東坡筆下的瀲滟水光和空濛山色的遐想中⑤望著它的人可以測(cè)出他自己天性的深淺⑥住在它岸邊的杭州人則未必能被它所吸引
A.①②⑤⑥③④
B.②④⑤①③⑥
C.④①③②⑤⑥
D.⑤②①④⑥③
正確答案：D
試題解析：注意邏輯順序。⑤緊承上文“它是大地的眼睛”，這個(gè)“它”指的是梭羅所說的“湖”。以下是寫西湖的美：②引出話題，①承接②，說明西湖的柔美特點(diǎn)；④與⑥形成對(duì)比；③轉(zhuǎn)入下文，寫作者自己的感受
5.古代將年齡稱為“弱冠”的是指：（ ）
A.12歲
B.15歲
C.16歲
D.20歲
正確答案：D
6.依次填入橫線處的語句，描寫生動(dòng)且與上下文語意連貫的一組是（）一葉扁舟劃過，只一忽兒，便又無聲地聚擾過來，重新合成了一匹完整寬廣的緞子。（）湘江沿岸傘一樣撐著的一株株茂密的柳葉，團(tuán)團(tuán)如潑在天邊的墨，又如雨天里濃濃聚著的云。①盈盈地拖著，裁出一道逶迤的波痕 ②裁出一道逶迤的波痕，盈盈地拖著，③望去，毛絨絨的、參差差的，④望去參差差的、毛絨絨的，
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
正確答案：B
試題解析：（1）句②符合動(dòng)作的前后順序；（2）橫線后面的句子是解說“毛絨絨的”，而非解說“參差差的”，故選④才能與上下文銜接緊密。
7.下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（ ） ①窗外的竹子或青山。經(jīng)過窗子的框框望出，就是一幅畫。 ②窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。 ③有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。 ④這樣，窗的境界就無限地增多了。 ⑤頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個(gè)窗子都等于一幅畫。 ⑥而且同一個(gè)窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。
A.①③②④⑥⑤
B.①③⑤④⑥②
C.②③①⑤⑥④
D.②①③④⑥⑤
正確答案：C
8.下面的句子組合成一段連貫的話，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①梁思成的思想不被當(dāng)時(shí)的人們所接受，在他逝去多年之后，世人漸漸地認(rèn)識(shí)了他，認(rèn)識(shí)了他的思想的價(jià)值②自己所珍愛的東西向他展示了行將消失的暗淡前景，自己卻無能為力③但是，用來體現(xiàn)他的思想價(jià)值的對(duì)象——?dú)v史文化建筑，卻大部分已蕩然無存④對(duì)于一個(gè)致力于傳統(tǒng)文化整理、總結(jié)和保護(hù)的大師來說，還有什么能比他所珍愛的文化被消解更讓他痛苦呢⑤他所做的種種努力，在現(xiàn)實(shí)面前，常常顯得那么脆弱與無力⑥就如同眼看著一個(gè)患病的親人，在庸醫(yī)的手8中一天天走向絕境，自己的有效施治方案卻無人理睬
A.①③②⑥⑤④
B.①③⑤④②⑥
C.②⑥①③⑤④
D.②⑥⑤④①③
正確答案：A
試題解析：A ①③總說，③是承接①的轉(zhuǎn)折；②領(lǐng)起下文，⑥是對(duì)前面②所說現(xiàn)象的比喻；⑤④總結(jié)，④是深層議論。
9.依次填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）文學(xué)史上能樸素地歌詠人生安穩(wěn)的作品很少，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但好的作品常常是以人生安穩(wěn)做底子來描寫人生的飛揚(yáng)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，許多作品，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就是失敗在不懂得把握好這底子。①大多數(shù)的作品強(qiáng)調(diào)人生飛揚(yáng)②倒是強(qiáng)調(diào)人生飛揚(yáng)的作品很多③有了這底子，飛揚(yáng)不會(huì)是浮沫④沒有這底子，飛揚(yáng)只能是浮沫⑤只予人以興奮，不能予人以啟示⑥只予人以啟示，不能予人以興奮
A.①③⑤
B.②④⑤
C.①③⑥
D.②④⑥
正確答案：B
試題解析：注意句式一致，語意相連，表述呼應(yīng)
10.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ?。傥覀円虢⒅袊?guó)的音樂學(xué)派，也應(yīng)當(dāng)扎根在中國(guó)音樂、戲白、詩詞歌賦等優(yōu)秀文化根基上。②一次采風(fēng)，剛踏上大草原，一位同行的京劇名家就開心往地上一坐，腳一盤，唱起了京劇。③西方音樂學(xué)派眾多，多是建立在本土音樂文化基礎(chǔ)上的。④我也喜歡京劇，但在那一刻，我第一次領(lǐng)悟到原來京劇這么美、這么雅致。⑤要讓世界了解我們的音樂，首先要解決好把中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作的問題。
A.①③⑤②④
B.⑤②④③①
C.②④③⑤①
D.⑤③①④②
正確答案：B
11.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是黃包車在冷落的郊道上走，靠左不遠(yuǎn)是一條小河， 車過去，便驀然驚起，撒下一串哇哇的叫聲，向凄迷的天野飛去。①隔岸零落地蹲著些破陋的茅屋， ②一些破陋的茅屋零落地蹲在對(duì)岸，③一片寬廣的荒場(chǎng)就在左邊， ④靠左一片寬廣的荒場(chǎng)，⑤荒草離離，一望無邊。⑥極目是離離的荒草。⑦荒場(chǎng)上不時(shí)有些玄青的烏鴉，停下來覓食；⑧有些玄青的烏鴉不時(shí)停下來，在荒場(chǎng)上覓食；
A.①③⑤⑧
B.①④⑥⑦
C.②④⑤⑦
D.②③⑥⑧
正確答案：B
試題解析：“隔岸”緊承上文“小河”，“靠左”與前文的“靠”相照應(yīng)。注意描寫的角度和語段的情境
12.填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）黃包車在冷落的郊道上走，靠右不遠(yuǎn)是一條小河，（）；車過去，便驀然驚起，撒下一串哇哇的叫聲，向凄迷的天野飛去。①隔岸零落地蹲著些破陋的茅屋，②一些破陋的茅屋零落地蹲在對(duì)岸，③一片寬廣的荒場(chǎng)就在左邊，④靠左是一片寬廣的荒場(chǎng)，⑤荒草離離，一望無邊。⑥極目是離離的荒草。⑦荒場(chǎng)上不時(shí)有些玄青的烏鴉，停下來覓食；⑧有些玄青的烏鴉不時(shí)停下來，在荒場(chǎng)上覓食；
A.①③⑤⑧
B.①④⑥⑦
C.②④⑤⑦
D.②③⑥⑧
正確答案：B
試題解析：“隔岸”緊承上文“小河”，“靠左”與前文的“靠右”相照應(yīng)。注意描寫的角度和語段的情境。
13.依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下句銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┮蕴K東坡之才，治國(guó)經(jīng)邦都會(huì)有獨(dú)特的建樹，他任杭州太守期間的政績(jī)就是明證?？墒?，他畢竟太富于詩人氣質(zhì)了，禁不住 ，結(jié)果總是得罪人。他的詩名冠絕一時(shí)，流芳百世，但他的五尺之軀 ， ；他都照例不受歡迎。①不平則鳴，有感便發(fā) ?、谟懈斜惆l(fā)，不平則鳴 ?、蹍s容不了當(dāng)權(quán)派 ?、軈s不見容于當(dāng)權(quán)派 ?、轃o論同黨秉政，還是政敵當(dāng)?shù)馈 、逕o論政敵當(dāng)?shù)?，還是同黨秉政
A.①③⑥
B.②④⑤
C.②④⑥
D.①③⑤
正確答案：C
試題解析：第一空，“有感便發(fā)”與“不平則鳴”，先感后鳴；第二空，主語是五尺之軀，并且空格后是“他都照例不受歡迎”所以選被動(dòng)句“卻不見容于當(dāng)權(quán)派”；第三空，“無論”是講條件的，并跟“都”聯(lián)系，應(yīng)是先敵后黨。
14.下列句子組成語段，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）①教育家蘇霍姆林斯基曾說：“一所學(xué)?？梢允裁炊紱]有，只要有了為教師和學(xué)生精神成長(zhǎng)而提供的圖書，那就是學(xué)校了。”②應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，閱讀是學(xué)校教育的重要組成部分，一個(gè)孩子如果在十多年的教育歷程中沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣、興趣和能力，一旦離幵校園，很可能把書永遠(yuǎn)丟棄在一邊，這樣的結(jié)果一定是我們所有的教育工作者不想看到的。③對(duì)教育來說，閱讀是最基礎(chǔ)的教學(xué)手段，教育里最關(guān)鍵、最重要的基石就是閱讀。④但是現(xiàn)在，我們的教育在一定程度上，還不夠重視閱讀，尤其是延伸閱讀和課外閱讀。
A.①④②③
B.③①④②
C.③①②④
D.④②③①
正確答案：B
15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是循環(huán)經(jīng)濟(jì)是對(duì)生產(chǎn)、流通和消費(fèi)過程中進(jìn)行的減量化、再利用、資源化活動(dòng)的總稱。它（），（），（），（），（），（），有助于構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。①是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的一個(gè)突破口 ②有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境 ③促進(jìn)以最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環(huán)境代價(jià) ④通過建立“資源—產(chǎn)品—再生資源”和“生產(chǎn)—消費(fèi)—再循環(huán)”的模式 ⑤換取最大的經(jīng)濟(jì)效益 ⑥也是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)重要舉措
A.①④⑤③②⑥
B.①⑥④③⑤②
C.④②③⑤①⑥
D.④⑤⑥③②①
正確答案：C
試題解析：C 此文段介紹了循環(huán)經(jīng)濟(jì)的定義與特點(diǎn)。解題的切入點(diǎn)是先抓標(biāo)志性詞語。從“是”“也是”可知①⑥句聯(lián)系緊密，從“以最小的”“最少的”“換取最大的”可知③⑤句聯(lián)系緊密。第二步把選項(xiàng)歸納合并，合并后，從邏輯關(guān)系上思考只有C項(xiàng)符合要求。第三步檢驗(yàn)，認(rèn)真分析余下的④②句，發(fā)現(xiàn)④句作②句的狀語，二者聯(lián)系緊密。由此可以確定C項(xiàng)為正確選項(xiàng)。[來源:學(xué)科網(wǎng)]
16.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 循環(huán)經(jīng)濟(jì)是對(duì)生產(chǎn)、流通和消費(fèi)過程中進(jìn)行的減量化、再利用、資源化活動(dòng)的總稱。它（），（），（）， ， ， ，有助于構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。 ①是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的一個(gè)突破口 ②有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境 ③促進(jìn)以最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環(huán)境代價(jià) ④通過建立“資源一產(chǎn)品一再生資源”和“生產(chǎn)一消費(fèi)一再循環(huán)”的模式 ⑤換取最大的經(jīng)濟(jì)效益 ⑥也是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)重要舉措
A.①④⑤③②⑥
B.①⑥④③⑤②
C.④②③⑤①⑥
D.④⑤⑥③②①
正確答案：C
試題解析：c此文段介紹‘霉循環(huán)經(jīng)濟(jì)的定義與特點(diǎn)。解題的切A點(diǎn)是先抓標(biāo)志性詞署。從“是”“也是”可知旬①⑥句聯(lián)系緊密，從“以最小的”“最少的”“換取最大的”可知③⑤句聯(lián)系緊密。第二出把選項(xiàng)歸納合并j合并卮，從邏輯關(guān)系上思考只有c項(xiàng)符合要求。第三步檢驗(yàn)，認(rèn)真分析余下的④②句，發(fā)現(xiàn)肆句作②句的狀語，二者聯(lián)系緊密。由此可以確定c項(xiàng)為正確選項(xiàng)。
17.雨果的長(zhǎng)篇小說>寫的是哪一年? （ ）
A.1593年
B.1693年
C.1793年
D.1893年
正確答案：C
18.下列各句中，沒有語病的一句是
A.15年的創(chuàng)作歷程，使我深深地認(rèn)識(shí)到，盡管自己付出了艱苦的努力，但我創(chuàng)作的活力之源是與黨和政府的關(guān)懷分不開的。
B.讀書可以使人吸納古今開創(chuàng)理想世界，馬克思正是在閱讀中歷經(jīng)40年的勤奮探索，終于完成了唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說的確立。
C.無論是工人、農(nóng)民、還是青年、婦女，都應(yīng)遵守法律。
D.意大利的產(chǎn)品設(shè)計(jì)特別講究實(shí)用與藝術(shù)的結(jié)合，任何產(chǎn)品必須既實(shí)用，又具有藝術(shù)氣息，做到款式新穎，優(yōu)雅大方，外觀上與眾不同，從而具有無限的誘人魅力。
正確答案：D
試題解析： A項(xiàng)搭配不當(dāng)，去掉“之源”；B項(xiàng)“在閱讀中歷經(jīng)40年的勤奮探索”表達(dá)不清，可改為“在40年的勤奮閱讀和探索中”，末句簡(jiǎn)化為“完成了學(xué)說的確立”搭配不當(dāng)，可改為“確立了唯物史觀，創(chuàng)立了剩余價(jià)值學(xué)說”；C項(xiàng)概念交叉。
19.將下面打亂了語序的六個(gè)句子組成一段語意連貫的文字，順序正確的一項(xiàng)是（）①其中包括生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利②人人生而平等③為了保障這些權(quán)利，人類才在他們中間建立政府④造物主賦予他們?nèi)舾刹豢勺屌c的權(quán)利⑤而政府的正當(dāng)權(quán)利，則是經(jīng)被統(tǒng)治者同意所授予的⑥我們認(rèn)為下述真理是不言而喻的
A.①⑥④③⑤②
B.⑥④③⑤②①
C.⑥③②④①⑤
D.⑥②④①③⑤
正確答案：D
試題解析：⑥總體概括，引起下文。②先談人的平等性④再談人的權(quán)利①分述權(quán)利的組成部分③對(duì)權(quán)利的保障⑤保障的來源
20.瓊瑤第一次發(fā)表小說時(shí)（）
A.16歲
B.18歲
C.20歲
D.21歲
正確答案：A
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