閱讀下面文言文段，完成10～12題。（9分，每小題3分）
晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍汜南。
佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若依燭之式見(jiàn)秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不
如人；今老矣，無(wú)能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。
夜縋而出，見(jiàn)秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？聞秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之，乃還。
子犯請(qǐng)擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。
10．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．晉軍函陵 軍：駐軍 B．焉用亡鄭以陪鄰 陪：增加
C．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 濟(jì)：成功 D．又欲津其西封 肆：延伸、擴(kuò)張
11．下列句中加點(diǎn)“之”與例句的“之”字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）
例：微夫人之力不及此
A．臣之壯也，猶不如人 B．闕秦以利晉，唯君圖之
C．夫晉，何厭之有 D．今急而求子，是寡人之過(guò)也
12．對(duì)文意的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．晉、秦圍鄭的原因是鄭國(guó)在晉文公出亡時(shí)沒(méi)有禮待他，并且從屬于楚國(guó)。
B．燭之武去見(jiàn)秦君的原因是鄭伯向他道了歉。
C．秦伯被燭之武說(shuō)服了，不僅解除了鄭國(guó)之圍，而且派將軍幫助鄭國(guó)守城。
D．晉文公不去攻打秦國(guó)，表現(xiàn)了他的仁義和明智。
答案：
10．C（應(yīng)為“渡河”）
11．D（例句與D都作助詞“的”解；A項(xiàng)為取消句子的獨(dú)立性；B項(xiàng)為代詞，指“闕秦以利晉”
這件事；C項(xiàng)為賓語(yǔ)前置的標(biāo)志）
12．B（主要是鄭國(guó)之亡對(duì)他本人也沒(méi)有好處） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
更多語(yǔ)文試題請(qǐng)?jiān)L問(wèn)“易優(yōu)語(yǔ)文測(cè)評(píng)系統(tǒng)”,名著名篇閱讀效果檢測(cè)，中小學(xué)語(yǔ)文題庫(kù)，在線模擬考試。
學(xué)網(wǎng)站豎圖.jpg )
