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易優(yōu)作文網(wǎng)——《世說新語》練習(xí)

《世說新語》練習(xí)


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全文1400字

《世說新語》練習(xí)


詠 雪

①謝太傅寒雪日內(nèi)集(家庭聚會),與兒女(子侄輩)講論文義(詩文)。俄而雪驟(急),公欣然(高興地)曰:“白雪紛紛何所似(像什么)?”兄子胡兒曰:②“撒鹽空中差可擬(差不多可以相比)?!毙峙?:③“未若(不如,比不上)柳絮因(順著,隨著,趁著)風(fēng)起。”公大笑樂。即(是)公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。

1、本文選自南朝宋彭城人 劉義慶 編著的 《世說新語》 一文。

2、在文中括號內(nèi)給加點字解釋: 3、翻譯文中標(biāo)有序號和橫線的句子:

①、一個寒冷的下雪天,謝太傅把家人聚會在一起,跟子侄輩的人談?wù)撛娢?。

②、跟把鹽撒在空中差不多。

③、不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。 中小學(xué)生作文投稿,中小學(xué)生作文點評與打分系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>

4、“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景,極精煉地交代了時間“寒雪日 ”、地點“內(nèi)集 ”、人物“ 謝太傅與兒女 ”、事件“講論文義”等要素。

5、主講人對謝道韞、謝朗的答案優(yōu)劣未作評定,只是“大笑樂”而已,十分耐人尋味,你認為他笑什么?你能否發(fā)揮想象,補充主講人笑后所說的一句話嗎?

答:(1)對兩個答案都表示滿意。(2)“笑”前喻,“樂”后喻。(3)為“柳絮”一喻而“笑樂”。

6、文章最后寫道:“即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也?!蹦阋詾樽髡邔懮线@一句的用意何在?

答:這是一個有力的暗示,表明他贊賞道韞的才氣。

7、文中“寒雪內(nèi)集欣然大笑””等詞語為我們營造了一種歡快、輕松、融洽的家庭氣氛。 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a> 。

8、用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“白雪紛紛”,你認為哪個更好?為什么?

答:(1)“撒鹽”一喻好,雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近;而柳絮呈灰白色,在風(fēng)中往往上揚,甚至飛得很高很遠,跟雪的飄舞方式不同。

(2)“柳絮”一喻好,它給人以春天即將到來的感覺,有深刻的意蘊。而且兩者都是輕飄飄的,呈團狀,這一點極相似。

9、除“柳絮”一喻外,你還能寫出一兩個形容飛雪的比喻詞嗎?能否再寫出幾句詠雪的詩句嗎?

詞:鵝毛、鴨絨、揚花、梨花、花絮、飛花 句:白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花?!n愈《春雪》 忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。 ——岑參《白雪歌送武判官歸京》

陳太丘與友期

陳太丘與友期(約定)行,期日中,①過中不至,太丘舍去(離開),去后乃(才)至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐?:“尊君(對別人父親的尊稱)在不(通“否”)?”答曰:“待君(您)久不至,已去?!庇讶吮闩?:②“非人哉!與人期行,相委(丟下)而去?!痹皆?:“君與家君(對人稱自己的父親)期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”③友人慚,下車引(拉)之,元方入門不顧(回頭看)。

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1、在文中括號內(nèi)給加點字解釋:

2、翻譯文中標(biāo)有序號和橫線的句子:

①、正午已過,不見朋友來,太丘不再等候就走了。

②、“真不是東西!跟別人約好一塊走,卻把別人丟下,自個兒先走了?!?

③、友人感到慚愧,便從車里下來,想跟元方握手,元方連頭也不回地走進了自家的大門。

3、“期日中,過中不至”說明陳太丘的朋友是個 不守信用 的人,“友人便怒”,從友人的話中我們又看到了友人是個言辭粗魯,只會怪罪別人兒不會反省自己的人。陳元方維護了父親的尊嚴,顯示了聰明才智,體現(xiàn)這一天資的語言是“日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。 ”,

也表現(xiàn)出對客人無信無理的不滿,體現(xiàn)不滿的行動是“元方入門不顧”。

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4、元方對友人的評價是 無信 無禮,課文從而想告訴我們“信”“禮”的重要性的道理。

5、有人認為客人既已認錯,陳元方就應(yīng)當(dāng)原諒他,而陳元方居然“入門不顧”,弄得客人尷尬至極,無地自容,這是否也應(yīng)算作“無禮”?說說你的看法。

答:肯定:一個失信于人,不知自責(zé)且當(dāng)眾罵子的人,語言粗魯?shù)娜?,其品行惡劣可見一斑,對這樣的人就應(yīng)該斷然拒之于千里之外,一個七歲的孩子,不可能想得太多,只是表示他強烈的義憤,符合兒童的心理。不能用后世的眼光去看待當(dāng)時的問題,對七歲的小孩不應(yīng)求全責(zé)備。否定:天下人誰無過,知錯能改,不失為有識之士,就應(yīng)該給人改錯的機會,不應(yīng)用同樣不禮貌的方法待人。

6、你能寫出幾個古代少年機智聰明的故事嗎?(寫出標(biāo)題即可)

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《《世說新語》練習(xí)》添加時間:2024-09-20;更新時間:2025-06-09



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