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易優(yōu)作文網(wǎng)——《約取而實(shí)得》閱讀理解及答案(附翻譯)

《約取而實(shí)得》閱讀理解及答案(附翻譯)


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《約取而實(shí)得》閱讀理解及答案(附翻譯)


約取而實(shí)得

葉奕繩①?lài)L言強(qiáng)記之法:“某②性甚鈍。每讀一書(shū),遇所喜即札錄之,錄訖③朗誦十余遍,粘之壁間,每日必十余段,少也六七段。掩卷④閑步,即就壁問(wèn)觀所粘錄,日三五次以為常,務(wù)期精熟,一字不遺。壁既滿(mǎn),乃取第一日所粘者收笥④中。俟⑤再讀有所錄,補(bǔ)粘其處。隨收隨補(bǔ),歲無(wú)曠日。一年之內(nèi),約得三千段。數(shù)年之后,腹笥漸滿(mǎn)。每見(jiàn)務(wù)為泛濫者⑥,略得影響⑦而止,稍經(jīng)時(shí)日,便成枵腹⑧,不如予之約取而實(shí)得也?!?

(選自清·張爾岐《蒿庵閑話(huà)》)

【注釋】

①葉奕繩:山東歷城人,有文采,善劇曲。②某:我。③訖(qì):完畢。④掩卷:合上書(shū)本③務(wù)期:一定要達(dá)到。④笥(sì):古代盛飯或盛衣服的方形竹器。⑤俟(sì):等到。⑥務(wù)為泛濫者:務(wù)為,力求;泛濫,此指多而雜亂。⑦影響:此處指印象。⑧枵(xiāo)腹:空腹,指毫無(wú)學(xué)問(wèn)。⑨約:簡(jiǎn)要,精練。

【譯文】

葉奕繩曾說(shuō)自己勉強(qiáng)記憶的方法:“我天資遲鈍,每次讀書(shū),遇到喜愛(ài)的章節(jié)就記錄下來(lái),記錄完畢后朗誦數(shù)次,并將它貼在墻壁上,這樣每天都會(huì)有十來(lái)段,最少也六七段。合上書(shū)后,可以在觀墻壁上所摘錄的文章,每天看三五次已成為習(xí)慣,努力達(dá)到精讀熟記,一個(gè)字也不漏。如果墻壁被貼滿(mǎn),就取下第一天所粘上的那篇文字,將它收進(jìn)竹箱中。再將新摘錄的文字,貼在此處。這樣隨著收舊文立即補(bǔ)新文,每天如此。一內(nèi),竟然大約有了三千段。多年以后,盛這些摘抄的竹箱都漸漸被填滿(mǎn)。每次見(jiàn)這些雜亂的摘抄,只會(huì)得到這些文章的一點(diǎn)點(diǎn)印象而已。時(shí)間長(zhǎng)了,便一無(wú)所獲。讀書(shū)一意貪多,不如學(xué)得精要些來(lái)得實(shí)在且有收獲。

【閱讀訓(xùn)練】

1.下列句中“之”與“一年之內(nèi)”中的“之”用法不同的一項(xiàng)是( )

A. 葉奕繩嘗言強(qiáng)記之法

B. 粘之壁間

C.數(shù)年之后

D. 不如予之約取而實(shí)得也

2.下面句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)不屬于古今異義的一項(xiàng)是( )

A. 錄訖朗誦十余遍

B. 每見(jiàn)務(wù)為泛濫者

C. 略得影響而止

D. 稍經(jīng)時(shí)日,便成枵腹

3.解釋下列加點(diǎn)的詞。

(1)錄訖朗誦十余遍

(2)即就壁問(wèn)觀所粘錄

(3)務(wù)期精熟

(4)一字不遺

(5)俟再讀有所錄

4.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)日三五次以為常

(2)稍經(jīng)時(shí)日,便成枵腹.

5.作者在文中倡導(dǎo)“約取而實(shí)得”的讀書(shū)方法。“約取”的具體表現(xiàn)為_(kāi)___,“實(shí)得”的具體表現(xiàn)為_(kāi)______。與“約取”相對(duì)的是____,與“實(shí)得”相對(duì)的是______。

【參考答案】

1.B 2.A

3.(1)終了,完畢 (2)走近(3)力求 (4)遺漏 (5)等到

4.稍微經(jīng)過(guò)一些日子,便腹中空空。

5. 遇所喜即札錄之

數(shù)年之后,腹笥漸滿(mǎn)

務(wù)為泛濫

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《《約取而實(shí)得》閱讀理解及答案(附翻譯)》添加時(shí)間:2024-09-20;更新時(shí)間:2025-08-10



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